Os impactos da adoção do homeschooling no Brasil à luz da Constituição Federal de 1988 e os efeitos do ensino remoto frente à pandemia de COVID-19

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2022
Autor(a) principal: Silveira, Augusto Souza da
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade de Passo Fundo
Escola de Ciências Jurídicas - ECJ
Brasil
UPF
Programa de Pós-Graduação em Direito
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Ensino a distância
COVID-19, Pandemia de, 2020
CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::DIREITO
Link de acesso: https://repositorio.upf.br/handle/123456789/1985
Resumo: The present dissertation, in summary, aims to analyze, initially, a brief historical apparatus of Home Education (homeschooling) in Brazil, starting from examples in other countries and ending with a study on the (un)constitutionality of the theme, in view of the Federal Constitution of 1988. Furthermore, an analysis will be made on education remote, used during the period in which schools were closed due to the covid-19 pandemic. The problem is divided into two ways, initially the question on the (un)constitutionality of the topic and also the social issue that the adoption of the system would cause. The methodologies used in carrying out this research will be qualitative and quantitative.
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