Hannah Höch (1889-1978) e a estética da fragmentação e de apropriação: um estudo entre a teoria e a prática na construção de uma poética visual autoral

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2026
Autor(a) principal: Lourenço, Ysadora Lucas
Orientador(a): Silveira, Isabel Orestes
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Presbiteriana Mackenzie
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://dspace.mackenzie.br/handle/10899/42041
Resumo: Este trabalho tem como objetivo explorar a obra de Hannah Höch (1889-1978), artista fundamental no movimento Dadaísta e pioneira da técnica da fotomontagem, destacando sua importância no contexto da arte moderna e suas contribuições políticas e sociais. Através da fragmentação e da justaposição de imagens, Höch desafiou as normas sociais e estéticas, especialmente aquelas relacionadas ao papel e à representação feminina, refletindo as transformações sociopolíticas da Alemanha no início do século XX. Sua arte questionava as estruturas de poder e, ao mesmo tempo, criava possibilidades visuais rompendo com convenções estabelecidas e ampliando o campo da experimentação artística. A dissertação também aborda a relação entre arte, fragmentação e a técnica da colagem, refletindo sobre como a reprodutibilidade técnica e a circulação de imagens em múltiplas formas de mídia transformaram a arte e sua função social no século XX. A partir da análise da obra de Höch, o estudo revisita a história da arte, resgatando o papel fundamental das mulheres na construção visual, frequentemente invisibilizadas pela historiografia oficial. A pesquisa articula reflexão teórica e prática artística, abordando a relação entre arte, fragmentação e colagem como meios de investigação estética e crítica. A fundamentação teórica baseia-se em autores que discutem a modernidade, a reprodutibilidade técnica e a representação da mulher nas artes visuais, além de estudos específicos sobre o Dadaísmo e as vanguardas históricas. A metodologia adota uma abordagem teórico-prática, combinando pesquisa bibliográfica e análise da obra de Hannah Höch com a realização de experimentações visuais autorais, nas quais são explorados os princípios da fragmentação e da apropriação. Como resultado, propõe-se a construção de uma poética visual autoral inspirada nas estratégias compositivas e conceituais da artista alemã, buscando atualizar e ressignificar a técnica da colagem no contexto contemporâneo. O trabalho, portanto, pretende contribuir para a valorização do legado de Höch e para a ampliação do debate sobre a presença e o papel das mulheres na história da arte e na cultura visual.
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A dissertação também aborda a relação entre arte, fragmentação e a técnica da colagem, refletindo sobre como a reprodutibilidade técnica e a circulação de imagens em múltiplas formas de mídia transformaram a arte e sua função social no século XX. A partir da análise da obra de Höch, o estudo revisita a história da arte, resgatando o papel fundamental das mulheres na construção visual, frequentemente invisibilizadas pela historiografia oficial. A pesquisa articula reflexão teórica e prática artística, abordando a relação entre arte, fragmentação e colagem como meios de investigação estética e crítica. A fundamentação teórica baseia-se em autores que discutem a modernidade, a reprodutibilidade técnica e a representação da mulher nas artes visuais, além de estudos específicos sobre o Dadaísmo e as vanguardas históricas. 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O trabalho, portanto, pretende contribuir para a valorização do legado de Höch e para a ampliação do debate sobre a presença e o papel das mulheres na história da arte e na cultura visual.CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de NívelUniversidade Presbiteriana MackenziecolagemdadaísmofragmentaçãofotomontagemHannah Höchpoética visual autoralinterdisciplinaridadeHannah Höch (1889-1978) e a estética da fragmentação e de apropriação: um estudo entre a teoria e a prática na construção de uma poética visual autoralinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisporreponame:Repositório Digital do Mackenzieinstname:Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)instacron:MACKENZIEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://lattes.cnpq.br/1395062359818097https://orcid.org/0000-0001-5825-3084http://lattes.cnpq.br/2550189878463880Spinelli, Danielahttp://lattes.cnpq.br/9722499833227568https://orcid.org/0000-0002-7967-6489Sakamoto, Cleusa Kasuehttps://orcid.org/0000-0001-8727-9400This work aims to explore the oeuvre of Hannah Höch (1889–1978), a fundamental artist within the Dada movement and a pioneer of the photomontage technique, highlighting her importance in the context of modern art as well as her political and social contributions. Through the fragmentation and juxtaposition of images, Höch challenged social and aesthetic norms, especially those related to the role and representation of women, reflecting the sociopolitical transformations occurring in early 20th-century Germany. Her work questioned power structures while simultaneously creating new visual possibilities, breaking away from established conventions and expanding the field of artistic experimentation. The dissertation also addresses the relationship between art, fragmentation, and the technique of collage, reflecting on how technical reproducibility and the circulation of images across multiple media transformed art and its social function in the 20th century. By analyzing Höch’s work, the study revisits art history, recovering the fundamental role of women in visual production—often rendered invisible by official historiography. The research articulates theoretical reflection and artistic practice, addressing the relationship between art, fragmentation, and collage as means of aesthetic and critical inquiry. The theoretical framework is based on authors who discuss modernity, technical reproducibility, and the representation of women in visual arts, in addition to specific studies on Dadaism and the historical avant-gardes. The methodology adopts a theoretical-practical approach, combining bibliographical research and analysis of Hannah Höch’s work with the development of original visual experiments that explore the principles of fragmentation and appropriation. As a result, the study proposes the construction of an original visual poetics inspired by the compositional and conceptual strategies of the German artist, seeking to update and re-signify the collage technique within the contemporary context. Therefore, the work intends to contribute to valuing Höch’s legacy and broadening the debate on the presence and role of women in art history and visual culture.fragmentationdadaismfragmentationphotomontageHannah Höchauthorial visual poeticsinterdisciplinarityBrasilCentro de Educação, Filosofia e Teologia (CEFT)UPMEducação, Arte e História da CulturaLINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTESLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82207https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/15496811-cfe5-4373-8d02-82b61a324b25/downloada092685f5fe02015fe6064807ee8feefMD51falseAnonymousREADORIGINALYSADORA LUCAS LOURENÇO....pdfYSADORA LUCAS LOURENÇO....pdfapplication/pdf110031777https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/3b48baf9-6217-4512-af8e-9fc9f98236cf/downloadb99c2ea2b2076c3ae3139fe4efdb281aMD52trueAnonymousREADTEXTYSADORA LUCAS LOURENÇO....pdf.txtYSADORA LUCAS LOURENÇO....pdf.txtExtracted texttext/plain103267https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/db634503-7877-41a7-b386-4c5a2273c67e/downloadaaef6fc38388b972f9861662a4108803MD53falseAnonymousREADTHUMBNAILYSADORA LUCAS LOURENÇO....pdf.jpgYSADORA LUCAS LOURENÇO....pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2784https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/5b17b823-261b-43a7-9f39-cd9c70b0f9a8/download95aba2b28593f4a855e33dc5d15701feMD54falseAnonymousREAD10899/420412026-03-26T06:01:07.201557Zopen.accessoai:dspace.mackenzie.br:10899/42041https://dspace.mackenzie.brBiblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://tede.mackenzie.br/jspui/PRIhttps://adelpha-api.mackenzie.br/server/oai/repositorio@mackenzie.br||paola.damato@mackenzie.bropendoar:102772026-03-26T06:01:07Repositório Digital do Mackenzie - Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)falseTElDRU7Dh0EgREUgRElTVFJJQlVJw4fDg08gTsODTy1FWENMVVNJVkEKCkNvbSBvIGFjZWl0ZSBkZXN0YSBsaWNlbsOnYSwgdm9jw6ogKG8gYXV0b3IgKGVzKSBvdSBvIHRpdHVsYXIgZG9zIGRpcmVpdG9zIGRlIGF1dG9yKSBjb25jZWRlIMOgIFVuaXZlcnNpZGFkZSBQcmVzYml0ZXJpYW5hIE1hY2tlbnppZSBvIGRpcmVpdG8gbsOjby1leGNsdXNpdm8gZGUgcmVwcm9kdXppciwgdHJhZHV6aXIgKGNvbmZvcm1lIGRlZmluaWRvIGFiYWl4byksIGUvb3UgZGlzdHJpYnVpciBzZXUgdHJhYmFsaG8gKGluY2x1aW5kbyBvIHJlc3VtbykgcG9yIHRvZG8gbyBtdW5kbyBubyBmb3JtYXRvIGltcHJlc3NvIGUgZWxldHLDtG5pY28gZSBlbSBxdWFscXVlciBtZWlvLCBpbmNsdWluZG8gb3MgZm9ybWF0b3Mgw6F1ZGlvIG91IHbDrWRlby4KQWNlaXRhbmRvIGVzc2EgbGljZW7Dp2Egdm9jw6ogY29uY29yZGEgcXVlIGEgVW5pdmVyc2lkYWRlIFByZXNiaXRlcmlhbmEgTWFja2VuemllIHBvZGUsIHNlbSBhbHRlcmFyIG8gY29udGXDumRvLCB0cmFuc3BvciBvIHNldSB0cmFiYWxobyBwYXJhIHF1YWxxdWVyIG1laW8gb3UgZm9ybWF0byBlIG1hbnRlciBtYWlzIGRlIHVtYSBjw7NwaWEgZG8gc2V1IHRyYWJhbGhvIHBhcmEgZmlucyBkZSBzZWd1cmFuw6dhLCBiYWNrLXVwIGUgcHJlc2VydmHDp8Ojby4KQ29uY29yZGFyw6EgcXVlIHNldSB0cmFiYWxobyB0YW1iw6ltIHNlcsOhIHJlZ2lkbyBwZWxhIENyZWF0aXZlIENvbW1vbnMgcXVlIE7Dg08gcGVybWl0ZSBvIHVzbyBjb21lcmNpYWwgb3UgcXVhbHF1ZXIgYWx0ZXJhw6fDo28gZGEgb2JyYSBwb3IgdGVyY2Vpcm9zIGNvbmZvcm1lIGRlc2NyaXRvIGVtIDxhIGhyZWY9Imh0dHBzOi8vY3JlYXRpdmVjb21tb25zLm9yZy9saWNlbnNlcy9ieS1uYy1uZC80LjAvIiB0YXJnZXQ9Il9ibGFuayI+aHR0cHM6Ly9jcmVhdGl2ZWNvbW1vbnMub3JnL2xpY2Vuc2VzL2J5LW5jLW5kLzQuMC88L2E+LgpWb2PDqiBkZWNsYXJhIHF1ZSBzZXUgdHJhYmFsaG8gw6kgb3JpZ2luYWwgZSBxdWUgdm9jw6ogdGVtIG8gcG9kZXIgZGUgY29uY2VkZXIgb3MgZGlyZWl0b3MgY29udGlkb3MgbmVzdGEgbGljZW7Dp2EuIERlY2xhcmEgdGFtYsOpbSBxdWUgbyBkZXDDs3NpdG8gZG8gc2V1IHRyYWJhbGhvIG7Do28sIHF1ZSBzZWphIGRlIHNldSBjb25oZWNpbWVudG8sIGluZnJpbmdlIGRpcmVpdG9zIGF1dG9yYWlzIGRlIG5pbmd1w6ltLgpDYXNvIG8gc2V1IHRyYWJhbGhvIGNvbnRlbmhhIG1hdGVyaWFsIHF1ZSB2b2PDqiBuw6NvIHBvc3N1aSBhIHRpdHVsYXJpZGFkZSBkb3MgZGlyZWl0b3MgYXV0b3JhaXMsIHZvY8OqIGRlY2xhcmEgcXVlIG9idGV2ZSBhIHBlcm1pc3PDo28gaXJyZXN0cml0YSBkbyBkZXRlbnRvciBkb3MgZGlyZWl0b3MgYXV0b3JhaXMgcGFyYSBjb25jZWRlciDDoCBVbml2ZXJzaWRhZGUgUHJlc2JpdGVyaWFuYSBNYWNrZW56aWUgb3MgZGlyZWl0b3MgYXByZXNlbnRhZG9zIG5lc3RhIGxpY2Vuw6dhLCBlIHF1ZSBlc3NlIG1hdGVyaWFsIGRlIHByb3ByaWVkYWRlIGRlIHRlcmNlaXJvcyBlc3TDoSBjbGFyYW1lbnRlIGlkZW50aWZpY2FkbyBlIHJlY29uaGVjaWRvIG5vIHRleHRvIG91IG5vIGNvbnRlw7pkbyBkbyBzZXUgdHJhYmFsaG8gb3JhIGRlcG9zaXRhZG8uCkNBU08gTyBUUkFCQUxITyBPUkEgREVQT1NJVEFETyBURU5IQSBTSURPIFJFU1VMVEFETyBERSBVTSBQQVRST0PDjU5JTyBPVSBBUE9JTyBERSBVTUEgQUfDik5DSUEgREUgRk9NRU5UTyBPVSBPVVRSTyBPUkdBTklTTU8gUVVFIE7Dg08gU0VKQSBBIFVOSVZFUlNJREFERSBQUkVTQklURVJJQU5BIE1BQ0tFTlpJRSwgVk9Dw4ogREVDTEFSQSBRVUUgUkVTUEVJVE9VIFRPRE9TIEUgUVVBSVNRVUVSIERJUkVJVE9TIERFIFJFVklTw4NPIENPTU8gVEFNQsOJTSBBUyBERU1BSVMgT0JSSUdBw4fDlUVTIEVYSUdJREFTIFBPUiBDT05UUkFUTyBPVSBBQ09SRE8uCkEgVW5pdmVyc2lkYWRlIFByZXNiaXRlcmlhbmEgTWFja2VuemllIHNlIGNvbXByb21ldGUgYSBpZGVudGlmaWNhciBjbGFyYW1lbnRlIG8gc2V1IG5vbWUgKHMpIG91IG8ocykgbm9tZShzKSBkbyhzKSBkZXRlbnRvcihlcykgZG9zIGRpcmVpdG9zIGF1dG9yYWlzIGRvIHNldSB0cmFiYWxobywgZSBuw6NvIGZhcsOhIHF1YWxxdWVyIGFsdGVyYcOnw6NvLCBhbMOpbSBkYXF1ZWxhcyBjb25jZWRpZGFzIHBvciBlc3RhIGxpY2Vuw6dhLgo=
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