Em clima de marcha : reflexões sobre o pedido de proteção da natureza com justiça ambiental e climática das margaridas
| Ano de defesa: | 2025 |
|---|---|
| Autor(a) principal: | |
| Orientador(a): | |
| Banca de defesa: | |
| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
| Idioma: | por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
|
| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
|
| Departamento: |
Não Informado pela instituição
|
| País: |
Não Informado pela instituição
|
| Palavras-chave em Português: | |
| Palavras-chave em Inglês: | |
| Link de acesso: | http://hdl.handle.net/10183/302056 |
Resumo: | Na sétima edição da Marcha das Margaridas, as vozes das mulheres do campo, das florestas e das águas ecoam pelo Brasil lutando por proteção da natureza com justiça ambiental e climática. Assim, esta dissertação tem como objetivo compreender como a Marcha das Margaridas, enquanto ação educativa e política das mulheres trabalhadoras rurais, tem produzido saberes sobre justiça ambiental e climática e de que forma esses saberes dialogam, tensionam e ampliam os sentidos da Educação em Ciências. A metodologia adotada foi de natureza qualitativa, orientada pelos pressupostos da pesquisa documental e como referencial teórico, Isabelle Stenger e Bruno Latour se fizeram essenciais. Para maior dispersão, a estrutura do desenvolvimento se dá por três artigos. Sendo o primeiro uma revisão narrativa sobre a Marcha dentro das publicações científicas dentro da educação em ciências; o segundo um mapeamento de quando a Marcha começou a falar sobre as diversas percepções das mudanças climáticas e o terceiro, uma análise sobre as pautas do quinto eixo e as respostas dadas pelo governo federal com o intuito de pensar em outro mundo possível. De modo conclusivo, o problema de pesquisa foi resolvido e os objetivos alcançados, mas o olhar atento a algumas fraturas da dissertação se faz necessário. Por fim, esta é uma dissertação de mestrado vinculada ao Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, mas para além disto, este trabalho é um gesto de lembrar que, a partir da luta, um novo amanhã é possível. |
| id |
URGS_6b5848be3bab3dbb86a6ec73eb918c2c |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:www.lume.ufrgs.br:10183/302056 |
| network_acronym_str |
URGS |
| network_name_str |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Reichert, Taís JulianaCamargo, Tatiana Souza de2026-03-07T07:59:26Z2025http://hdl.handle.net/10183/302056001301321Na sétima edição da Marcha das Margaridas, as vozes das mulheres do campo, das florestas e das águas ecoam pelo Brasil lutando por proteção da natureza com justiça ambiental e climática. Assim, esta dissertação tem como objetivo compreender como a Marcha das Margaridas, enquanto ação educativa e política das mulheres trabalhadoras rurais, tem produzido saberes sobre justiça ambiental e climática e de que forma esses saberes dialogam, tensionam e ampliam os sentidos da Educação em Ciências. A metodologia adotada foi de natureza qualitativa, orientada pelos pressupostos da pesquisa documental e como referencial teórico, Isabelle Stenger e Bruno Latour se fizeram essenciais. Para maior dispersão, a estrutura do desenvolvimento se dá por três artigos. Sendo o primeiro uma revisão narrativa sobre a Marcha dentro das publicações científicas dentro da educação em ciências; o segundo um mapeamento de quando a Marcha começou a falar sobre as diversas percepções das mudanças climáticas e o terceiro, uma análise sobre as pautas do quinto eixo e as respostas dadas pelo governo federal com o intuito de pensar em outro mundo possível. De modo conclusivo, o problema de pesquisa foi resolvido e os objetivos alcançados, mas o olhar atento a algumas fraturas da dissertação se faz necessário. Por fim, esta é uma dissertação de mestrado vinculada ao Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, mas para além disto, este trabalho é um gesto de lembrar que, a partir da luta, um novo amanhã é possível.In the seventh edition of the Marcha das Margaridas, the women’s voices from the countryside, forests, and waters resonate throughout Brazil as they fight for the protection of nature with environmental and climate justice. Thus, this dissertation aims to understand how the Marcha das Margaridas, as an educational and political action of rural women workers, has produced knowledge about environmental and climate justice, and how this knowledge dialogues with, challenges, and expands the meanings of Science Education. The methodology adopted was qualitative in nature, guided by the principles of documentary research, with Isabelle Stengers and Bruno Latour serving as essential theoretical references. For greater reach, the structure of the dissertation is organized into three articles: the first is a narrative review of the Marcha within scientific publications in science education; the second maps when the Marcha began to address various perceptions of climate change; and the third is an analysis of the agendas of the fifth axis and the responses given by the federal government, with the aim of imagining another possible world. In conclusion, the research problem was addressed and the objectives achieved, yet an attentive eye to some fractures within the dissertation remains necessary. Finally, this is a master’s dissertation linked to the post-graduate program in Science education at the Federal University of Rio Grande do Sul. Beyond that, this work is a gesture of remembering that, through struggle, a new tomorrow is possible.application/pdfporEnsino de ciênciasMudança climáticaEducação em saúde ambientalTrabalhadores ruraisMulheresMarcha das MargaridasAnthropoceneClimate changeScience educationEm clima de marcha : reflexões sobre o pedido de proteção da natureza com justiça ambiental e climática das margaridasinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisUniversidade Federal do Rio Grande do SulInstituto de Ciências Básicas da SaúdePrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências - Associação de IESPorto Alegre, BR-RS2025mestradoinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSTEXT001301321.pdf.txt001301321.pdf.txtExtracted Texttext/plain156572http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/302056/2/001301321.pdf.txt961784cb1e62aa5df048226fd3fe2388MD52ORIGINAL001301321.pdfTexto parcialapplication/pdf702660http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/302056/1/001301321.pdfb9baf06f1bea4dad2ffe952ae0e8dab7MD5110183/3020562026-03-08 08:00:41.718996oai:www.lume.ufrgs.br:10183/302056Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://lume.ufrgs.br/handle/10183/2PUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestlume@ufrgs.br || lume@ufrgs.bropendoar:18532026-03-08T11:00:41Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false |
| dc.title.pt_BR.fl_str_mv |
Em clima de marcha : reflexões sobre o pedido de proteção da natureza com justiça ambiental e climática das margaridas |
| title |
Em clima de marcha : reflexões sobre o pedido de proteção da natureza com justiça ambiental e climática das margaridas |
| spellingShingle |
Em clima de marcha : reflexões sobre o pedido de proteção da natureza com justiça ambiental e climática das margaridas Reichert, Taís Juliana Ensino de ciências Mudança climática Educação em saúde ambiental Trabalhadores rurais Mulheres Marcha das Margaridas Anthropocene Climate change Science education |
| title_short |
Em clima de marcha : reflexões sobre o pedido de proteção da natureza com justiça ambiental e climática das margaridas |
| title_full |
Em clima de marcha : reflexões sobre o pedido de proteção da natureza com justiça ambiental e climática das margaridas |
| title_fullStr |
Em clima de marcha : reflexões sobre o pedido de proteção da natureza com justiça ambiental e climática das margaridas |
| title_full_unstemmed |
Em clima de marcha : reflexões sobre o pedido de proteção da natureza com justiça ambiental e climática das margaridas |
| title_sort |
Em clima de marcha : reflexões sobre o pedido de proteção da natureza com justiça ambiental e climática das margaridas |
| author |
Reichert, Taís Juliana |
| author_facet |
Reichert, Taís Juliana |
| author_role |
author |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Reichert, Taís Juliana |
| dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
Camargo, Tatiana Souza de |
| contributor_str_mv |
Camargo, Tatiana Souza de |
| dc.subject.por.fl_str_mv |
Ensino de ciências Mudança climática Educação em saúde ambiental Trabalhadores rurais Mulheres |
| topic |
Ensino de ciências Mudança climática Educação em saúde ambiental Trabalhadores rurais Mulheres Marcha das Margaridas Anthropocene Climate change Science education |
| dc.subject.eng.fl_str_mv |
Marcha das Margaridas Anthropocene Climate change Science education |
| description |
Na sétima edição da Marcha das Margaridas, as vozes das mulheres do campo, das florestas e das águas ecoam pelo Brasil lutando por proteção da natureza com justiça ambiental e climática. Assim, esta dissertação tem como objetivo compreender como a Marcha das Margaridas, enquanto ação educativa e política das mulheres trabalhadoras rurais, tem produzido saberes sobre justiça ambiental e climática e de que forma esses saberes dialogam, tensionam e ampliam os sentidos da Educação em Ciências. A metodologia adotada foi de natureza qualitativa, orientada pelos pressupostos da pesquisa documental e como referencial teórico, Isabelle Stenger e Bruno Latour se fizeram essenciais. Para maior dispersão, a estrutura do desenvolvimento se dá por três artigos. Sendo o primeiro uma revisão narrativa sobre a Marcha dentro das publicações científicas dentro da educação em ciências; o segundo um mapeamento de quando a Marcha começou a falar sobre as diversas percepções das mudanças climáticas e o terceiro, uma análise sobre as pautas do quinto eixo e as respostas dadas pelo governo federal com o intuito de pensar em outro mundo possível. De modo conclusivo, o problema de pesquisa foi resolvido e os objetivos alcançados, mas o olhar atento a algumas fraturas da dissertação se faz necessário. Por fim, esta é uma dissertação de mestrado vinculada ao Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, mas para além disto, este trabalho é um gesto de lembrar que, a partir da luta, um novo amanhã é possível. |
| publishDate |
2025 |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2025 |
| dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2026-03-07T07:59:26Z |
| dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| format |
masterThesis |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10183/302056 |
| dc.identifier.nrb.pt_BR.fl_str_mv |
001301321 |
| url |
http://hdl.handle.net/10183/302056 |
| identifier_str_mv |
001301321 |
| dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
| language |
por |
| dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS instname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) instacron:UFRGS |
| instname_str |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) |
| instacron_str |
UFRGS |
| institution |
UFRGS |
| reponame_str |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS |
| collection |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/302056/2/001301321.pdf.txt http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/302056/1/001301321.pdf |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
961784cb1e62aa5df048226fd3fe2388 b9baf06f1bea4dad2ffe952ae0e8dab7 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) |
| repository.mail.fl_str_mv |
lume@ufrgs.br || lume@ufrgs.br |
| _version_ |
1863628200932802560 |