Análise do desempenho de ex-estudantes de doutorado para o desenvolvimento de uma carreira científica de excelência

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Dutra, Tatiana Rodrigues
Orientador(a): Wyse, Angela Terezinha de Souza
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Palavras-chave em Inglês:
Link de acesso: http://hdl.handle.net/10183/276965
Resumo: O desempenho pregresso de um pesquisador e o seu potencial desempenho futuro têm fundamental importância na implementação de políticas públicas de fomento – especialmente em uma economia globalizada e competitiva, em que o papel da ciência se torna estratégico como forma de resolver problemas sociais. O valor preditivo de indicadores bibliométricos tem sido testado para a identificação de pesquisadores considerados de excelência. Baseado nisto, este estudo analisou a produtividade científica de ex-estudantes de doutorado da área de Ciências Biológicas, que concluíram o curso no período de 2000 a 2005. Também foi investigado se o fato de fato de contar com bolsa de doutorado possue influência no avanço da carreira científica, bem como se o gênero influencia na produção científica. Para a análise descritiva foram utilizadas médias, desvios e frequência de ocorrência. A comparação é realizada usando os procedimentos do SPSS 22.0, testes não paramétricos e no ambiente computacional RStudio. Em relação à produtividade, os resultados mostraram que os bolsistas produzem um número superior de artigos científicos como primeiro ou último autor, seja durante o doutorado ou no período entre 2015 e 2020, se comparados aos que não tiveram bolsa. Obervou-se também que o número total de artigos publicados durante o curso não foi influenciado pela bolsa. A obtenção da bolsa de produtividade em pesquisada (PQ) do CNPq foi maior entre os ex-bolsistas. Os resultados também mostraram que a quantidade média de publicações masculina é superior à feminina e que, além disso, os homens concluem o doutorado em menos tempo do que as mulheres. Não houve diferença estatisticamente significativa quanto a ter recebido bolsa de doutorado durante o curso, mas observou-se influência significante de gênero quanto a possuir bolsa PQ atualmente. Foi encontrado também que os homens atualizam o currículo Lattes com mais frequência do que as mulheres. Concluiu-se que o fato do estudante possuir bolsa de doutorado aumenta sua produção científica e eleva suas chances de sucesso na carreira, reforçando a importância do investimento de recursos na formação de jovens pesquisadores e na ciência. E que as desigualdades de desempenho entre os gêneros na carreira científica ainda persistem atualmente.
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spelling Dutra, Tatiana RodriguesWyse, Angela Terezinha de SouzaMoraes, Márcio Flávio Dutra2024-08-06T06:36:05Z2024http://hdl.handle.net/10183/276965001207959O desempenho pregresso de um pesquisador e o seu potencial desempenho futuro têm fundamental importância na implementação de políticas públicas de fomento – especialmente em uma economia globalizada e competitiva, em que o papel da ciência se torna estratégico como forma de resolver problemas sociais. O valor preditivo de indicadores bibliométricos tem sido testado para a identificação de pesquisadores considerados de excelência. Baseado nisto, este estudo analisou a produtividade científica de ex-estudantes de doutorado da área de Ciências Biológicas, que concluíram o curso no período de 2000 a 2005. Também foi investigado se o fato de fato de contar com bolsa de doutorado possue influência no avanço da carreira científica, bem como se o gênero influencia na produção científica. Para a análise descritiva foram utilizadas médias, desvios e frequência de ocorrência. A comparação é realizada usando os procedimentos do SPSS 22.0, testes não paramétricos e no ambiente computacional RStudio. Em relação à produtividade, os resultados mostraram que os bolsistas produzem um número superior de artigos científicos como primeiro ou último autor, seja durante o doutorado ou no período entre 2015 e 2020, se comparados aos que não tiveram bolsa. Obervou-se também que o número total de artigos publicados durante o curso não foi influenciado pela bolsa. A obtenção da bolsa de produtividade em pesquisada (PQ) do CNPq foi maior entre os ex-bolsistas. Os resultados também mostraram que a quantidade média de publicações masculina é superior à feminina e que, além disso, os homens concluem o doutorado em menos tempo do que as mulheres. Não houve diferença estatisticamente significativa quanto a ter recebido bolsa de doutorado durante o curso, mas observou-se influência significante de gênero quanto a possuir bolsa PQ atualmente. Foi encontrado também que os homens atualizam o currículo Lattes com mais frequência do que as mulheres. Concluiu-se que o fato do estudante possuir bolsa de doutorado aumenta sua produção científica e eleva suas chances de sucesso na carreira, reforçando a importância do investimento de recursos na formação de jovens pesquisadores e na ciência. E que as desigualdades de desempenho entre os gêneros na carreira científica ainda persistem atualmente.The past performance of a researcher and their potential future performance are of fundamental importance in the implementation of public policies for promotion, especially in a globalized and competitive economy where the role of science becomes strategic as a way to solve social problems. The predictive value of bibliometric indicators has been tested to identify researchers considered to be of excellence. Based on this, this study analyzed the scientific productivity of former doctoral students in the Biological Sciences area, who completed the course between 2000 and 2005. It was also investigated whether the fact of having a doctoral scholarship influences the advancement of the scientific career, as well as whether gender influences scientific production. For the descriptive analysis, means, standard deviations, and frequency of occurrence were used. The comparison was performed using SPSS 22.0 procedures, non-parametric tests, and the RStudio computational environment. Regarding productivity, the results showed that scholarship holders produce a higher number of scientific articles as first or last author, either during the doctorate or between 2015 and 2020, compared to those who did not have a scholarship. It was also observed that the total number of articles published during the course was not influenced by the scholarship. The obtention of the CNPq's research productivity scholarship (PQ) was higher among former scholarship holders. The results also showed that the average number of male publications is higher than female, and that men also complete their doctorates in less time than women. There was no statistically significant difference regarding having received a doctoral scholarship during the course, but there was a significant gender influence regarding having a PQ scholarship currently. It was also found that men update their Lattes CVs more frequently than women. It was concluded that the fact that the student has a doctoral scholarship increases their scientific production and raises their chances of success in their career, reinforcing the importance of investing resources in the training of young researchers and in science. And that gender performance inequalities in scientific careers still persist today.application/pdfporCiências biológicasPesquisadorBolsa de PesquisaIndicadores de produção científicaFatores sexuaisDoctoral scholarshipCNPq productivity scholarshipBiological sciencesInvestment in ScienceScientific productionGender studyAnálise do desempenho de ex-estudantes de doutorado para o desenvolvimento de uma carreira científica de excelênciainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisUniversidade Federal do Rio Grande do SulInstituto de Ciências Básicas da SaúdePrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e SaúdePorto Alegre, BR-RS2024doutoradoinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSTEXT001207959.pdf.txt001207959.pdf.txtExtracted Texttext/plain99849http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/276965/2/001207959.pdf.txtb97f68b68e2afb44178273dc8523b28bMD52ORIGINAL001207959.pdfTexto parcialapplication/pdf630555http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/276965/1/001207959.pdf25ba6987d80df5d213d68cfc43d34b63MD5110183/2769652024-09-06 06:39:01.436099oai:www.lume.ufrgs.br:10183/276965Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://lume.ufrgs.br/handle/10183/2PUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestlume@ufrgs.br||lume@ufrgs.bropendoar:18532024-09-06T09:39:01Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false
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