A utilização de grupos virtuais como espaço de enfrentamento à COVID-19 : a extensão vista de perto no campo da saúde coletiva
| Ano de defesa: | 2022 |
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| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
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| Palavras-chave em Português: | |
| Palavras-chave em Inglês: | |
| Link de acesso: | http://hdl.handle.net/10183/239238 |
Resumo: | A pandemia do novo coronavírus COVID-19 tem trazido muitos desafios, dentre eles a necessidade de cuidado e suporte à saúde mental da população. Nesse sentido, para além dos sintomas físicos causados pela COVID-19, é importante considerar as condições de saúde mental da população diante dos múltiplos efeitos que a pandemia tem causado, uma vez que estudos recentes apontam aumento na incidência de transtornos e sofrimento mental em âmbito mundial. Com isso, é preciso uma atenção especial às demandas psicológicas que podem emergir em decorrência da epidemia, inclusive no ambiente da universidade. O presente projeto está inserido nas ações de enfrentamento e de combate à pandemia do COVID-19 por meio da realização de grupos em espaço virtual para acolher estudantes e profissionais ligados à Universidade, bem como pessoas externas à instituição. Grupos de discussão e reflexão proporcionam espaço de escuta não julgadora e acolhimento solidário, alinhado a uma postura ética de aceitação, conforto e respeito. Esta pesquisa analisou grupos de reflexão realizados na universidade, cujo objetivo foi propiciar um espaço para a expressão de sentimentos de angústia, medo e violências. Foram dois grupos com a participação de aproximadamente 20 pessoas, que construíram um antimanual durante o trajeto grupal, uma tarefa pensada, discutida e pactuada no coletivo. A dissertação aborda um tema de grande atualidade e o faz com um diálogo interdisciplinar a partir do campo da saúde coletiva. A produção de tecnologias para o enfrentamento à COVID-19 por meio de um projeto de extensão, fortalecendo a articulação e a visibilidade da interface ensino, pesquisa e extensão, compõem contribuições específicas do percurso no mestrado, que se consolida em três publicações. |
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Ribeiro, Rafael Henrique FloresMeneghel, Stela Nazareth2022-05-25T04:41:50Z2022http://hdl.handle.net/10183/239238001141588A pandemia do novo coronavírus COVID-19 tem trazido muitos desafios, dentre eles a necessidade de cuidado e suporte à saúde mental da população. Nesse sentido, para além dos sintomas físicos causados pela COVID-19, é importante considerar as condições de saúde mental da população diante dos múltiplos efeitos que a pandemia tem causado, uma vez que estudos recentes apontam aumento na incidência de transtornos e sofrimento mental em âmbito mundial. Com isso, é preciso uma atenção especial às demandas psicológicas que podem emergir em decorrência da epidemia, inclusive no ambiente da universidade. O presente projeto está inserido nas ações de enfrentamento e de combate à pandemia do COVID-19 por meio da realização de grupos em espaço virtual para acolher estudantes e profissionais ligados à Universidade, bem como pessoas externas à instituição. Grupos de discussão e reflexão proporcionam espaço de escuta não julgadora e acolhimento solidário, alinhado a uma postura ética de aceitação, conforto e respeito. Esta pesquisa analisou grupos de reflexão realizados na universidade, cujo objetivo foi propiciar um espaço para a expressão de sentimentos de angústia, medo e violências. Foram dois grupos com a participação de aproximadamente 20 pessoas, que construíram um antimanual durante o trajeto grupal, uma tarefa pensada, discutida e pactuada no coletivo. A dissertação aborda um tema de grande atualidade e o faz com um diálogo interdisciplinar a partir do campo da saúde coletiva. A produção de tecnologias para o enfrentamento à COVID-19 por meio de um projeto de extensão, fortalecendo a articulação e a visibilidade da interface ensino, pesquisa e extensão, compõem contribuições específicas do percurso no mestrado, que se consolida em três publicações.The new coronavirus COVID-19 pandemic has brought many challenges, among them the need for care and support for the mental health of the population. In this sense, in addition to the physical symptoms caused by COVID-19, it is important to consider the mental health conditions of the population in view of the multiple effects that the pandemic has caused, since recent studies point to an increase in the incidence of disorders and mental suffering in the context of the pandemic world. With this, special attention is needed to the psychological demands that may emerge as a result of the epidemic, including in the university environment. This project is part of the actions to face and combat the COVID-19 pandemic by holding groups in a virtual space to welcome students and professionals linked to the University, as well as people outside the institution. Discussion and reflection groups provide a space for non-judgmental listening and supportive reception, aligned with an ethical posture of acceptance, comfort and respect. This research analyzed reflection groups held at the university, whose objective was to provide a space for the expression of feelings of anguish, fear and violence. There were two groups with the participation of approximately 20 people, who built an anti- manual during the group journey, a task thought, discussed and agreed upon in the collective.application/pdfporCOVID-19Saúde mentalVulnerabilidadeViolênciaMental healthVulnerabilityViolenceA utilização de grupos virtuais como espaço de enfrentamento à COVID-19 : a extensão vista de perto no campo da saúde coletivaThe use of virtual groups as a space to face COVID-19 : the extension seen up close in the field of public healthinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisUniversidade Federal do Rio Grande do SulEscola de EnfermagemPrograma de Pós-Graduação em Saúde ColetivaPorto Alegre, BR-RS2022mestradoinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSTEXT001141588.pdf.txt001141588.pdf.txtExtracted Texttext/plain183677http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/239238/2/001141588.pdf.txt26841d6e3d485833d25437ce5b66db8cMD52ORIGINAL001141588.pdfTexto completoapplication/pdf1712776http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/239238/1/001141588.pdfe369691d5ad93d83fab21d0aea4b4739MD5110183/2392382025-02-27 06:53:19.407619oai:www.lume.ufrgs.br:10183/239238Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://lume.ufrgs.br/handle/10183/2PUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestlume@ufrgs.br||lume@ufrgs.bropendoar:18532025-02-27T09:53:19Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false |
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