Auditoria na merenda escolar impacta a taxa de rendimento dos alunos?: estimação do efeito de um programa de fiscalização sobre os estudantes de escolas municipais

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2021
Autor(a) principal: SILVA, Leidian Moura da
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal Rural de Pernambuco
Departamento de Administração
Brasil
UFRPE
Programa de Pós-Graduação em Administração e Desenvolvimento Rural
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Alimentação escolar
Auditoria
Merenda escolar
Escola pública
Refeição escolar
Rendimento escolar
Desempenho escolar
OUTROS::ADMINISTRACAO RURAL
Link de acesso: http://www.tede2.ufrpe.br:8080/tede2/handle/tede2/8701
Resumo: Buscou-se identificar o efeito das auditorias no Programa de Alimentação Escolar sobre as taxas de rendimento dos alunos de escolas municipais. Para isso, foram utilizadas os taxas de aprovação, reprovação e abandono dos alunos do 5º ano do ensino fundamental, entre 2011 e 2018, dos municípios selecionáveis no Terceiro Ciclo de Fiscalização da Controladoria Geral da União (CGU), ocorrido em 2016. Para a análise foram utilizados os métodos de aleatorização, empregado pela CGU na seleção dos municípios fiscalizados, e diff-in-diff para robustez dos resultados. Os resultados não identificaram efeito nas taxas de reprovação e abandono, no entanto, a taxa de aprovação se mostrou positiva na estimação das médias gerais e dois anos após a auditoria. Assim, é possível supor mudanças estruturais na gestão da merenda escolar, possibilitando o recurso do PNAE ser utilizado para atingir seus objetivos de, através da alimentação, contribuir para o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos de escolas públicas.
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