O caleidoscópio de Renzi: figurações do escritor em Los años felices, de Ricardo Piglia

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Oliveira, Ana Paula Chican de
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Diaries
Diários
Figurações de escritores
Política
Politics
Ricardo Piglia
Tradição
Tradition
Writer depictions
Link de acesso: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8151/tde-18032025-102400/
Resumo: O presente trabalho propõe-se a investigar figurações de escritor presentes em Los años felices (2016), o segundo de três volumes de Los diarios de Emilio Renzi, de Ricardo Piglia. Para isso, procuramos analisar, em um primeiro momento, os traços da forma diarística explorada por Piglia por meio da leitura de \"En el bar\", seção introdutória da obra, e das entradas em que se fazem ponderações sobre o gênero diário. A partir desse primeiro mapeamento do que se enuncia e se pensa sobre o diário enquanto forma que explora diferentes camaradas temporais e dimensões subjetivas, investigamos quais figuras de escritor emergem tanto de entradas em que o narrador-diarista retrata aspectos do seu cotidiano, quanto daquelas em que se tematiza a leitura, a busca de um lugar na tradição literária e a busca da configuração de novos rumos para a tradição. Dessas leituras, despontam três figuras de escritor: o diarista persistente, o escritor perplexo e o leitor estratégico. Nesse sentido, nossa hipótese é que as figurações de escritor são construídas, em diferentes entradas da obra, para que o autor Piglia defenda suas posições sobre como se forja a identidade de escritor, sobre qual é a sua função e sobre como o escritor constrói seu lugar, individual e coletivamente
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