O ensino aprendizagem de práticas ancestrais femininas na escola Bororo de Meruri

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2025
Autor(a) principal: Ikuietaga, Adelina
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Art
Link de acesso: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-02032026-113955/
Resumo: A nossa sociedade é matrilinear, isso é, o filho leva sempre o nome do clã da mãe e pertence a mesma metade que ela. A vida da mulher e sua participação na vida de uma comunidade Boe está inscrita na nossa rica e extensa mitologia, além disto, a origem de muitas coisas teve a participação da mulher. Eram e ainda são muitos os nossos afazeres, um deles é a fabricação de cestaria que constrói os utensílios do nosso cotidiano e, principalmente, dos nossos rituais. A pintura facial e culinária ancestral são também meu foco nesta pesquisa. Esses três elementos culturais, já quase esquecidos, artes milenares de nossa cultura Boe, foram trabalhados na Escola Boe Bororo, associados aos Bakaru e por meio de oficinas com o objetivo de construir uma etnopedagogia para o ensino aprendizagem na nossa Escola Indígena Boe Bororo
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