Treinamento de nadadores velocistas brasileiros de alto nível: um estudo diagnóstico exploratório

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2000
Autor(a) principal: Parra, Sergio Alencar
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-03022026-142038/
Resumo: O presente estudo teve como objetivo diagnosticar os métodos de treinamento de nadadores velocistas brasileiros de alto nível da prova de 100 metros nado livre. No Brasil pouco se conhece das metodologias utilizadas pelos técnicos na preparação dos atletas brasileiros. Diante do fato e da inexistência de suficiente literatura que possa apresentar os sistemas metodológicos de treino destes atletas, pretendeu-se: a) identificar quais são as influências metodológicas recebidas, de acordo com as correntes existentes na literatura internacional; b) verificar as diferenças entre as etapas na periodização dos processos de preparação dos nadadores de alto nível; c) diagnosticar a existência de diferenças nos treinamentos das capacidades físicas: força, velocidade, resistência e flexibilidade; d) verificar diferenças nos planejamentos, quanto à frequência, intensidade e duração das cargas utilizadas nas distintas etapas do treinamento dos nadadores. Buscou-se reunir informações por meio de entrevista, junto aos técnicos que possuam atletas nesta prova, finalistas das séries \"A\" e \"B\" dos campeonatos brasileiros de verão de 1998 e inverno de 1999. Apesar da metodologia deste estudo ser teórica e empírica, acredita-se alcançar referenciais que venham elucidar as dúvidas levantadas e registrar os métodos adotados pelos técnicos nacionais. A amostra foi constituída por 12 profissionais. As entrevistas foram compostas por perguntas estruturadas e abertas para respostas espontâneas. O método de pesquisa utilizado foi a do tipo \"interview survey\". As respostas foram transcritas e os resultados agrupados por categorias, em seguida analisados discutidos qualitativamente e apresentados quantitativamente, aplicou-se a estatística básica do pacote software SPSS for Windows versão 8.0. (Continua)(Continuação) Os resultados indicam que: 1) a maior influência metodológica existente no planejamento dos sistemas de treinamento de nadadores velocistas brasileiros de alto nível da prova de 100 metros nado livre está embasada atualmente nas informações recebidas pela escola europeia, mais especificamente originária da Espanha e Rússia, seguido pela escola americana. Os modelos de treinamento encontrados entre os técnicos brasileiros, apresentam estruturas diferentes entre si. As capacidades físicas pesquisadas também apresentam-se diferenciadas nos treinamentos pelos sistemas dos técnicos. Especificamente sobre a força, verificou-se a ausência de padronização na terminologia utilizada, causando um problema de semântica. Tanto a força quanto a flexibilidade têm ênfase no treinamento fora dos treinos diários na piscina e em especial nas academias com equipes multidisciplinares de treinamento. A maior importância é dada às capacidades de velocidade e resistência focalizadas dentro das estruturas de treinamento em seus períodos de preparação. Os dados indicam a existência de diferenças nas estruturas de planejamento quanto às frequências. assim como no controle das cargas de treinamento, porém não foi possível verificar se o mesmo ocorre quando a duração e intensidade das cargas utilizadas nas distintas etapas do treinamento. Indicam ainda que, não existe no país um modelo de sistemas de treinamento para nadadores velocistas de alto nível
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Diante do fato e da inexistência de suficiente literatura que possa apresentar os sistemas metodológicos de treino destes atletas, pretendeu-se: a) identificar quais são as influências metodológicas recebidas, de acordo com as correntes existentes na literatura internacional; b) verificar as diferenças entre as etapas na periodização dos processos de preparação dos nadadores de alto nível; c) diagnosticar a existência de diferenças nos treinamentos das capacidades físicas: força, velocidade, resistência e flexibilidade; d) verificar diferenças nos planejamentos, quanto à frequência, intensidade e duração das cargas utilizadas nas distintas etapas do treinamento dos nadadores. Buscou-se reunir informações por meio de entrevista, junto aos técnicos que possuam atletas nesta prova, finalistas das séries \"A\" e \"B\" dos campeonatos brasileiros de verão de 1998 e inverno de 1999. Apesar da metodologia deste estudo ser teórica e empírica, acredita-se alcançar referenciais que venham elucidar as dúvidas levantadas e registrar os métodos adotados pelos técnicos nacionais. A amostra foi constituída por 12 profissionais. As entrevistas foram compostas por perguntas estruturadas e abertas para respostas espontâneas. O método de pesquisa utilizado foi a do tipo \"interview survey\". As respostas foram transcritas e os resultados agrupados por categorias, em seguida analisados discutidos qualitativamente e apresentados quantitativamente, aplicou-se a estatística básica do pacote software SPSS for Windows versão 8.0. (Continua)(Continuação) Os resultados indicam que: 1) a maior influência metodológica existente no planejamento dos sistemas de treinamento de nadadores velocistas brasileiros de alto nível da prova de 100 metros nado livre está embasada atualmente nas informações recebidas pela escola europeia, mais especificamente originária da Espanha e Rússia, seguido pela escola americana. Os modelos de treinamento encontrados entre os técnicos brasileiros, apresentam estruturas diferentes entre si. As capacidades físicas pesquisadas também apresentam-se diferenciadas nos treinamentos pelos sistemas dos técnicos. Especificamente sobre a força, verificou-se a ausência de padronização na terminologia utilizada, causando um problema de semântica. Tanto a força quanto a flexibilidade têm ênfase no treinamento fora dos treinos diários na piscina e em especial nas academias com equipes multidisciplinares de treinamento. A maior importância é dada às capacidades de velocidade e resistência focalizadas dentro das estruturas de treinamento em seus períodos de preparação. Os dados indicam a existência de diferenças nas estruturas de planejamento quanto às frequências. assim como no controle das cargas de treinamento, porém não foi possível verificar se o mesmo ocorre quando a duração e intensidade das cargas utilizadas nas distintas etapas do treinamento. Indicam ainda que, não existe no país um modelo de sistemas de treinamento para nadadores velocistas de alto nívelThis study was meant to diagnose the sprint training systems of elite Brazilian swimmers in 100 meter free style performance. Little is known in Brazil about the methodologies used by coaches in training their athletes. In face of such a fact and due to the lack of enough literature to present methodological systems for the training of those athletes, it was decided to: a) identify the methodological influences from the existing and current international literature; b) verify the differences in the stages of periodization of the training processes of elite swimmers; c) diagnose the existence of differences in the training of physical capacities: strength, sprint, resistance and flexibility d) verify differences in plans as for frequency, intensity and duration of the loads used in the different stages of the training. Information was collected by interviews with coaches of athletes finalists of series A and B of Brazilian competitions during the summer of 1998 and the winter of 1999. Even though the methodology of this study was theoretical and empirical, it is believed that referentials can be established to solve doubts and to record the methods adopted by the nationals coaches. The sample comprehended 12 professionals. The interviews contained structured and open questions for spontaneous answers. The interview survey was the adopted research method. The answers were transcribed and the results placed in categories, and later analyzed and discussed qualitatively and presented quantitatively, using the basic statistic software SPSS For Windows 8.0. (Continue)(Continuation) The results suggest that: 1) the greatest methodological influence on the sprint training system of elite Brazilian swimmers for the 100 meter free style comes from the European school, mostly Spain and Russia, followed by the American School. The training models adopted by Brazilian coaches differ from each other in terms of structure. The physical capacities are also different in the training programs according to the systems adopted by the coaches. Specifically in regard to strength, it was observed that there is a confusion in the use of the terminology, leading to a problem of semantics. Both strength and flexibility have emphasis on training other than the daily practice in the pool and specially in the academies with multidisciplinary training teams. Greatest importance is given to the sprint and resistance capacities focused within the training structures in the periods of preparation. The data suggest that there are differences in the planning structures as to the frequencies as well as in the control of training loads; however, it was not possible to verify whether the same occurs with the duration and intensity of the loads used in the different stages of the training. They also suggest that there is not a model of training system in the country for elite swimmersBiblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USPMansoldo, Antonio CarlosParra, Sergio Alencar2000-12-11info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-03022026-142038/reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPinstname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPLiberar o conteúdo para acesso público.info:eu-repo/semantics/openAccesspor2026-02-03T16:33:02Zoai:teses.usp.br:tde-03022026-142038Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.teses.usp.br/PUBhttp://www.teses.usp.br/cgi-bin/mtd2br.plvirginia@if.usp.br|| atendimento@aguia.usp.br||virginia@if.usp.bropendoar:27212026-02-03T16:33:02Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP - Universidade de São Paulo (USP)false
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