Desenvolvimento de vídeo educativo para a aprendizagem das manobras de esvaziamento intestinal para prevenção e tratamento da constipação
| Ano de defesa: | 2025 |
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| Autor(a) principal: | |
| Orientador(a): | |
| Banca de defesa: | |
| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
| Idioma: | por |
| Instituição de defesa: |
Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: | |
| Link de acesso: | https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-04092025-094154/ |
Resumo: | Considerando a eliminação intestinal como uma necessidade humana básica e o cuidado da enfermagem de reabilitação, este estudo teve como objetivo desenvolver e validar um vídeo educativo para a aprendizagem das manobras de esvaziamento intestinal, visando prevenir e tratar a constipação intestinal, além de evitar procedimentos invasivos como lavagens intestinais e uso de medicações laxantes. Trata-se de um estudo metodológico, dividido em quatro etapas: 1) Desenvolvimento de storyboard para elaboração do vídeo educativo; 2) Validação do storyboard por juízes especialistas em reabilitação intestinal; 3) Produção do vídeo educativo a partir do storyboard validado e 4) Divulgação do vídeo educativo. A validação do storyboard foi realizada por 10 juízes especialistas, selecionados segundo os critérios de Fehring, e a análise mostrou que a porcentagem de respostas \"concordo totalmente\" e \"concordo\" variou entre 80,0% e 100,0%. Os Índices de Validade de Conteúdo (IVC) apresentaram valores elevados: objetividade = 1,0; relevância = 0,95; clareza = média de 0,83; e índice global = 0,92. A análise estatística com o coeficiente AC1 de Gwet reforçou essa consistência (p ≥ 0,05). O storyboard foi validado, após análise e sugestões dos juízes, seguindo a gravação e edição do vídeo. O processo de validação garantiu desenvolvimento de um vídeo educativo sobre as manobras de esvaziamento intestinal baseado em evidências científicas e corroborado por especialistas, gerando um produto que beneficiará diretamente a sociedade. O vídeo produzido está amplamente divulgado para a comunidade científica e sociedade, em plataformas como o portal D+ Informação (https://demaisinformacao.com.br), redes sociais do grupo @neurorehab_usp (reels e stories), e-aulas da USP (https://eaulas.usp.br/portal/home ), canal do YouTube da EERP (www.youtube.com/@escoladeenfermagemderibeir1336 ) será utilizado no ensino da eliminação intestinal na disciplina de Fundamentos de Enfermagem da EERP-USP. A expectativa é fortalecer a atuação da enfermagem de reabilitação e contribuir para a promoção da eliminação intestinal e prevenção da constipação, por meio da educação. |
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Desenvolvimento de vídeo educativo para a aprendizagem das manobras de esvaziamento intestinal para prevenção e tratamento da constipaçãoDevelopment of an educational video for learning intestinal emptying maneuvers for the prevention and treatment of constipationBowel eliminationBowel evacuation maneuversConstipaçãoConstipationEliminação intestinalEnfermagem de reabilitaçãoManobras de esvaziamento intestinalRehabilitation nursingVideoVídeoConsiderando a eliminação intestinal como uma necessidade humana básica e o cuidado da enfermagem de reabilitação, este estudo teve como objetivo desenvolver e validar um vídeo educativo para a aprendizagem das manobras de esvaziamento intestinal, visando prevenir e tratar a constipação intestinal, além de evitar procedimentos invasivos como lavagens intestinais e uso de medicações laxantes. Trata-se de um estudo metodológico, dividido em quatro etapas: 1) Desenvolvimento de storyboard para elaboração do vídeo educativo; 2) Validação do storyboard por juízes especialistas em reabilitação intestinal; 3) Produção do vídeo educativo a partir do storyboard validado e 4) Divulgação do vídeo educativo. A validação do storyboard foi realizada por 10 juízes especialistas, selecionados segundo os critérios de Fehring, e a análise mostrou que a porcentagem de respostas \"concordo totalmente\" e \"concordo\" variou entre 80,0% e 100,0%. Os Índices de Validade de Conteúdo (IVC) apresentaram valores elevados: objetividade = 1,0; relevância = 0,95; clareza = média de 0,83; e índice global = 0,92. A análise estatística com o coeficiente AC1 de Gwet reforçou essa consistência (p ≥ 0,05). O storyboard foi validado, após análise e sugestões dos juízes, seguindo a gravação e edição do vídeo. O processo de validação garantiu desenvolvimento de um vídeo educativo sobre as manobras de esvaziamento intestinal baseado em evidências científicas e corroborado por especialistas, gerando um produto que beneficiará diretamente a sociedade. O vídeo produzido está amplamente divulgado para a comunidade científica e sociedade, em plataformas como o portal D+ Informação (https://demaisinformacao.com.br), redes sociais do grupo @neurorehab_usp (reels e stories), e-aulas da USP (https://eaulas.usp.br/portal/home ), canal do YouTube da EERP (www.youtube.com/@escoladeenfermagemderibeir1336 ) será utilizado no ensino da eliminação intestinal na disciplina de Fundamentos de Enfermagem da EERP-USP. A expectativa é fortalecer a atuação da enfermagem de reabilitação e contribuir para a promoção da eliminação intestinal e prevenção da constipação, por meio da educação.Considering the importance of intestinal elimination as a basic human need and the role of rehabilitation nursing care, this study aimed to develop and validate an educational video for learning intestinal emptying maneuvers, aiming to prevent and treat constipation, as well as avoid invasive procedures such as bowel washouts and the use of laxative medications. This is a methodological study, divided into four stages: 1) Development of a storyboard for creating the educational video; 2) Validation of the storyboard by expert judges in intestinal rehabilitation; 3) Production of the educational video based on the validated storyboard; and 4) Dissemination of the educational video. The validation of the storyboard was conducted by 10 expert judges, selected according to Fehring\'s criteria, and the analysis showed that the percentage of \"strongly agree\" and \"agree\" responses varied between 80.0% and 100.0%. The Content Validity Index (CVI) presented high values: objectivity = 1.0; relevance = 0.95; clarity = average of 0.83; and overall index = 0.92. Statistical analysis with the Gwet\'s AC1 coefficient reinforced this consistency (p ≥0.05). The storyboard was validated after analysis and suggestions from the judges, followed by the recording and editing of the video. The validation process ensured the development of an educational video on intestinal emptying maneuvers based on scientific evidence and corroborated by experts, resulting in a product that will directly benefit society. The produced video is widely disseminated to the scientific community and society through platforms such as the D+ Informação portal (https://demaisinformacao.com.br), social media of the @neurorehab_usp group (reels and stories), e-classes from USP (https://eaulas.usp.br/portal/home), and the YouTube channel of EERP (www.youtube.com/@escoladeenfermagemderibeir1336). It will be used in teaching intestinal elimination in the Fundamentals of Nursing course at EERP-USP. The expectation is to strengthen the role of rehabilitation nursing and contribute to promoting intestinal elimination and preventing constipation through education.Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USPCastro, Fabiana FaleirosMelo, Clarissa Rodrigues de Meneses2025-06-30info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-04092025-094154/reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPinstname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPLiberar o conteúdo para acesso público.info:eu-repo/semantics/openAccesspor2025-09-08T18:33:08Zoai:teses.usp.br:tde-04092025-094154Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.teses.usp.br/PUBhttp://www.teses.usp.br/cgi-bin/mtd2br.plvirginia@if.usp.br|| atendimento@aguia.usp.br||virginia@if.usp.bropendoar:27212025-09-08T18:33:08Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP - Universidade de São Paulo (USP)false |
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