Avaliação da situação vacinal de crianças em municípios de Minas Gerais: uma análise comparativa

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2023
Autor(a) principal: Silva, Brener Santos
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-04092024-091901/
Resumo: O uso das informações vacinais tem contribuído para o direcionamento das ações no nível local e, consequentemente, melhorado as coberturas vacinais em vários países. No entanto, para representar a situação vacinal dos indivíduos na instância local e melhorar o trabalho dos gestores e profissionais de saúde que atuam em salas de vacinação, é imprescindível que essas bases de dados sejam devidamente preenchidas por dados fidedignos, que representam o real estado vacinal dos indivíduos. Assim, o presente estudo teve como objetivo analisar os registros de imunização de crianças menores de cinco anos de idade e os fatores que influenciam esses registros. Trata-se de um estudo misto com triangulação concomitante de dados, que foi desenvolvido em duas etapas: (1). Abordagem Quantitativa: Estudo epidemiológico de corte transversal e (2). Abordagem Qualitativa: Estudo qualitativo de caráter descritivo-exploratório. Abordagem quantitativa: A amostra foi composta por 372 crianças menores de cinco anos que apresentaram o comprovante vacinal e estavam acompanhadas do responsável legal. Coletou-se os dados por meio das fotocópias das cadernetas de vacinação das crianças e dos dados de imunização dessas mesmas crianças inseridos no SIPNI. Realizou-se análise descritiva dos dados, os cálculos e as comparações dos registros de imunização e coberturas vacinais reais e administrativas. Os níveis de concordância entre os registros das cadernetas de vacinação (reais) e dos registros no SIPNI (administrativos), foram verificados por meio do teste estatístico AC1 desenvolvido por Gwet. Abordagem qualitativa: Foram entrevistados os profissionais que atuavam em salas de vacinação (enfermeiros e os técnicos/auxiliares de enfermagem) ou eram referência técnica em imunização dos municípios. Foi utilizado o diário de campo e a entrevista aberta fundamentada em um roteiro semiestruturado. A análise das entrevistas bem como a criação das categorias de análise foi fundamentada na Análise de Conteúdo, Modalidade Temática de Bardin. Os dados qualitativos e quantitativos foram combinados pela estratégia de triangulação concomitante visando à determinação de convergências, diferenças e combinações. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da EERP/ USP sob o parecer nº 4.499.830. Os achados quantitativos e qualitativos se complementam e convergem. Na etapa quantitativa, nota-se que grande parte das vacinas não estão registradas no SIPNI, há duplicidade de cadastros no sistema, pouca concordância entre as cadernetas de vacinação físicas das crianças e as administrativas, geradas pelo SIPNI, além de baixas coberturas vacinais, sendo aquelas verificadas a partir do sistema de informação, com percentuais menores. Na etapa qualitativa, é possível identificar diversos fatores que levam a incompletude dos registros vacinais bem como a maior probabilidade de erros, o que, consequentemente, reflete nos resultados quantitativos identificados. Conclui-se que não há concordância entre os registros de imunização das cadernetas de vacinação geradas pelo SIPNI com aqueles das fotocópias das cadernetas de vacinação físicas. É necessário intervenções nas salas de vacinação para aprimorar os registros de imunização. Além do mais, os profissionais precisam se sensibilizarem e responsabilizarem pelos registros de imunização inseridos nos SII, se comprometendo em reintroduzir, no PEC do sistema e-SUS APS, todas as doses vacinais das cadernetas de vacinação físicas que não estão registradas.
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Assim, o presente estudo teve como objetivo analisar os registros de imunização de crianças menores de cinco anos de idade e os fatores que influenciam esses registros. Trata-se de um estudo misto com triangulação concomitante de dados, que foi desenvolvido em duas etapas: (1). Abordagem Quantitativa: Estudo epidemiológico de corte transversal e (2). Abordagem Qualitativa: Estudo qualitativo de caráter descritivo-exploratório. Abordagem quantitativa: A amostra foi composta por 372 crianças menores de cinco anos que apresentaram o comprovante vacinal e estavam acompanhadas do responsável legal. Coletou-se os dados por meio das fotocópias das cadernetas de vacinação das crianças e dos dados de imunização dessas mesmas crianças inseridos no SIPNI. Realizou-se análise descritiva dos dados, os cálculos e as comparações dos registros de imunização e coberturas vacinais reais e administrativas. Os níveis de concordância entre os registros das cadernetas de vacinação (reais) e dos registros no SIPNI (administrativos), foram verificados por meio do teste estatístico AC1 desenvolvido por Gwet. Abordagem qualitativa: Foram entrevistados os profissionais que atuavam em salas de vacinação (enfermeiros e os técnicos/auxiliares de enfermagem) ou eram referência técnica em imunização dos municípios. Foi utilizado o diário de campo e a entrevista aberta fundamentada em um roteiro semiestruturado. A análise das entrevistas bem como a criação das categorias de análise foi fundamentada na Análise de Conteúdo, Modalidade Temática de Bardin. Os dados qualitativos e quantitativos foram combinados pela estratégia de triangulação concomitante visando à determinação de convergências, diferenças e combinações. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da EERP/ USP sob o parecer nº 4.499.830. Os achados quantitativos e qualitativos se complementam e convergem. Na etapa quantitativa, nota-se que grande parte das vacinas não estão registradas no SIPNI, há duplicidade de cadastros no sistema, pouca concordância entre as cadernetas de vacinação físicas das crianças e as administrativas, geradas pelo SIPNI, além de baixas coberturas vacinais, sendo aquelas verificadas a partir do sistema de informação, com percentuais menores. Na etapa qualitativa, é possível identificar diversos fatores que levam a incompletude dos registros vacinais bem como a maior probabilidade de erros, o que, consequentemente, reflete nos resultados quantitativos identificados. Conclui-se que não há concordância entre os registros de imunização das cadernetas de vacinação geradas pelo SIPNI com aqueles das fotocópias das cadernetas de vacinação físicas. É necessário intervenções nas salas de vacinação para aprimorar os registros de imunização. Além do mais, os profissionais precisam se sensibilizarem e responsabilizarem pelos registros de imunização inseridos nos SII, se comprometendo em reintroduzir, no PEC do sistema e-SUS APS, todas as doses vacinais das cadernetas de vacinação físicas que não estão registradas.The use of vaccination information has contributed to targeting actions at the local level and, consequently, improved vaccination coverage in several countries. However, in order to represent the vaccination status of individuals at the local level and improve the work of managers and health professionals who work in vaccination rooms, it is essential that these databases are properly populated with reliable data that represents the real vaccination status of individuals. The aim of this study was therefore to analyze the immunization records of children under five years of age and the factors that influence these records. This is a mixed study with concomitant triangulation of data, which was carried out in two stages: (1). Quantitative Approach: Cross-sectional epidemiological study and (2). Qualitative Approach: A descriptive-exploratory qualitative study. Quantitative approach: The sample consisted of 372 children under the age of five who presented proof of vaccination and were accompanied by their legal guardian. Data was collected using photocopies of the children\'s vaccination cards and their immunization data entered into the SIPNI. A descriptive analysis of the data, calculations and comparisons of immunization records and the actual and administrative vaccination coverage were carried out. The levels of agreement between the records in the vaccination booklets (real) and the records in the SIPNI (administrative) were verified using the AC1 statistical test developed by Gwet. Qualitative approach: Professionals who worked in vaccination rooms (nurses and technicians/nursing assistants) or were the technical reference in immunization in the municipalities were interviewed. A field diary and open-ended interviews based on a semi-structured script were used. The analysis of the interviews and the creation of analysis categories was based on Bardin\'s Thematic Content Analysis. The qualitative and quantitative data were combined using the strategy of concomitant triangulation in order to determine convergences, differences and combinations. The research was approved by the Research Ethics Committee of EERP/ USP under opinion no. 4.499.830. The quantitative and qualitative findings complement and converge. In the quantitative stage, it can be seen that a large number of vaccines are not registered in the SIPNI, there are duplicate registrations in the system, there is little agreement between the children\'s physical vaccination books and the administrative ones generated by the SIPNI, as well as low vaccination coverage, with those verified from the information system having lower percentages. In the qualitative stage, it is possible to identify various factors that lead to incomplete vaccination records and a greater likelihood of errors, which consequently reflects on the quantitative results identified. The conclusion is that there is no agreement between the immunization records in the vaccination booklets generated by SIPNI and those in the photocopies of the physical vaccination booklets. Interventions are needed in vaccination rooms to improve immunization records. In addition, professionals need to become aware of and take responsibility for the immunization records entered in the IIS, committing themselves to reintroducing all the vaccine doses from the physical vaccination books that are not recorded into the PEC of the e-SUS PHC system.Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USPOliveira, Valeria Conceição dePinto, Ione CarvalhoSilva, Brener Santos2023-10-26info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdfhttps://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-04092024-091901/reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPinstname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPLiberar o conteúdo para acesso público.info:eu-repo/semantics/openAccesspor2024-10-14T13:36:02Zoai:teses.usp.br:tde-04092024-091901Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.teses.usp.br/PUBhttp://www.teses.usp.br/cgi-bin/mtd2br.plvirginia@if.usp.br|| atendimento@aguia.usp.br||virginia@if.usp.bropendoar:27212024-10-14T13:36:02Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP - Universidade de São Paulo (USP)false
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