Plataformização cultural: estratégias de mídia-design para o ensino audiovisual

• Ano de defesa: 2020
• Autor(a) principal: Oliveira, Daniel Cardoso Perseguim de
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
• Palavras-chave em Português: Audiovisual education; Cinema expandido; Design de mídia; Digital avant-garde; Digital divide; Digital platform; Educação audiovisual; Emancipação da web; Emancipation of the web; Exclusão digital; Expanded cinema; Media-design; Plataforma digital; Vanguarda digital
• Link de acesso: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/93/93131/tde-14082020-182132/

Esta pesquisa explora a plataformização digital da cultura (cultural platformization) como suporte de práticas sociais que envolvem o ensino e a produção audiovisual. Propostas didáticas são coletadas do banco de dados digital da Internet Archive e comparadas a experiências educacionais: primeiramente a renovação pedagógica do Instituto Criar de TV e Cinema, que culminou em uma estrutura centrada nos conceitos de plataformização cultural; e as oficinas \"Vídeo-Cartas: Conexões Migrantes\", que trabalham com a influência da arte de performance. Em meio à emergência de práticas culturais inéditas, são discutidas contradições que podem configurar a internet como uma ferramenta de aumento da desigualdade social, fenômeno denominado exclusão digital (digital divide). Assim, chama-se atenção para a importância de iniciativas voltadas para a emancipação das relações envolvendo tecnologia e cultura, inspiradas pelo filósofo Gilbert Simondon, cujas investigações são traduzidas para a crítica da imagem digital como objeto técnico. Estratégias criadas por movimentos artísticos são resgatadas para o incremento educacional da vanguarda digital - um fenômeno da produção cultural contemporânea - através de abordagens como a agência de diagramas (diagram assemblage) e o design de mídia (media-design).