A Latência do Escutado: Ferneyhough e a noção de figura sobre o prisma do projeto escritural e seu horizonte de escuta

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2025
Autor(a) principal: Farias, Austeclínio Lopes de
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-27112025-151711/
Resumo: A presente dissertação propõe a explorar a confluência entre os conceitos de Figura, Escritura e Escuta no âmbito da música ocidental escrita contemporânea, tomando como alicerces teóricos os pensamentos de Brian Ferneyhough, Theodor Adorno e François Nicolas. O cerne da investigação reside na análise de um modo particular de escuta que se distingue por seu caráter construtivo, no qual estratégias composicionais centradas na modulação das normas construtivas exercem um papel crucial na configuração da experiência escutativa. A escuta escritural, delineada como elemento central do estudo, é concebida como um ato escutativo proativo que facultaria ao ouvinte uma interação duplamente indeterminada e multi-determinada com a obra musical, dialetizando assim a relação entre o(a) compositor(a) e o receptor em um campo de cocriação. Na primeira metade da dissertação, procede-se a uma investigação das origens e das ramificações da tradição musical que incidiram de forma determinante na complexificação da escuta escritural para posteriormente tratar das noções de Figura, Gesto e Força tais quais propostos pelo compositor Brian Ferneyhough e suas implicações aurais. A pesquisa passa pela análise de três obras de Ferneyhough, enquanto se estabelece um diálogo com outros(as) compositores(as) tais como Boulez e Schoenberg, com o intuito de evidenciar o desdobramento das práticas escutativas que almejam a consecução da escuta escritural. A abordagem adorniana da Escritura serve como um recurso interpretativo, cuja finalidade é sublinhar a interdependência entre a configuração formal do objeto estético e a experiência escutativa resultante. Simultaneamente, o entendimento proposto por Nicolas acerca do conceito de Escuta é utilizado para estabelecer uma distinção entre modalidades de escuta, em relação às esferas da percepção e da audição, o que propicia uma análise de dinâmicas composicionais centrada no modo de escuta resultante. A noção de Figura é discutida como um mediador entre o Gesto e as funções que o configuram, possibilitando a emergência de uma experiência escutativa centrada na proatividade do ouvinte. A interioridade formal é identificada como um conceito central para a construção da escuta escritural, revelando-se como um espaço aberto para múltiplas interpretações. A dialética entre material e norma é analisada, destacando que a emergência formal é mediada antes pela polivalência dos materiais sonoros. A conclusão da investigação se configura como uma síntese das reflexões mais pertinentes, evidenciando a escuta escritural como um horizonte histórico na prática musical ocidental escrita. O fenômeno da escuta é apresentado como um ato de natureza dinâmica, centrada na reconstrução das condições que estruturam a apreensão da obra musical, facultando ao ouvinte a possibilidade de experimentar a música como um espaço interativo. Dessa forma, a dissertação sugere uma reavaliação crítica acerca especificação da música contemporânea escrita, ao passo que considera a ambiguidade e a complexidade como elementos primordiais para uma vivência escutativa fundamentada na interatividade. Em suma, a investigação conclui que a inter-relação entre os conceitos de Figura, Escritura e Escuta é de suma importância para a compreensão da prática musical contemporânea, promovendo uma experiência escutativa que resiste a categorizações fixas e impulsiona uma pluralidade de interpretações.
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A escuta escritural, delineada como elemento central do estudo, é concebida como um ato escutativo proativo que facultaria ao ouvinte uma interação duplamente indeterminada e multi-determinada com a obra musical, dialetizando assim a relação entre o(a) compositor(a) e o receptor em um campo de cocriação. Na primeira metade da dissertação, procede-se a uma investigação das origens e das ramificações da tradição musical que incidiram de forma determinante na complexificação da escuta escritural para posteriormente tratar das noções de Figura, Gesto e Força tais quais propostos pelo compositor Brian Ferneyhough e suas implicações aurais. A pesquisa passa pela análise de três obras de Ferneyhough, enquanto se estabelece um diálogo com outros(as) compositores(as) tais como Boulez e Schoenberg, com o intuito de evidenciar o desdobramento das práticas escutativas que almejam a consecução da escuta escritural. A abordagem adorniana da Escritura serve como um recurso interpretativo, cuja finalidade é sublinhar a interdependência entre a configuração formal do objeto estético e a experiência escutativa resultante. Simultaneamente, o entendimento proposto por Nicolas acerca do conceito de Escuta é utilizado para estabelecer uma distinção entre modalidades de escuta, em relação às esferas da percepção e da audição, o que propicia uma análise de dinâmicas composicionais centrada no modo de escuta resultante. A noção de Figura é discutida como um mediador entre o Gesto e as funções que o configuram, possibilitando a emergência de uma experiência escutativa centrada na proatividade do ouvinte. A interioridade formal é identificada como um conceito central para a construção da escuta escritural, revelando-se como um espaço aberto para múltiplas interpretações. A dialética entre material e norma é analisada, destacando que a emergência formal é mediada antes pela polivalência dos materiais sonoros. A conclusão da investigação se configura como uma síntese das reflexões mais pertinentes, evidenciando a escuta escritural como um horizonte histórico na prática musical ocidental escrita. O fenômeno da escuta é apresentado como um ato de natureza dinâmica, centrada na reconstrução das condições que estruturam a apreensão da obra musical, facultando ao ouvinte a possibilidade de experimentar a música como um espaço interativo. Dessa forma, a dissertação sugere uma reavaliação crítica acerca especificação da música contemporânea escrita, ao passo que considera a ambiguidade e a complexidade como elementos primordiais para uma vivência escutativa fundamentada na interatividade. Em suma, a investigação conclui que a inter-relação entre os conceitos de Figura, Escritura e Escuta é de suma importância para a compreensão da prática musical contemporânea, promovendo uma experiência escutativa que resiste a categorizações fixas e impulsiona uma pluralidade de interpretações.The present dissertation aims to explore the confluence between the concepts of Figure, Écriture, and Listening within the realm of contemporary Western written music, using the theoretical foundations of the thoughts of Brian Ferneyhough, Theodor Adorno, and François Nicolas. The core of the investigation lies in the analysis of a particular mode of listening that is distinguished by its constructive character, in which compositional strategies centered on the modulation of norms of construction play a crucial role in shaping the listening experience. Written listening, outlined as a central element of the study, is conceived as a proactive listening act that allows the listener a doubly indeterminate and multi-determined interaction with the musical work, thus dialectizing the relationship between the composer and the receiver in a field of cocreation. In the first half of the dissertation, an investigation of the origins and ramifications of the musical tradition that has significantly impacted the complexity of written listening is undertaken, followed by a discussion of Ferneyhough\'s notions of Figure, Gesture, and Force and their aural implications. The research includes an analysis of three works by Ferneyhough, while establishing a dialogue with other composers such as Boulez and Schoenberg, in order to highlight the unfolding of listening practices that aim for the realization of written listening. The Adornian approach to Écriture serves as an interpretative resource, aimed at underscoring the interdependence between the formal configuration of the aesthetic object and the resulting listening experience. Simultaneously, Nicolas\'s proposed understanding of the concept of Listening is utilized to establish a distinction between modalities of listening, in relation to the spheres of perception and hearing, which allows for an analysis of compositional dynamics centered on the resulting mode of listening. The notion of Figure is discussed as a mediator between Gesture and the functions that configure it, enabling the emergence of a listening experience centered on the proactivity of the listener. Formal interiority is identified as a central concept for the construction of written listening, revealing itself as an open space for multiple interpretations. The dialectic between material and norm is analyzed, highlighting that formal emergence is mediated primarily by the polyvalence of sound materials. The conclusion of the investigation serves as a synthesis of the most pertinent reflections, evidencing written listening as a historical horizon in the practice of Western written music. The phenomenon of listening is presented as a dynamic act, centered on the reconstruction of the conditions that structure the apprehension of the musical work, allowing the listener the possibility to experience music as an interactive space. Thus, the dissertation suggests a critical reevaluation regarding the specification of contemporary written music, while considering ambiguity and complexity as primordial elements for a listening experience grounded in interactivity. In summary, the investigation concludes that the interrelation between the concepts of Figure, Writing, and Listening is of utmost importance for understanding contemporary musical practice, promoting a listening experience that resists fixed categorizations and fosters a plurality of interpretations.Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USPMello Filho, Silvio FerrazFarias, Austeclínio Lopes de2025-06-17info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-27112025-151711/reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPinstname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPLiberar o conteúdo para acesso público.info:eu-repo/semantics/openAccesspor2025-11-28T14:07:02Zoai:teses.usp.br:tde-27112025-151711Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.teses.usp.br/PUBhttp://www.teses.usp.br/cgi-bin/mtd2br.plvirginia@if.usp.br|| atendimento@aguia.usp.br||virginia@if.usp.bropendoar:27212025-11-28T14:07:02Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP - Universidade de São Paulo (USP)false
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