Construção coletiva da paisagem : processos participativos com comunidades escolares

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2005
Autor(a) principal: Gonçalves, Paulo Cassio de Moraes
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
ARQUITETURA PAISAGÍSTICA
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PARTICIPAÇÃO COMUNITÁRIA
Link de acesso: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16131/tde-25112024-135110/
Resumo: Este trabalho destina-se a estudar algumas iniciativas de projetos na cidade de São Paulo que adotaram em seu método de projeto a participação dos futuros usuários. O método de pesquisa adotado é o da pesquisa-ação e para isto há necessariamente o estabelecimento de uma relação dialógica com as pessoas envolvidas. O trabalho inicialmente aprecia as instâncias existentes de gestão participativa e as leis que as garantem e facilitam no Brasil. O segundo capítulo avalia as contribuições dos educadores e dos arquitetos paisagistas para projetos participativos e as possibilidades de trabalho em parceria entre eles. Nos últimos capítulos apresentamos dois estudos de caso de projetos participativos envolvendo estudantes de pós-graduação e graduação da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (FAUUSP) e uma parcela da população de Pirituba. O trabalho analisa a perspectiva de ação conjunta entre arquitetos paisagistas, comunidade escolar e educadores da rede municipal de ensino através de experiências as quais o professor Sanoff designa como ações próprias de uma Democracia Participativa.
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