Progressões aritméticas, geométricas, harmônicas: aplicações e propostas de atividades

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2017
Autor(a) principal: Nascimento, Geovane Pereira do
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Cornelio Procopio
Brasil
Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional
UTFPR
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Matemática - Estudo e ensino
Sequências (Matemática)
Séries geométricas
Mathematics - Study and teaching
Sequences (Mathematics)
Series, Geometric
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA
Matemática
Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/5185
Resumo: This work presents a proposal of an approach that allows high school teachers to deal with the concept of real number sequences, especially P.A., P.G. and P.H.. We illustrate the applications of these sequences and elaborate a material with applicable examples in different contexts based on the methodology of Problem Solving which proposes the construction of knowledge through activities developed in differentiated classes.
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