Administração pública deliberativa como fator de desenvolvimento regional: a experiência da formação do servidor público da região metropolitana de Curitiba

• Ano de defesa: 2018
• Autor(a) principal: Traub, Andrea
• Orientador(a): Myszczuk, Ana Paula
• Banca de defesa: Myszczuk, Ana Paula, Oliveira, Antonio Gonçalves de, Carleial, Liana Maria da Frota, Oliveira, Gilson Batista
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Curitiba
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Planejamento e Governança Pública
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Servidores públicos - Treinamento - Curitiba, Região Metropolitana de (PR); Democracia deliberativa; Participação social; Planejamento regional - Participação do cidadão; Inteligência coletiva; Gestão do conhecimento; Educação permanente; Política pública; Administração pública; Training of Public officers - Curitiba, Região Metropolitana de (PR); Deliberative democracy; Social participation; Regional planning - Citizen participation; Swarm intelligence; Knowledge management; Continuing education; Public policy; Public administration
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::ADMINISTRACAO PUBLICA::POLITICA E PLANEJAMENTO GOVERNAMENTAIS
• Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/3795

A Administração Pública Deliberativa guarda relações com a Democracia Deliberativa e caracteriza-se por ser um modelo alternativo de gestão com capacidade para responder aos desafios das complexidades contemporâneas. Representa um novo paradigma de desenvolvimento e de relação entre Estado e sociedade, visto que se fundamenta em governar com as pessoas e não apenas para as pessoas. Neste modelo de desenvolvimento, a eficácia das decisões depende da inteligência coletiva, da qualidade ao invés da quantidade, da incorporação de novos conhecimentos em busca de soluções para a complexidade das demandas sociais. Assim, o desempenho da administração pública depende da democratização das políticas públicas e do uso do diálogo social. A essência desta forma de administrar está nos processos intersetoriais dos governos, assim como na capacidade dos servidores públicos em construir confiança e trabalhar de maneira colaborativa. O elemento principal para a consolidação da coletividade, confiança, participação e cooperação é o desenvolvimento regional com base na democracia. O objetivo desta pesquisa é analisar o Programa de Integração e Compartilhamento de Conhecimento entre Servidores Municipais de Curitiba e Região Metropolitana como mecanismo de formação do servidor público no contexto da Administração Pública Deliberativa para o desenvolvimento regional. Com vistas ao desenvolvimento regional integrado, potencialização das políticas públicas e com base na governança integrada, gestão participativa e democrática, este Programa foi elaborado e desenvolvido por uma Escola de Governo mantida pelo Instituto Municipal de Administração Pública, autarquia do Município de Curitiba, que teve durante os anos de 2013-2016 sua estrutura fundamentada na Administração Pública Deliberativa. Esta pesquisa é de natureza aplicada, com abordagem qualitativa e descritiva. Com relação à técnica de pesquisa foi utilizada a pesquisa bibliográfica e documental, revisão integrativa e estudo de caso. Os resultados revelam que o referido Programa propiciou formação aos servidores públicos municipais na lógica da Administração Pública Deliberativa, privilegiando o diálogo, mediação e confiança como princípios fundamentais para a integração e compartilhamento de conhecimento. Também possibilitou em seus processos formativos, trabalhar a intersetorialidade no planejamento e desenvolvimento das políticas públicas visto ser esta a essencialidade do trabalho deliberativo.