1
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Redes educativas e emancipação social: possibilidades e limites de efetivação de um projeto educativo emancipatório junto a jovens em conflito com a lei
Dissertação
2
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A arte na/da educação: a invenção cotidiana da escola
Tese
3
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Práticas avaliativas emancipatórias: processo em (trans)formação
Tese
4
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO...”
PiXadores, torcedores, bate-bolas e funkeiros: doses do enigma no reino da humanidade esclarecida
Tese
5
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::CURRICULO...”
Tecendo a História de Cidadania de uma Comunidade na Escola: imagem, memória e currículo
Dissertação
6
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::CURRICULO...”
A criação curricular cotidiana e as políticaspráticas da EMEF Prof. Waldir Garcia: caminhos de canoa nos/dos currículos de educação integral
Dissertação
7
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Práticas emancipatórias e democracia: em busca de saberesfazeres libertários nos currículos praticados
Dissertação
8
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Museus imaginários : o cotidiano da produção de uma série do programa Globo Ciência
Dissertação
9
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Fatores demográficos e socioculturais da evasão escolar: o caso da região de Klouékanmè
Dissertação
10
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::CURRICULO...”
(Des) Formação continuada de professores no/do PNAIC: a potência do encontro subvertendo a lógica de homogeneização
Dissertação
11
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM...”
Praticantes de mundos: a invenção de cotidianos discentes em uma universidade
Tese
12
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A Educação de Jovens e Adultos nos contextos de escolarização e as possibilidades de práticas educativas emancipatórias
Tese
13
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::CURRICULO...”
Emancipação social e exclusão no cotidiano escolar: a homofobia e sua influência nas tessituras identitárias
Tese
14
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO PERMANENTE...”
Por uma outra Epistemologia de Formação: Conversas sobre um Projeto de Formação de Professoras no Município de Queimados
Tese
15
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Cartas ao congresso nacional: expressões escritas da cidadania no processo constituinte de 1988
Tese
16
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::CURRICULO...”
Bricolagens praticadas nas políticaspráticas de currículos nos cotidianos escolares
Tese
17
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Tecer cotidianos, tecendo rebeldias : narrativas femininas sobre EJA
Dissertação
18
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO...”
Comunicação e educação: a relação entre escolas e famílias no cotidiano escolar
Dissertação
19
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::CURRICULO...”
Caminhando por entre práticas escolares cotidianas: currículo e emancipação nas salas de aulas
Dissertação
20
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::CURRICULO...”
Narrativas docentes sobre processos de formação nos movimentos estudantis: tecendo diálogos sobre práticas democráticas
Dissertação