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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Gamificação como prática pedagógica docente no processo ensino e aprendizagem na temática da inclusão social
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM...”
Formação inclusiva com licenciandas em Pedagogia: ações pedagógicas baseadas no desenho universal para a aprendizagem
Dissertação
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Estudo acerca da motivação e aprendizagem a partir de uma implementação de uma sequência didática de química orgânica
Dissertação
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Construção e aplicação de uma sequência didática para o ensino de empreendedorismo e suas contribuições
Dissertação
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Uma prática colaborativa na construção do portifólio educacional
Dissertação
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Implementação de um makerspace na perspectiva STEM em séries iniciais do ensino fundamental
Dissertação
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Ensino de ciências por investigação para professores da educação básica: dificuldades e experiências de sucesso em oficinas pedagógicas
Dissertação
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Promoção de uma visão científica sobre astronomia por meio de uma sequência didática
Dissertação
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Guia didático para professores: práticas de ensino para projetos empresariais e modelagens de negócios
Dissertação
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Aulas de ciências: uso e desenvolvimento de sequências investigativas
Dissertação
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Um estudo do conteúdo estruturante “Movimentos” por meio de experimentos com o trilho multifuncional
Dissertação
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Atividades mediadas como colaboração para aprendizagem de conceitos científicos sobre doenças epidêmicas
Dissertação
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A Cartola Mágica das Palavras: o encantamento na formação do leitor
Dissertação
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Origami e os níveis do pensamento geométrico de Van Hiele
Dissertação
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Formação do pensamento científico durante o processo de alfabetização científica no ensino de teorias atômicas e elementos químicos
Dissertação
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O ensino de ciências por investigação e a avaliação da aprendizagem: um estudo na formação inicial de professores de química
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Indícios de alfabetização científica e a relação com o saber em uma proposta fundamentada na aproximação entre literatura infantil e ensino de ciências
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Gamificando na vida real: modelando a teoria para a prática pedagógica
Dissertação