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A interdisciplinaridade: uma proposta de humanização no processo do apreender do indivíduo. Por uma educabilidade do ser: o desafio do currículo globalizante
Dissertação
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A relevância da gestão democrática no fortalecimento do processo de ensino e aprendizagem
Dissertação
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O afeto na educação de adolescentes surdos: a relevância da interação docente-estudante no espaço escolar
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Gestão democrática em uma escola comunitária da cidade de Tefé-AM
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O ensino da filosofia: a prática da leitura na educação do 9º ano
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O psicólogo e a psicóloga escolar e as dificuldades de aprendizagem de discentes do ensino fundamental
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Escola e família: uma possibilidade de diálogo
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O ensino da matemática e a prática do cuidado: caminhos para uma aprendizagem significativa
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Henri Wallon, afeto e aprendizagem: um percurso teórico
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O abuso sexual na infância e o processo de ensino-aprendizagem
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Mulheres, conquistando espaços dentro do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE)-Campus Iguatu
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O psicopedagogo e os problemas de aprendizagem na infância
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Psicopedagogia e o fracasso escolar: a relevância da compreensão sócio-contextual
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As contribuições do Centro Social Nossa Senhora do Amparo, em Valença-BA, na relação com as concepções do cuidar, educar e brincar na educação infantil, numa perspectiva humana e s...
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A práxis do serviço de orientação educacional revisitada sob a perspectiva da teoria sistêmica e do desenvolvimento moral
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Educação popular indígena: vivenciando as ações e reações das crianças no processo ensino e aprendizagem na escola indígena
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A interdisciplinaridade no ensino superior: um estudo de caso do projeto interdisciplinar da Faculdade Batista Brasileira, especificamente no curso de Administração de Empresas
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A roda : método de aprendizagem que desafia o individualismo
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