1
Assuntos:
“...Ensino médio...”
A abordagem das dimensões ciência, tecnologia, cultura e trabalho dentro do contexto do ensino médio inovador: um estudo de caso
Dissertação
2
Assuntos:
“...Ensino medio...”
Relações dos alunos com o aprender no ensino de biologia por atividades investigativas
Dissertação
3
Assuntos:
“...Ensino medio...”
Nanociência e nanotecnologia: uma proposta de ilha interdisciplinar de racionalidade para o ensino de física moderna e contemporânea no ensino médio
Dissertação
4
Assuntos:
“...Ensino médio...”
Contribuições do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio (PNEM): visão dos envolvidos
Dissertação
5
Assuntos:
“...Ensino medio...”
Estudo das expectativas de estudantes do ensino fundamental e médio sobre a disciplina de física
Dissertação
6
Assuntos:
“...Ensino médio...”
Pactos e impactos da iniciação científica na formação dos estudantes do ensino médio
Tese
7
Assuntos:
“...Ensino médio...”
Tecnologias sociais e educação: possibilidades e limites de transformação de sentidos
Tese
8
Assuntos:
“...Ensino médio...”
O pensamento crítico de estudantes do ensino médio inovador na percepção de professores da área curricular "Ciências Da Natureza"
Dissertação
9
Assuntos:
“...Estudo e ensino (Ensino médio)...”
O ensino da natureza da ciência na escola por meio de um material didático sobre a gravitação
Tese
10
Assuntos:
“...Física (Ensino médio)...”
Relatividade restrita no início do ensino médio: elaboração e análise de uma proposta
Dissertação
11
Assuntos:
“...Ensino médio...”
Crenças de professores de ciências da natureza e matemática sobre motivação dos alunos
Dissertação
12
Assuntos:
“...Ensino medio...”
Concepções de progresso biológico em livros didáticos de biologia aprovados pelo PNLD 2012
Dissertação
13
Assuntos:
“...Física (Ensino médio)...”
Recepção, transmissão e processamento de dados: aplicação de uma sequência didática no ensino médio de física, estruturada sob a perspectiva CTS
Dissertação
14
Assuntos:
“...Ensino médio...”
O ensino médio inovador e as implicações para o ensino de ciências: uma reflexão a partir da implementação do ProEMI em escolas da grande Florianópolis
Dissertação