Efeito enquadramento em decisões administrativas
| Ano de defesa: | 2023 |
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| Autor(a) principal: | |
| Orientador(a): | |
| Banca de defesa: | |
| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
| Idioma: | por |
| Instituição de defesa: |
Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
Programa de Pós-Graduação em Administração Brasil CEFET-MG |
| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
|
| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: | |
| Link de acesso: | https://repositorio.cefetmg.br//handle/123456789/861 |
Resumo: | O tema desta pesquisa é Efeito Enquadramento. Como objetivo geral, definiu-se: identificar e descrever a reação dos tomadores de decisão, quando submetidos a problemas administrativos que apresentam algum risco, formulados de maneira diferente, mas equivalente. Na fundamentação teórica, destaca-se a Teoria do Prospecto de Kahneman e Tversky, bem como estudos empíricos sobre o Efeito Enquadramento. A metodologia consiste em uma pesquisa descritiva, transversal e quantitativa que utilizou o método de escolhas hipotéticas como coleta de dados, através de questionários online e contou com a participação de 87 profissionais e/ou estudantes da área da administração, cujas respostas foram tratadas no software SPSS, submetidas a análise multivariada e ao teste de hipótese. Constata-se nos resultados que as evidências não foram suficientes para denotar o efeito enquadramento nas decisões administrativas, quando formatadas as alternativas sob a perspectiva de oportunidade (ganho) ou problema (perda). A adaptação do método de escolhas hipotéticas sobre o efeito enquadramento dos testes de Kahneman e Tversky sobre o efeito enquadramento, adequadas às questões administrativas, é uma contribuição importante desta pesquisa e, como contribuição social, destaca-se a discussão sobre os efeitos e vieses que fazem parte do processo decisório direcionado para o aperfeiçoamento das decisões de pessoas e organizações que gerem resultados positivos. Os resultados podem ainda despertar discussões em organizações sobre a tomada de decisão com profissionais da área administrativa. |
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Efeito enquadramento em decisões administrativasAdministração de riscoEfeito de enquadramentoProcesso decisórioO tema desta pesquisa é Efeito Enquadramento. Como objetivo geral, definiu-se: identificar e descrever a reação dos tomadores de decisão, quando submetidos a problemas administrativos que apresentam algum risco, formulados de maneira diferente, mas equivalente. Na fundamentação teórica, destaca-se a Teoria do Prospecto de Kahneman e Tversky, bem como estudos empíricos sobre o Efeito Enquadramento. A metodologia consiste em uma pesquisa descritiva, transversal e quantitativa que utilizou o método de escolhas hipotéticas como coleta de dados, através de questionários online e contou com a participação de 87 profissionais e/ou estudantes da área da administração, cujas respostas foram tratadas no software SPSS, submetidas a análise multivariada e ao teste de hipótese. Constata-se nos resultados que as evidências não foram suficientes para denotar o efeito enquadramento nas decisões administrativas, quando formatadas as alternativas sob a perspectiva de oportunidade (ganho) ou problema (perda). A adaptação do método de escolhas hipotéticas sobre o efeito enquadramento dos testes de Kahneman e Tversky sobre o efeito enquadramento, adequadas às questões administrativas, é uma contribuição importante desta pesquisa e, como contribuição social, destaca-se a discussão sobre os efeitos e vieses que fazem parte do processo decisório direcionado para o aperfeiçoamento das decisões de pessoas e organizações que gerem resultados positivos. Os resultados podem ainda despertar discussões em organizações sobre a tomada de decisão com profissionais da área administrativa.The theme of this research is Framing Effect. As a general objective, it was defined: to identify and describe the reaction of decision-makers when submitted to administrative problems that present some risk, formulated in a different but equivalent way. In the theoretical foundation, Kahneman and Tversky's Prospect Theory stands out, as well as empirical studies on the Framing Effect. The methodology consists of a descriptive, cross-sectional, and quantitative research that used the method of hypothetical choices as data collection through online questionnaires and had the participation of 87 professionals and/or students in the area of administration, whose answers were treated in the SPSS software, submitted to multivariate analysis and hypothesis testing. It appears from the results that the evidence was not sufficient to denote the framing effect in administrative decisions when the alternatives were formatted from the perspective of opportunity (gain) or problem (loss). The adaptation of the method of hypothetical choices about the framing effect of the Kahneman and Tversky tests, suitable for administrative issues, is an important contribution of this research. As a social contribution, the discussion about the effects and biases that are part of the decision-making process aimed at improving the decisions of people and organizations that generate positive results stands out. The results may also trigger discussions in organizations about decision-making with professionals in the administrative area.Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas GeraisPrograma de Pós-Graduação em AdministraçãoBrasilCEFET-MGAraújo, Uajará Pessoahttp://lattes.cnpq.br/3898285928077336http://lattes.cnpq.br/4017636514193778Araújo, Uajará PessoaMelo, Isotília CostaRibeiro, Lívia Maria de PáduaAssis, Lilian Bambirra deAraújo, Liliane Campos de Souza2025-03-19T18:37:08Z2023-06-152025-03-19T18:37:08Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://repositorio.cefetmg.br//handle/123456789/861porreponame:Repositório Institucional do CEFET-MGinstname:Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG)instacron:CEFETinfo:eu-repo/semantics/openAccess2026-03-31T14:31:51Zoai:repositorio.cefetmg.br:123456789/861Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.cefetmg.br/server/oai/requestrepositorio@cefetmg.bropendoar:2026-03-31T14:31:51Repositório Institucional do CEFET-MG - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG)false |
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