Do invis?vel ao essencial: a f?sica moderna das radia??es no ensino m?dio integrado

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2025
Autor(a) principal: Cunha, Joseilson Gon?alves da
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Ensino de F?sica
Educa??o Profissional e Tecnol?gica
Ensino m?dio Integrado
F?sica moderna
Aprendizagem
Link de acesso: http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/4905
Resumo: A pesquisa teve como objetivo desenvolver, aplicar e avaliar um produto educacional ? o e-book ?Do Micro-ondas ao Raio X: Radia??es e suas aplica??es cotidianas na F?sica Moderna? ? voltado ao ensino de F?sica Moderna no contexto da Educa??o Profissional e Tecnol?gica (EPT). A proposta partiu da necessidade de aproximar conte?dos cient?ficos complexos da realidade dos estudantes de cursos t?cnicos integrados, promovendo uma aprendizagem significativa e contextualizada com o mundo do trabalho. O estudo seguiu abordagem qualitativa e descritiva, fundamentada em referenciais sobre o Ensino M?dio Integrado, interdisciplinaridade e uso de tecnologias digitais. Para coleta de dados, foram aplicados tr?s question?rios: o primeiro, com docentes, buscou avaliar a relev?ncia e aplicabilidade do material; o segundo, com discentes, antes do uso do e-book, sondou o conhecimento pr?vio sobre os temas; e o terceiro, ap?s a leitura, analisou os impactos do produto na aprendizagem. Os resultados indicaram ampla aceita??o do e-book, destacando-se sua clareza textual, qualidade visual e potencial pedag?gico. Professores e alunos reconheceram a contribui??o do material para a compreens?o dos conceitos de F?sica Moderna e para a integra??o entre teoria e pr?tica. Constatou-se que o e-book favoreceu o interesse dos discentes e fortaleceu a interdisciplinaridade entre F?sica, Biologia e Tecnologia. Conclui-se que o produto educacional constitui um recurso inovador e eficaz, capaz de dinamizar o ensino de F?sica e contribuir para uma forma??o cr?tica, integrada e significativa na Educa??o Profissional e Tecnol?gica.
id IFPB_4ec8f6d4b3307d17a8f9382859ae16bd
oai_identifier_str oai:repositorio.ifpb.edu.br:177683/4905
network_acronym_str IFPB
network_name_str Repositório Institucional do IFPB
repository_id_str
spelling Cunha, Joseilson Gon?alves da2025-11-13T10:38:35Z2025-11-13T10:38:35Z2025-11-13http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/4905A pesquisa teve como objetivo desenvolver, aplicar e avaliar um produto educacional ? o e-book ?Do Micro-ondas ao Raio X: Radia??es e suas aplica??es cotidianas na F?sica Moderna? ? voltado ao ensino de F?sica Moderna no contexto da Educa??o Profissional e Tecnol?gica (EPT). A proposta partiu da necessidade de aproximar conte?dos cient?ficos complexos da realidade dos estudantes de cursos t?cnicos integrados, promovendo uma aprendizagem significativa e contextualizada com o mundo do trabalho. O estudo seguiu abordagem qualitativa e descritiva, fundamentada em referenciais sobre o Ensino M?dio Integrado, interdisciplinaridade e uso de tecnologias digitais. Para coleta de dados, foram aplicados tr?s question?rios: o primeiro, com docentes, buscou avaliar a relev?ncia e aplicabilidade do material; o segundo, com discentes, antes do uso do e-book, sondou o conhecimento pr?vio sobre os temas; e o terceiro, ap?s a leitura, analisou os impactos do produto na aprendizagem. Os resultados indicaram ampla aceita??o do e-book, destacando-se sua clareza textual, qualidade visual e potencial pedag?gico. Professores e alunos reconheceram a contribui??o do material para a compreens?o dos conceitos de F?sica Moderna e para a integra??o entre teoria e pr?tica. Constatou-se que o e-book favoreceu o interesse dos discentes e fortaleceu a interdisciplinaridade entre F?sica, Biologia e Tecnologia. Conclui-se que o produto educacional constitui um recurso inovador e eficaz, capaz de dinamizar o ensino de F?sica e contribuir para uma forma??o cr?tica, integrada e significativa na Educa??o Profissional e Tecnol?gica.Submitted by Allysson Caldas (allysson.caldas@ifpb.edu.br) on 2025-11-12T22:16:24Z No. of bitstreams: 1 D-JOSEILSON.pdf: 1845707 bytes, checksum: 2e285bade8cf7ae2da5339eafdfd3bea (MD5)Approved for entry into archive by Josinete Nobrega Araujo (josinete@ifpb.edu.br) on 2025-11-13T10:38:35Z (GMT) No. of bitstreams: 1 D-JOSEILSON.pdf: 1845707 bytes, checksum: 2e285bade8cf7ae2da5339eafdfd3bea (MD5)Made available in DSpace on 2025-11-13T10:38:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 D-JOSEILSON.pdf: 1845707 bytes, checksum: 2e285bade8cf7ae2da5339eafdfd3bea (MD5) Previous issue date: 2025-11-13Ensino de F?sicaEduca??o Profissional e Tecnol?gicaEnsino m?dio IntegradoF?sica modernaAprendizagemDo invis?vel ao essencial: a f?sica moderna das radia??es no ensino m?dio integradoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisporreponame:Repositório Institucional do IFPBinstname:Instituto Federal da Paraíba (IFPB)instacron:IFPBinfo:eu-repo/semantics/openAccessDisserta??oInstituto federal da Para?ba - IFPBORIGINALD-JOSEILSON.pdfD-JOSEILSON.pdfapplication/pdf1845707http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/bitstream/177683/4905/1/D-JOSEILSON.pdf2e285bade8cf7ae2da5339eafdfd3beaMD51177683/49052025-11-13 07:38:35.782oai:repositorio.ifpb.edu.br:177683/4905Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.ifpb.edu.br/oai/requestrepositoriodigital@ifpb.edu.bropendoar:2025-11-13T10:38:35Repositório Institucional do IFPB - Instituto Federal da Paraíba (IFPB)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Do invis?vel ao essencial: a f?sica moderna das radia??es no ensino m?dio integrado
title Do invis?vel ao essencial: a f?sica moderna das radia??es no ensino m?dio integrado
spellingShingle Do invis?vel ao essencial: a f?sica moderna das radia??es no ensino m?dio integrado
Cunha, Joseilson Gon?alves da
Ensino de F?sica
Educa??o Profissional e Tecnol?gica
Ensino m?dio Integrado
F?sica moderna
Aprendizagem
title_short Do invis?vel ao essencial: a f?sica moderna das radia??es no ensino m?dio integrado
title_full Do invis?vel ao essencial: a f?sica moderna das radia??es no ensino m?dio integrado
title_fullStr Do invis?vel ao essencial: a f?sica moderna das radia??es no ensino m?dio integrado
title_full_unstemmed Do invis?vel ao essencial: a f?sica moderna das radia??es no ensino m?dio integrado
title_sort Do invis?vel ao essencial: a f?sica moderna das radia??es no ensino m?dio integrado
author Cunha, Joseilson Gon?alves da
author_facet Cunha, Joseilson Gon?alves da
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Cunha, Joseilson Gon?alves da
dc.subject.por.fl_str_mv Ensino de F?sica
Educa??o Profissional e Tecnol?gica
Ensino m?dio Integrado
F?sica moderna
Aprendizagem
topic Ensino de F?sica
Educa??o Profissional e Tecnol?gica
Ensino m?dio Integrado
F?sica moderna
Aprendizagem
description A pesquisa teve como objetivo desenvolver, aplicar e avaliar um produto educacional ? o e-book ?Do Micro-ondas ao Raio X: Radia??es e suas aplica??es cotidianas na F?sica Moderna? ? voltado ao ensino de F?sica Moderna no contexto da Educa??o Profissional e Tecnol?gica (EPT). A proposta partiu da necessidade de aproximar conte?dos cient?ficos complexos da realidade dos estudantes de cursos t?cnicos integrados, promovendo uma aprendizagem significativa e contextualizada com o mundo do trabalho. O estudo seguiu abordagem qualitativa e descritiva, fundamentada em referenciais sobre o Ensino M?dio Integrado, interdisciplinaridade e uso de tecnologias digitais. Para coleta de dados, foram aplicados tr?s question?rios: o primeiro, com docentes, buscou avaliar a relev?ncia e aplicabilidade do material; o segundo, com discentes, antes do uso do e-book, sondou o conhecimento pr?vio sobre os temas; e o terceiro, ap?s a leitura, analisou os impactos do produto na aprendizagem. Os resultados indicaram ampla aceita??o do e-book, destacando-se sua clareza textual, qualidade visual e potencial pedag?gico. Professores e alunos reconheceram a contribui??o do material para a compreens?o dos conceitos de F?sica Moderna e para a integra??o entre teoria e pr?tica. Constatou-se que o e-book favoreceu o interesse dos discentes e fortaleceu a interdisciplinaridade entre F?sica, Biologia e Tecnologia. Conclui-se que o produto educacional constitui um recurso inovador e eficaz, capaz de dinamizar o ensino de F?sica e contribuir para uma forma??o cr?tica, integrada e significativa na Educa??o Profissional e Tecnol?gica.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2025-11-13T10:38:35Z
dc.date.available.fl_str_mv 2025-11-13T10:38:35Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025-11-13
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/4905
url http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/4905
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional do IFPB
instname:Instituto Federal da Paraíba (IFPB)
instacron:IFPB
instname_str Instituto Federal da Paraíba (IFPB)
instacron_str IFPB
institution IFPB
reponame_str Repositório Institucional do IFPB
collection Repositório Institucional do IFPB
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/bitstream/177683/4905/1/D-JOSEILSON.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 2e285bade8cf7ae2da5339eafdfd3bea
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional do IFPB - Instituto Federal da Paraíba (IFPB)
repository.mail.fl_str_mv repositoriodigital@ifpb.edu.br
_version_ 1854303751507017728

Registros relacionados