Sequ?ncia did?tica sobre a import?ncia da drenagem urbana na sociedade

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2022
Autor(a) principal: Silva, Edembergue Lima da
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
drenagem urbana
sequ?ncia did?tica
edifica??es
interven??o pedag?gica
Link de acesso: http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/2351
Resumo: Este artigo tem como objetivo espec?fico disseminar conceitos introdut?rios sobre a ?rea de drenagem urbana por meio de uma sequ?ncia did?tica direcionada a estudantes do curso t?cnico em edifica??es. A justificativa para realiza??o dessa pesquisa consiste na relev?ncia do tema no cotidiano da sociedade e fomentar o conhecimento sobre a ?rea pesquisada entre os estudantes do curso t?cnico em edifica??es. O m?todo escolhida para interven??o foi a sequ?ncia did?tica, buscando atingir uma melhor rela??o entre o ensino e aprendizagem com os alunos. Tal sequ?ncia ser? dividida em momentos para discuss?o acerca do tema, totalizando duas aulas (50 minutos por aula). Espera-se que a interven??o alcance no m?nimo uma turma de 30 alunos do curso t?cnico em edifica??es, podendo essa sequ?ncia ser reaplicada em turmas posteriormente, alcan?ando ainda mais alunos. Por fim, conclui-se que sequ?ncia did?tica ? uma excelente ferramenta para auxiliar na did?tica docente para exposi??o do conte?do, ratificando sua escolha como interven??o.
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