As relações entre a formação/qualificação de professores e o processo pedagógico reveladas em oito pesquisas empíricas de sala de aula

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2017
Autor(a) principal: Silva, Kátia Aparecida de Souza e
Outros Autores: Reis, Magali, 2017-02-09
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa:
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
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