Pensamentos desenhados : ser criança em tempos de pandemia

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: NUNES, Maristela Aparecida
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Pandemia de COVID-19
Desenhos Infantis
CRIANÇAS
INFANCIA
COVID-19 pandemic
Children's drawings
Children
Childhood
Link de acesso: https://biblioteca.sophia.com.br/terminalri/9566/acervo/detalhe/155399
Resumo: (Doutorado em Educação) - Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Estadual do Centro-Oeste
id UCEN_e860bca765a5b5758bc854107cee4c08
oai_identifier_str oai::155399
network_acronym_str UCEN
network_name_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNICENTRO
repository_id_str
spelling Pensamentos desenhados : ser criança em tempos de pandemiaPandemia de COVID-19Desenhos InfantisCRIANÇASINFANCIACOVID-19 pandemicChildren's drawingsChildrenChildhood(Doutorado em Educação) - Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Estadual do Centro-OesteCom a pandemia de COVID-19 surgida no início do ano de 2020, as pessoas tiveram seus modos de vida alterados e as mudanças também atingiram as crianças. Diante dessa inquietação, ganha relevância a necessidade de dedicar atenção às percepções das crianças quanto ao tempo da pandemia vivido por elas fora da escola, a partir da compreensão de que ouvir as crianças é uma das formas de legitimar a visibilidade de uma categoria social historicamente silenciada. É frente a esse cenário que emerge o problema desta pesquisa: Como as crianças manifestam, por meio de desenhos, suas vivências e experiências em tempos de distanciamento social da pandemia de COVID-19? Tal indagação delineou o objetivo geral da pesquisa: analisar, por meio dos desenhos das crianças, a vivência infantil em tempos distanciamento social. Vinculado ao Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Infantil (Gepedin) e ao Programa de Pós-Graduação em Educação, ambos da Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro), este estudo embasa a defesa da tese de que a adoção do aporte teórico da Sociologia da Infância nos respalda na leitura do desenho da criança como um elemento da cultura infantil, possibilitando conhecer o ponto de vista da criança a partir de sua participação nos âmbitos educacional e social. Trata-se de uma investigação de caráter qualitativo, a qual, mediante pesquisa bibliográfica e de campo, fundamenta-se nos Estudos Sociais da Infância, dentre os quais situa-se a Sociologia da Infância e com base nos teóricos da infância, como Sarmento (2003; 2004; 2007; 2008; 2011) e Liebel (2007; 2019). A investigação foi realizada com crianças de uma instituição escolar da rede municipal de ensino da cidade de Guarapuava/PR, no ano de 2021, por meio da produção de desenhos narrados como procedimento metodológico. A geração dos dados nos permitiu ratificar os constantes paradoxos vividos pelas crianças como a existência confinada, as limitações do brincar e os medos que vicejam com a pandemia. Compreendemos que os desenhos infantis são fontes reveladoras do que fazemos com as crianças, os sentidos de nossas práticas em suas vidas, bem como da educação que lhes ofertamos. Concluímos que precisamos ressignificar nosso olhar sobre os desenhos infantis considerando-os documentos, com base nos quais possamos pensar os modos de ser criança e sua inserção sociedade, com vistas ao desenvolvimento de práticas de fomento à participação nas atividades educativas e sociais.With the COVID-19 pandemic that emerged at the beginning of 2020, people's lifestyles have changed and the changes have also affected children. Faced with this concern the need to pay attention to children's perceptions of the time they experienced outside of school during the pandemic is relevant based on the understanding that listening to children is one of the ways of legitimizing the visibility of a historically silenced social category. Given this context which the problem of this research emerges: How do children manifested throughout their drawings, their lives and experiences in times of social distancing from the COVID-19 pandemic? This question outlined the general objective of the research: to analyze, through children's drawings, children's experiences in times of social distancing. The main objective unfolded into three specific objectives: 1) to consider the impacts of the COVID-19 pandemic in the social sphere and its echoes on children's lives; 2) to ratify, through the theoretical framework that underpins the research and the ethical-methodological approach used, the need to listen to children through their drawings; 3) to problematize the children’s experiences in time of pandemic based on the children’s drawing and speech. Linked to the Study and Research Group in Early Childhood Education (Gepedin) and the Postgraduate Program in Education, both at the Midwestern State University (Unicentro), this study was based on bibliographical and field research based on Social Studies of Childhood, among which is the Sociology of Childhood. This is a qualitative investigation based on childhood theorists such as Sarmento (2003; 2004; 2007; 2008; 2011) and Liebel (2007; 2019). The field research was carried out with children from a school in the municipal education network in the city of Guarapuava/PR, through the production of narrated drawings as a methodological procedure. We came to understand that children's drawings are revealing sources of what we do with children, the meanings of our practices in their lives, as well as the education we offer them. Nevertheless, it was possible to confirm the constant paradoxes experienced by the children, such as their confined existence, the limitations on playing and their fears about the pandemic. Our study supports the defense of the thesis that the adoption of the theoretical contribution of the Sociology of Childhood supports us in reading the child's drawing as an element of children's culture, making it possible to know the child's point of view through their participation.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESAcesso AbertoSubmitted by Fabiano Jucá (fjuca@unicentro.br) on 2025-02-20T18:13:58Z No. of bitstreams: 1 Maristela Aparecida Nunes.pdf: 2624550 bytes, checksum: bc9e8e3b4a05c7c1169fc14eb1d3c922 (MD5) Made available in DSpace on 2025-02-20T18:13:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Maristela Aparecida Nunes.pdf: 2624550 bytes, checksum: bc9e8e3b4a05c7c1169fc14eb1d3c922 (MD5) Previous issue date: 2024-11-25Unicentro - Departamento de Ciências Humanas, Letras e ArtesLIRA, Aliandra Cristina MesomoNUNES, Maristela Aparecida2024info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdf172 f.https://biblioteca.sophia.com.br/terminalri/9566/acervo/detalhe/155399https://biblioteca.sophia.com.br/terminalri/9566/acervo/detalhe/155399Cover: https://biblioteca.sophia.com.br/terminalri/9566/capa/capa?codigo=155399porreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNICENTROinstname:Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO)instacron:UNICENTROinfo:eu-repo/semantics/openAccess2025-09-16T16:11:14Zoai::155399Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://tede.unicentro.br:8080/jspui/PUBhttp://tede.unicentro.br/tde_oai/oai3.phprepositorio@unicentro.br||fabianoqueiroz@yahoo.com.bropendoar:2025-09-16T16:11:14Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNICENTRO - Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO)false
dc.title.none.fl_str_mv Pensamentos desenhados : ser criança em tempos de pandemia
title Pensamentos desenhados : ser criança em tempos de pandemia
spellingShingle Pensamentos desenhados : ser criança em tempos de pandemia
NUNES, Maristela Aparecida
Pandemia de COVID-19
Desenhos Infantis
CRIANÇAS
INFANCIA
COVID-19 pandemic
Children's drawings
Children
Childhood
title_short Pensamentos desenhados : ser criança em tempos de pandemia
title_full Pensamentos desenhados : ser criança em tempos de pandemia
title_fullStr Pensamentos desenhados : ser criança em tempos de pandemia
title_full_unstemmed Pensamentos desenhados : ser criança em tempos de pandemia
title_sort Pensamentos desenhados : ser criança em tempos de pandemia
author NUNES, Maristela Aparecida
author_facet NUNES, Maristela Aparecida
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv LIRA, Aliandra Cristina Mesomo
dc.contributor.author.fl_str_mv NUNES, Maristela Aparecida
dc.subject.por.fl_str_mv Pandemia de COVID-19
Desenhos Infantis
CRIANÇAS
INFANCIA
COVID-19 pandemic
Children's drawings
Children
Childhood
topic Pandemia de COVID-19
Desenhos Infantis
CRIANÇAS
INFANCIA
COVID-19 pandemic
Children's drawings
Children
Childhood
description (Doutorado em Educação) - Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Estadual do Centro-Oeste
publishDate 2024
dc.date.none.fl_str_mv 2024
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://biblioteca.sophia.com.br/terminalri/9566/acervo/detalhe/155399
url https://biblioteca.sophia.com.br/terminalri/9566/acervo/detalhe/155399
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://biblioteca.sophia.com.br/terminalri/9566/acervo/detalhe/155399
Cover: https://biblioteca.sophia.com.br/terminalri/9566/capa/capa?codigo=155399
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
172 f.
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNICENTRO
instname:Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO)
instacron:UNICENTRO
instname_str Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO)
instacron_str UNICENTRO
institution UNICENTRO
reponame_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNICENTRO
collection Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNICENTRO
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNICENTRO - Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO)
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unicentro.br||fabianoqueiroz@yahoo.com.br
_version_ 1862378657290387456

Registros relacionados