A Comunicacao Oral do Professor e a Repercussao na Aprendizagem do Aluno

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2001
Autor(a) principal: Nascimento, Gerlandia Nogueira do
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Professor e Alunos - Comunicacao
Psicopedagogia
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=16944
Resumo: A comunicacao oral e apresentada como agente educativo. Abordagens teoricas, questionamentos e sugestoes, baseadas em observacoes, possiveis, gracas a colaboracao do corpo docente e discente da escola em estudo, serem de suporte para conduzir a uma reflexao sobre o fenomeno da oralidade do professor e a repercurssao na aprendizagem do aluno. Atraves de pesquisa de campo do tipo qualitativa, procuramos realizar uma analise da pratica da oralidade na docencia objetivando esclarecer a influenciada oralidade do professor no processo de aprendizagem do aluno, tem como identificar fatores que afetam e favorecem a comunicacao do professor e como expressao corporal deste, em sala de aula, constitui-se elemento comunicativo.
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