A Gestao Escolar e Sua Atuacao no Planejamento Educacional: Uma Abordagem Comparativa nas Redes ...

• Ano de defesa: 2003
• Autor(a) principal: Lima, Rosania Maria de Sousa
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Gestão escolar; Planejamento educacional
• Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=28193

O presente trabalho monografico teve como objetivo analisar comparativamente a pratica do planejamento educacional, atraves de um de seus instrumentos: o Projeto Politico Pedagogico - PPP, para identificar semelhancas e/ou divergencias quanto a sua elaboracao e execucao, alem de refletir sobre a atuacao da Gestao nas Escolas da rede Publica Municipal e Privada segundo as percepcoes dos professores. Foram ouvidos ainda membros dos Nucleos Gestores que analisaram, por outro lado, a participacao dos docentes no processo de planejamento das escolas. Sabemos que, atualmente, nas escolas existe um novo modelo de gestao e que o Projeto Politico Pedagogico - PPP, e um importante instrumento para a implementacao de uma democracia participativa na busca da autonomia. Partimos da observacao dos planejamentos, nas duas escolas e em seguida aplicamos questionarios com questoes mistas que buscaram identificar conceitos, caracteristicas, metodologias de elaboracoes, motivos e formas de impelmentacao, alem de analisar a atuacao da gestao sob a otica dos profesdsores. Coletamos os dados e os mesmos foram quantificados estatisticamente e analisados qualitativamente. Concluimos que o Projeto Politico Pedagogico - PPP, e muito importante para a gestao escolar e que nao e apenas a sua elaboracao que garante uma comunidade escolar participativa, autonoma e democratica. Devemos todos nos, Gestores e Professores, termos consciencia de sua importancia e funcionalidade para torna-lo um aliado na pratica do planejamento e realiza-lo com prazer para colaborar na melhoria da educacao de nossas escolas.