Práticas parentais e apego : revisão integrativa de literatura

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Pacca, Deisy Cristina Santana
Orientador(a): Gon, Márcia Cristina Caserta [Orientador]
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://repositorio.uel.br/handle/123456789/9526
Resumo: Resumo: Apego é um conceito utilizado na Psicologia do Desenvolvimento para explicar o vínculo entre mãe e filho nos primeiros anos de vida e como esse afeta o desenvolvimento emocional do bebê, é um comportamento filogeneticamente selecionado que se modifica na sua relação com o ambiente, sofrendo, portanto, ação da ontogênese A família é o ambiente social primário da maioria dos indivíduos, por isso a interação entre os membros é fundamental para o desenvolvimento do repertório comportamental da criança da criança, inclusive para a manutenção do apego Sobre essa relação entre pais e filhos a literatura traz os estilos parentais: autoritativo, autoritário e permissivo, destaca também práticas parentais como monitoria positiva, comportamento moral, monitoria negativa, disciplina relaxada, negligência, abuso físico e punição inconsistente O objetivo do presente trabalho foi examinar qual a relação entre práticas parentais e apego e as possíveis consequências sobre o desenvolvimento socioemocional dos filhos Para alcançar os objetivos propostos optou-se pela revisão sistemática integrativa da literatura As palavras chaves usadas para buscar os artigos foram parenting practices e attachment Os critérios de inclusão foram: a) artigos de pesquisa publicados em periódicos; b) em língua portuguesa, inglesa ou espanhola; c) da área da Psicologia; d) publicados entre os anos de 213 e 218 Os critérios de exclusão foram: a) estudos teóricos/conceituais; b) participantes com desenvolvimento atípico; c) crianças institucionalizadas ou adotadas A busca resultou em treze artigos oriundos de quatro continentes A maior parte dos estudos selecionados concluiu que práticas parentais positivas influenciam o apego seguro e estão relacionadas a melhor desenvolvimento socioemocional da criança e do adolescente Por sua vez, as práticas negativas estão relacionadas a baixa qualidade do apego e problemas de comportamento Dessa forma, conclui-se que profissionais de psicologia devem focar sua intervenção com pais e filhos na promoção de práticas parentais positivas e promoção de um apego seguro
id UEL_cc7deaaabb9f01de188e9db58b5b328f
oai_identifier_str oai:repositorio.uel.br:123456789/9526
network_acronym_str UEL
network_name_str Repositório Institucional da UEL
repository_id_str
spelling Pacca, Deisy Cristina SantanaFornazari, Silvia Aparecidace127582-66d8-4dfb-b75c-bde212595a64-1Blanco, Marília Bazan93e3795c-fb1e-4020-8d0c-c5ad9029e815-19d2001f0-7e2a-4a8a-9874-ff0682868446285552b5-93e1-4daa-95a8-ce4b269d436fGon, Márcia Cristina Caserta [Orientador]Londrina2024-05-01T12:08:38Z2024-05-01T12:08:38Z2019.0003.04.2019https://repositorio.uel.br/handle/123456789/9526Resumo: Apego é um conceito utilizado na Psicologia do Desenvolvimento para explicar o vínculo entre mãe e filho nos primeiros anos de vida e como esse afeta o desenvolvimento emocional do bebê, é um comportamento filogeneticamente selecionado que se modifica na sua relação com o ambiente, sofrendo, portanto, ação da ontogênese A família é o ambiente social primário da maioria dos indivíduos, por isso a interação entre os membros é fundamental para o desenvolvimento do repertório comportamental da criança da criança, inclusive para a manutenção do apego Sobre essa relação entre pais e filhos a literatura traz os estilos parentais: autoritativo, autoritário e permissivo, destaca também práticas parentais como monitoria positiva, comportamento moral, monitoria negativa, disciplina relaxada, negligência, abuso físico e punição inconsistente O objetivo do presente trabalho foi examinar qual a relação entre práticas parentais e apego e as possíveis consequências sobre o desenvolvimento socioemocional dos filhos Para alcançar os objetivos propostos optou-se pela revisão sistemática integrativa da literatura As palavras chaves usadas para buscar os artigos foram parenting practices e attachment Os critérios de inclusão foram: a) artigos de pesquisa publicados em periódicos; b) em língua portuguesa, inglesa ou espanhola; c) da área da Psicologia; d) publicados entre os anos de 213 e 218 Os critérios de exclusão foram: a) estudos teóricos/conceituais; b) participantes com desenvolvimento atípico; c) crianças institucionalizadas ou adotadas A busca resultou em treze artigos oriundos de quatro continentes A maior parte dos estudos selecionados concluiu que práticas parentais positivas influenciam o apego seguro e estão relacionadas a melhor desenvolvimento socioemocional da criança e do adolescente Por sua vez, as práticas negativas estão relacionadas a baixa qualidade do apego e problemas de comportamento Dessa forma, conclui-se que profissionais de psicologia devem focar sua intervenção com pais e filhos na promoção de práticas parentais positivas e promoção de um apego seguroDissertação (Mestrado em Análise do Comportamento) - Universidade Estadual de Londrina, Centro de Ciências Biológicas, Programa de Pós-Graduação em Análise do ComportamentoAbstract: Attachment is a concept used in Developmental Psychology to explain the bond between mother and child in the first years of life and how it affects the emotional development of the baby, is a phylogenetically selected behavior that changes in relation to the environment, suffering, therefore , ontogenesis action The family is the primary social environment of most individuals, so interaction among members is critical to the development of the child's behavioral repertoire, including the maintenance of attachment On this relationship between parents and children, literature brings parenting styles: authoritarian, authoritative, and permissive; it also highlights parental practices such as positive monitoring, moral behavior, negative monitoring, relaxed discipline, neglect, physical abuse, and inconsistent punishment The aim of the present study was to examine the relationship between parental practices and attachment and the possible consequences on the socioemotional development of the children In order to reach the proposed objectives, we opted for systematically integrative literature review The keywords used to search for articles were parenting practices and attachment The inclusion criteria were: a) research articles published in periodicals; b) in Portuguese, English or Spanish; c) Psychology area; d) published between the years of 213 and 218 The exclusion criteria were: a) theoretical / conceptual studies; b) participants with atypical development; c) institutionalized or adopted children The search resulted in thirteen articles from four continents Most of the studies selected have concluded that positive parenting practices influence safe attachment and are related to improved socioemotional development of the child and adolescent In turn, negative practices are related to poor quality of attachment and behavior problems Thus, it is concluded that psychology professionals should focus their intervention with parents and children in promoting positive parenting practices and promoting a secure attachmentporAnálise do comportamentoComportamento de apego em criançasResponsividadeCriançasCondutaBehavioral analysisAttachment behavior in childrenConduct of lifeChildrenPráticas parentais e apego : revisão integrativa de literaturainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisMestradoAnálise do ComportamentoCentro de Ciências BiológicasPrograma de Pós-Graduação em Análise do Comportamento-1-1reponame:Repositório Institucional da UELinstname:Universidade Estadual de Londrina (UEL)instacron:UELinfo:eu-repo/semantics/openAccess310vtls000229235SIMvtls000229235http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls00022923564.00SIMhttp://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls0002292356947.pdf123456789/2102 - Mestrado - Análise do ComportamentoORIGINAL6947.pdfapplication/pdf638367https://repositorio.uel.br/bitstreams/020bad78-3e57-40e3-b815-0079c74a9ce5/download8bdf37bb3025c7dc839d9d669766b4b8MD51LICENCElicence.txttext/plain263https://repositorio.uel.br/bitstreams/0dc483fc-d4d4-4fd1-a219-17ae5bd49f9b/download753f376dfdbc064b559839be95ac5523MD52TEXT6947.pdf.txt6947.pdf.txtExtracted texttext/plain162820https://repositorio.uel.br/bitstreams/aae4e271-30b4-4a14-89dc-5f25708ee7a2/download769c89c0ce2597a11e3da250bb97db37MD53THUMBNAIL6947.pdf.jpg6947.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3530https://repositorio.uel.br/bitstreams/b0a02765-843f-4bd9-bda9-adf27e8be099/downloadec35b9d8ebea0478c8f12ee1f0ed2872MD54123456789/95262024-07-12 01:20:22.102open.accessoai:repositorio.uel.br:123456789/9526https://repositorio.uel.brBiblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.bibliotecadigital.uel.br/PUBhttp://www.bibliotecadigital.uel.br/OAI/oai2.phpbcuel@uel.br||opendoar:2024-07-12T04:20:22Repositório Institucional da UEL - Universidade Estadual de Londrina (UEL)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Práticas parentais e apego : revisão integrativa de literatura
title Práticas parentais e apego : revisão integrativa de literatura
spellingShingle Práticas parentais e apego : revisão integrativa de literatura
Pacca, Deisy Cristina Santana
Análise do comportamento
Comportamento de apego em crianças
Responsividade
Crianças
Conduta
Behavioral analysis
Attachment behavior in children
Conduct of life
Children
title_short Práticas parentais e apego : revisão integrativa de literatura
title_full Práticas parentais e apego : revisão integrativa de literatura
title_fullStr Práticas parentais e apego : revisão integrativa de literatura
title_full_unstemmed Práticas parentais e apego : revisão integrativa de literatura
title_sort Práticas parentais e apego : revisão integrativa de literatura
author Pacca, Deisy Cristina Santana
author_facet Pacca, Deisy Cristina Santana
author_role author
dc.contributor.banca.pt_BR.fl_str_mv Fornazari, Silvia Aparecida
Blanco, Marília Bazan
dc.contributor.author.fl_str_mv Pacca, Deisy Cristina Santana
dc.contributor.authorID.fl_str_mv 9d2001f0-7e2a-4a8a-9874-ff0682868446
dc.contributor.advisor1ID.fl_str_mv 285552b5-93e1-4daa-95a8-ce4b269d436f
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Gon, Márcia Cristina Caserta [Orientador]
contributor_str_mv Gon, Márcia Cristina Caserta [Orientador]
dc.subject.por.fl_str_mv Análise do comportamento
Comportamento de apego em crianças
Responsividade
Crianças
Conduta
Behavioral analysis
Attachment behavior in children
Conduct of life
Children
topic Análise do comportamento
Comportamento de apego em crianças
Responsividade
Crianças
Conduta
Behavioral analysis
Attachment behavior in children
Conduct of life
Children
description Resumo: Apego é um conceito utilizado na Psicologia do Desenvolvimento para explicar o vínculo entre mãe e filho nos primeiros anos de vida e como esse afeta o desenvolvimento emocional do bebê, é um comportamento filogeneticamente selecionado que se modifica na sua relação com o ambiente, sofrendo, portanto, ação da ontogênese A família é o ambiente social primário da maioria dos indivíduos, por isso a interação entre os membros é fundamental para o desenvolvimento do repertório comportamental da criança da criança, inclusive para a manutenção do apego Sobre essa relação entre pais e filhos a literatura traz os estilos parentais: autoritativo, autoritário e permissivo, destaca também práticas parentais como monitoria positiva, comportamento moral, monitoria negativa, disciplina relaxada, negligência, abuso físico e punição inconsistente O objetivo do presente trabalho foi examinar qual a relação entre práticas parentais e apego e as possíveis consequências sobre o desenvolvimento socioemocional dos filhos Para alcançar os objetivos propostos optou-se pela revisão sistemática integrativa da literatura As palavras chaves usadas para buscar os artigos foram parenting practices e attachment Os critérios de inclusão foram: a) artigos de pesquisa publicados em periódicos; b) em língua portuguesa, inglesa ou espanhola; c) da área da Psicologia; d) publicados entre os anos de 213 e 218 Os critérios de exclusão foram: a) estudos teóricos/conceituais; b) participantes com desenvolvimento atípico; c) crianças institucionalizadas ou adotadas A busca resultou em treze artigos oriundos de quatro continentes A maior parte dos estudos selecionados concluiu que práticas parentais positivas influenciam o apego seguro e estão relacionadas a melhor desenvolvimento socioemocional da criança e do adolescente Por sua vez, as práticas negativas estão relacionadas a baixa qualidade do apego e problemas de comportamento Dessa forma, conclui-se que profissionais de psicologia devem focar sua intervenção com pais e filhos na promoção de práticas parentais positivas e promoção de um apego seguro
publishDate 2024
dc.date.defesa.pt_BR.fl_str_mv 03.04.2019
dc.date.created.fl_str_mv 2019.00
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2024-05-01T12:08:38Z
dc.date.available.fl_str_mv 2024-05-01T12:08:38Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.uel.br/handle/123456789/9526
url https://repositorio.uel.br/handle/123456789/9526
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.confidence.fl_str_mv -1
-1
dc.relation.coursedegree.pt_BR.fl_str_mv Mestrado
dc.relation.coursename.pt_BR.fl_str_mv Análise do Comportamento
dc.relation.departament.pt_BR.fl_str_mv Centro de Ciências Biológicas
dc.relation.ppgname.pt_BR.fl_str_mv Programa de Pós-Graduação em Análise do Comportamento
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.coverage.spatial.pt_BR.fl_str_mv Londrina
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UEL
instname:Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
instname_str Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron_str UEL
institution UEL
reponame_str Repositório Institucional da UEL
collection Repositório Institucional da UEL
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uel.br/bitstreams/020bad78-3e57-40e3-b815-0079c74a9ce5/download
https://repositorio.uel.br/bitstreams/0dc483fc-d4d4-4fd1-a219-17ae5bd49f9b/download
https://repositorio.uel.br/bitstreams/aae4e271-30b4-4a14-89dc-5f25708ee7a2/download
https://repositorio.uel.br/bitstreams/b0a02765-843f-4bd9-bda9-adf27e8be099/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 8bdf37bb3025c7dc839d9d669766b4b8
753f376dfdbc064b559839be95ac5523
769c89c0ce2597a11e3da250bb97db37
ec35b9d8ebea0478c8f12ee1f0ed2872
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UEL - Universidade Estadual de Londrina (UEL)
repository.mail.fl_str_mv bcuel@uel.br||
_version_ 1862739716467589120