A educação especial na perspectiva inclusiva e a formação de professor nos anos iniciais do ensino fundamental

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2025
Autor(a) principal: Batista, Erica Dantas de Oliveira lattes
Orientador(a): Gonçalves, Fabíola Mônica da Silva
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Estadual da Paraíba
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação Profissional em Formação de Professores - PPGPFP
Departamento: Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa - PRPGP
País: BR
Palavras-chave em Português:
Formação docente
Inclusão
Práticas de ensino
Área do conhecimento CNPq:
EDUCACAO
Link de acesso: https://repositorio.uepb.edu.br/handle/123456789/75140
Resumo: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
id UEPB-2_dda1ea75b199fae01cbe42bbd7711f4b
oai_identifier_str oai:repositorio.uepb.edu.br:123456789/75140
network_acronym_str UEPB-2
network_name_str Repositório Institucional da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)
repository_id_str
spelling 2025-09-11T15:28:41Z2026-03-03T12:44:57Z30-09-15BATISTA. E. D. O. A educação especial na perspectiva inclusiva e a formação de professor nos anos iniciais do ensino fundamental. 2024. 190 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2025.https://repositorio.uepb.edu.br/handle/123456789/7514024004014013P1Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESAo ter conhecimento do contexto da educação especial, segundo dados do INEP (2022-2023), os quais apresentam um aumento significativo de alunos com deficiência na educação básica, leis e decretos acerca da LBI (Brasil, 2015) fortalecem a efetivação desses estudantes em salas regulares. A presente pesquisa, intitulada A Educação Especial na perspectiva inclusiva e formação de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental, tem como objetivo geral compreender os fatores que dificultam a realização de práticas de ensino inclusivas. Desta forma, busca garantir o direito à aprendizagem de estudantes com deficiência, a fim de resolver uma demanda específica, que envolve pessoas com deficiência, e o acesso à aprendizagem de forma significativa é algo prescrito nos documentos oficiais. Caracteriza-se, então, como uma pesquisa qualitativa, com delineamentos de intervenção pedagógica. Consoante a Constituição de 1988, que define a educação como um direito de todos e estabelece que o ensino deve ocorrer com base em princípios de igualdade e liberdade, este estudo busca a transformação do indivíduo, tendo como destaque o direito à aprendizagem da pessoa com deficiência, conduzindo-o a um processo de libertação. A pesquisa contou com a participação de dez docentes do Ensino Fundamental dos anos iniciais. Para coleta de dados, foi utilizado um formulário respondido pelos educadores participantes, além de uma ficha descritiva, na qual foi apresentada como principal dificuldade (i) não saber adequar atividades voltadas para a pessoa com deficiência. A partir desse resultado, foram elaborados dois instrumentos de intervenção pedagógica, a saber: um minicurso e uma oficina, com vistas a trabalhar a temática da adequação curricular, apontada na ficha descritiva, levando formação e conhecimento, bem como permitindo ao docente trazer para o centro do ensino o aluno com deficiência, proporcionando a este a participação e, desta forma, incluindo-o no processo de ensino e aprendizagem. Contudo, precisamos superar algumas barreiras que impedem a educação inclusiva, entre as quais, uma continuação na formação de professores, sendo esta estendida a todos os profissionais da educação; e uma maior participação do professor da Sala de Recursos Multifuncionais e do professor da sala regular, pois não basta apenas superar barreiras arquitetônicas, é preciso superar barreiras atitudinais presentes no espaço escolar, para que, de fato, a educação inclusiva seja efetivada.application/pdfUniversidade Estadual da ParaíbaPrograma de Pós-Graduação Profissional em Formação de Professores - PPGPFPUEPBBRPró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa - PRPGPPró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa - PRPGPEDUCACAOFormação docenteInclusãoPráticas de ensinoA educação especial na perspectiva inclusiva e a formação de professor nos anos iniciais do ensino fundamentalinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisGonçalves, Fabíola Mônica da Silvahttp://lattes.cnpq.br/5222225636468344Batista, Erica Dantas de Oliveirainfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)instname:Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)instacron:UEPBTHUMBNAILA Educação Especial na perspectiva inclusiva_Érica Dantas Oliveira_com suporte didático_.pdf.jpgA Educação Especial na perspectiva inclusiva_Érica Dantas Oliveira_com suporte didático_.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2786https://repositorio.uepb.edu.br/bitstreams/90eea5d2-ebeb-487a-a977-4ce03b1a0784/downloadbebcaa8ddb745885d8eee7755b890975MD55falseAnonymousREADBDTD ASSINADO.pdf.jpgBDTD ASSINADO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4660https://repositorio.uepb.edu.br/bitstreams/d24360d4-89f8-4011-92ce-f0f162bfb320/download618086145d719eae324d412150b8a357MD56falseAdministratorREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81960https://repositorio.uepb.edu.br/bitstreams/890970df-6591-45de-acfb-2562b785032d/download6052ae61e77222b2086e666b7ae213ceMD51falseAnonymousREADlicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81324https://repositorio.uepb.edu.br/bitstreams/2b603532-34ca-4b64-a393-38ef338a413d/downloadea12793326f265c7d8ea2bcdd2c49d6fMD54falseAnonymousREADORIGINALA Educação Especial na perspectiva inclusiva_Érica Dantas Oliveira_com suporte didático_.pdfA Educação Especial na perspectiva inclusiva_Érica Dantas Oliveira_com suporte didático_.pdfPDF - Erica Dantas de Oliveira Batistaapplication/pdf4105573https://repositorio.uepb.edu.br/bitstreams/0bdf62db-10f7-4a20-9738-28341e530dc0/downloadedb734a4fc38ec30f5ffd191069fc8e3MD52trueAnonymousREADBDTD ASSINADO.pdfBDTD ASSINADO.pdfTermo de depósitoapplication/pdf90675https://repositorio.uepb.edu.br/bitstreams/dc5a3cbb-6953-44a1-840c-c7a63e895efa/download691f3efebb561fe0101640b0ce491458MD53falseAdministratorREAD123456789/751402026-05-06T11:51:51.549379Zopen.accessoai:repositorio.uepb.edu.br:123456789/75140https://repositorio.uepb.edu.brRepositório InstitucionalPUBhttp://dspace.bc.uepb.edu.br/oai/requestsibuepb@setor.uepb.edu.bropendoar:2026-05-06T11:51:51Repositório Institucional da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) - Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)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
dc.title.none.fl_str_mv A educação especial na perspectiva inclusiva e a formação de professor nos anos iniciais do ensino fundamental
title A educação especial na perspectiva inclusiva e a formação de professor nos anos iniciais do ensino fundamental
spellingShingle A educação especial na perspectiva inclusiva e a formação de professor nos anos iniciais do ensino fundamental
Batista, Erica Dantas de Oliveira
EDUCACAO
Formação docente
Inclusão
Práticas de ensino
title_short A educação especial na perspectiva inclusiva e a formação de professor nos anos iniciais do ensino fundamental
title_full A educação especial na perspectiva inclusiva e a formação de professor nos anos iniciais do ensino fundamental
title_fullStr A educação especial na perspectiva inclusiva e a formação de professor nos anos iniciais do ensino fundamental
title_full_unstemmed A educação especial na perspectiva inclusiva e a formação de professor nos anos iniciais do ensino fundamental
title_sort A educação especial na perspectiva inclusiva e a formação de professor nos anos iniciais do ensino fundamental
author Batista, Erica Dantas de Oliveira
author_facet Batista, Erica Dantas de Oliveira
author_role author
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Gonçalves, Fabíola Mônica da Silva
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/5222225636468344
dc.contributor.author.fl_str_mv Batista, Erica Dantas de Oliveira
contributor_str_mv Gonçalves, Fabíola Mônica da Silva
dc.subject.cnpq.fl_str_mv EDUCACAO
topic EDUCACAO
Formação docente
Inclusão
Práticas de ensino
dc.subject.por.fl_str_mv Formação docente
Inclusão
Práticas de ensino
description Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
publishDate 2025
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2025-09-11T15:28:41Z
2026-03-03T12:44:57Z
dc.date.issued.fl_str_mv 30-09-15
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv BATISTA. E. D. O. A educação especial na perspectiva inclusiva e a formação de professor nos anos iniciais do ensino fundamental. 2024. 190 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2025.
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.uepb.edu.br/handle/123456789/75140
dc.identifier.capesdegreeprogramcode.none.fl_str_mv 24004014013P1
identifier_str_mv BATISTA. E. D. O. A educação especial na perspectiva inclusiva e a formação de professor nos anos iniciais do ensino fundamental. 2024. 190 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2025.
24004014013P1
url https://repositorio.uepb.edu.br/handle/123456789/75140
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Estadual da Paraíba
dc.publisher.program.fl_str_mv Programa de Pós-Graduação Profissional em Formação de Professores - PPGPFP
dc.publisher.initials.fl_str_mv UEPB
dc.publisher.country.fl_str_mv BR
dc.publisher.department.fl_str_mv Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa - PRPGP
Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa - PRPGP
publisher.none.fl_str_mv Universidade Estadual da Paraíba
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)
instname:Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)
instacron:UEPB
instname_str Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)
instacron_str UEPB
institution UEPB
reponame_str Repositório Institucional da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)
collection Repositório Institucional da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uepb.edu.br/bitstreams/90eea5d2-ebeb-487a-a977-4ce03b1a0784/download
https://repositorio.uepb.edu.br/bitstreams/d24360d4-89f8-4011-92ce-f0f162bfb320/download
https://repositorio.uepb.edu.br/bitstreams/890970df-6591-45de-acfb-2562b785032d/download
https://repositorio.uepb.edu.br/bitstreams/2b603532-34ca-4b64-a393-38ef338a413d/download
https://repositorio.uepb.edu.br/bitstreams/0bdf62db-10f7-4a20-9738-28341e530dc0/download
https://repositorio.uepb.edu.br/bitstreams/dc5a3cbb-6953-44a1-840c-c7a63e895efa/download
bitstream.checksum.fl_str_mv bebcaa8ddb745885d8eee7755b890975
618086145d719eae324d412150b8a357
6052ae61e77222b2086e666b7ae213ce
ea12793326f265c7d8ea2bcdd2c49d6f
edb734a4fc38ec30f5ffd191069fc8e3
691f3efebb561fe0101640b0ce491458
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) - Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)
repository.mail.fl_str_mv sibuepb@setor.uepb.edu.br
_version_ 1865082787748380672

Registros relacionados