A arte na mise en scène da educação profissional
| Ano de defesa: | 2019 |
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| Autor(a) principal: | |
| Orientador(a): | |
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| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
| Idioma: | por |
| Instituição de defesa: |
Faculdade de Educação
|
| Programa de Pós-Graduação: |
Mestrado Profissional em Educação,Currículo, Linguagens e Inovações Pedagógicas.
|
| Departamento: |
Não Informado pela instituição
|
| País: |
Brasil
|
| Palavras-chave em Português: | |
| Área do conhecimento CNPq: | |
| Link de acesso: | http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/30478 |
Resumo: | Este trabalho discute, numa abordagem qualitativa, a partir de análise documental e de relatos colhidos através de entrevistas semi-estruturadas, a articulação entre experiência com Arte e formação para o trabalho. Tem como lócus da pesquisa o Instituto Federal do Sertão Pernambucano - Campus Petrolina Zona Rural, lugar onde atuo no Ensino Médio Integrado. Analisa, com o aporte das Hermenêuticas Filosóficas, como experiência com Arte participa da formação de estudantes da educação profissional. A partir dessa pesquisa, apresenta como proposição interventiva, a criação de um Núcleo de Arte e Cultura (NAC), apresentando suas diretrizes e sugestão de plano de ação, para fomento de diálogos interculturais, entendendo, sob a pespectiva gadameriana, a relevância das experiências com arte nos processos formativos, e a necessária amplificação dos diálogos entre os diversos discursos presentes no corpo curricular e na dinâmica institucional. |
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Ferreira, Javandilma GomesJesus, Rosane Meire Vieira deCarvalho, Maria Inez da Silva de SouzaOliveira, Íris Verena Santos deSanches Neto, Antrifo RibeiroJesus, Rosane Meire Vieira de2019-08-30T13:16:04Z2019-08-30T13:16:04Z2019-08-302019-02-01Dissertaçãohttp://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/30478Este trabalho discute, numa abordagem qualitativa, a partir de análise documental e de relatos colhidos através de entrevistas semi-estruturadas, a articulação entre experiência com Arte e formação para o trabalho. Tem como lócus da pesquisa o Instituto Federal do Sertão Pernambucano - Campus Petrolina Zona Rural, lugar onde atuo no Ensino Médio Integrado. Analisa, com o aporte das Hermenêuticas Filosóficas, como experiência com Arte participa da formação de estudantes da educação profissional. A partir dessa pesquisa, apresenta como proposição interventiva, a criação de um Núcleo de Arte e Cultura (NAC), apresentando suas diretrizes e sugestão de plano de ação, para fomento de diálogos interculturais, entendendo, sob a pespectiva gadameriana, a relevância das experiências com arte nos processos formativos, e a necessária amplificação dos diálogos entre os diversos discursos presentes no corpo curricular e na dinâmica institucional.ABSTRACT This paper discusses, in a qualitative approach, from documentary analysis and reports collected through semi-structured interviews, the articulation between experience with Art and training for work. It has as a locus of research the Federal Institute of Sertão Pernambucano - Campus Petrolina Zona Rural, place where I work in Integrated High School. Analyzes, with the contribution of Philosophical Hermeneutics, as an experience with Art participates in the training of students of professional education. From this research, it presents as an intervention proposition, the creation of a Nucleus of Art and Culture (NAC), presenting its guidelines and suggestion of a plan of action, to foment intercultural dialogues, understanding, under the Gadamerian perspective, the relevance of the experiences with art in the and the necessary amplification of the dialogues between the various discourses present in the curricular body and in the institutional dynamics.Submitted by Regina Lúcia dos Santos Portela (mped@ufba.br) on 2019-08-30T11:22:23Z No. of bitstreams: 1 JAVANDILMAprojeto_de_interveno.pdf: 1133664 bytes, checksum: ad5cb87e20c50e178d2d8c272fcbd675 (MD5)Approved for entry into archive by Ana Miria Moreira (anamiriamoreira@hotmail.com) on 2019-08-30T13:16:04Z (GMT) No. of bitstreams: 1 JAVANDILMAprojeto_de_interveno.pdf: 1133664 bytes, checksum: ad5cb87e20c50e178d2d8c272fcbd675 (MD5)Made available in DSpace on 2019-08-30T13:16:04Z (GMT). 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