A representação visual da mulher negra e suas re(produções) no curso de design da UFMA.

• Ano de defesa: 2024
• Autor(a) principal: PEREIRA, Danielle Cristina dos Santos.
• Orientador(a): MACHADO, Raimunda Nonata da Silva.
• Banca de defesa: SARAIVA, Gisele Reis Correa. , MARTINS, Marilda da Conceição. , MORAES, Lélia Cristina Silveira de.
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal do Maranhão
• Programa de Pós-Graduação: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
• Departamento: Centro de Ciências e Tecnologia - CCT
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Mulheres negras - representação visual; Representação visual - mulheres negras; Curso de Design - UFMA; Mulher afrodescendente; Design; Racismo; Grupo de Pesquisa Narrativas em Inovação, Design e Antropologia - NIDA - UFMA; Estereótipos racistas - mulheres; Revisão de literatura; Antirracismo; Universidade Federal do Maranhão - Dissertação; Black Women - Visual Representation; Visual Representation - Black Women; Design Course - UFMA; Afro-descendant Women; Racism; Research Group: Narratives in Innovation, Design, and Anthropology - NIDA - UFMA; Racist Stereotypes - Women; Literature Review; Anti-Racism; Federal University of Maranhão - Dissertation
• Área do conhecimento CNPq: Educação.
• Link de acesso: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/42616

Esta pesquisa analisa as contribuições do Grupo de Pesquisa Narrativas em Inovação, Design e Antropologia (NIDA) do curso de Design da Universidade Federal do Maranhão (UFMA) na criação de representações visuais de mulheres negras brasileiras. Mapeia as representações visuais de mulheres negras nas produções do NIDA e identifica as referências utilizadas na criação de representações visuais, problematizando como o uso dessas representações visuais se relacionam com os estereótipos racistas e sexistas sobre mulheres negras que são amplamente propagados na sociedade. Discute os lugares em que as questões raciais e de gênero atravessam a formação dos designers, sobretudo, as representações visuais dos modos de vida e da mulher afrodescendente. Para isso, este estudo faz uso da abordagem qualitativa com revisão de literatura, pesquisa documental, entrevista aberta e análise de representações visuais pelo método de análise de imagens fixas de Mendes (2019). A perspectiva antirracista, afrocêntrica e decolonial embasa o referencial teórico composto por: Hall (2016), Asante (2020), Collins (2019), Ballestrin (2013) dentre outros/as estudiosos/as. De forma interseccionada, discutimos o design partindo da abordagem Design para a Inovação Social de Manzini (2017) com centralidade na Linha Pesquisa Diversidade, Cultura e Inclusão, do Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE/UFMA). As discussões teóricas e a análise das representações visuais concluímos que a desconstrução do imaginário negativo em relação às mulheres negras envolve a conscientização sobre a necessidade de mulheres negras serem percebidas como agentes, com produtoras de conhecimento e que as suas percepções sobre si mesmas sejam evidenciadas em todos os espaços.