Juventudes quilombolas: cotidianos e modos de vidas na Comunidade Morrinho/MT.

• Ano de defesa: 2022
• Autor(a) principal: SANTOS, Zizele Ferreira dos.
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Mato Grosso; Brasil; Instituto de Educação; PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO; UFMT
• Palavras-chave em Português: Juventudes quilombolas; Jovens quilombolas; Comunidade Quilombola Morrinho - MT; Modos de vida - comunidade quilombola; Cotidiano - Comunidade Quilombola Morrinho - MT; Morrinho - Poconé- MT; Comunidade Negra Rural Quilombo Morrinho - Poconé-MT; Poconé - MT - Comunidade Quilombola Morrinho; Sociologia da vida cotidiana; Observação participante; Filosofia Africana Ubuntu; Educação escolar quilombola; Mulheres quilombolas; Fotografia - pesquisa de campo - comunidade quilombola; Tese - Universidade Federal de Mato Grosso; Universidade Federal de Mato Grosso - Tese; Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMT - tese; Ubuntu; Quilombola Youth; Young Quilombola People; Morrinho Quilombola Community - MT; Ways of life - Quilombola community; Daily life - Morrinho Quilombola Community - MT; Black Rural Community Quilombo Morrinho - Poconé-MT; Poconé - MT - Morrinho Quilombola Community; Sociology of everyday life; Participant observation; African Ubuntu Philosophy; Quilombola school education; Quilombola women; Photography - field research - Quilombola community; Thesis - Federal University of Mato Grosso; Federal University of Mato Grosso - Thesis; Postgraduate Program in Education - UFMT - thesis; Educação.
• Link de acesso: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44126

Este estudo busca refletir sobre os Modos de Vidas das juventudes quilombolas. Para tanto, foi elaborado um inventário que se fundamenta nas propostas de pesquisa de cunho socio-qualitativa de modo a observar os tempos cotidianos de jovens da Comunidade Negra Rural Quilombo Morrinho, no município de Poconé-MT. Os(as) jovens foram tomados como sujeitos sociais na expectativa de refletir sobre as tecituras, tramas e representações cotidianas, compondo um olhar sobre o “não-dito”, mas explícito, nas relações entre esses indivíduos e a comunidade nos preparativos das “Festas de Santo”. Neste sentido, a pesquisa ancorou-se na perspectiva metodológica da Sociologia da Vida Cotidiana, a partir da qual se constituíram as seguintes etapas: a) revisão sistemática de literatura (RSL) como método; b) trabalho de campo por meio da coleta de dados utilizando-se de recursos como: fotografia, gravações, conversas informais; anotações de campo a partir da observação participante e a organização dos vários aspectos da pesquisa, a saber: o grupo social e o objetivo central do estudo, traduzido no questionamento acerca de “como se constituem os modos de vidas das juventudes quilombolas concernente às manifestações da africanidade brasileira?”. A partir da percepção da Filosofia Africana Ubuntu, identificamos o ethos dessas culturas juvenis, elementos-chave para a constituição de sua unidade enquanto Ser integrado à composição no mundo, na harmonia com tudo que nos cerca. Esses Modos de Vidas apontam para a possibilidade de empreendermos esforços pela implementação de uma Educação Escolar Quilombola que se paute em propostas de educação pluriversal, atenta às formas de educar presentes nas comunidades quilombolas, espaços que se mostram formadores de conteúdos de vidas.