Uma análise das habilidades e competências em matemática dos candidatos do exame de seleção no campus caicó do instituto federal do rio grande do norte

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2019
Autor(a) principal: Medeiros, Cleiton da Silva lattes
Orientador(a): Neves, Odacir Almeida lattes
Banca de defesa: Rodrigues, Walter Martins lattes, Cintra, Marcos Evandro lattes
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal Rural do Semi-Árido
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Matemática - PROFMAT
Departamento: Centro de Ciências Exatas e Naturais - CCEN
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Educação matemática
Avaliação
Proficiência
Ensino
Aprendizagem
Mathematics education
Assessment
Proficiency
Teaching
Learning
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
Link de acesso: https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/5383
Resumo: O acesso à educação de qualidade é um direito universal e garante o usufruto aos demais direitos, principalmente na garantia dos direitos de cidadania. Desta forma a educação representa um fator essencial e traduz a possibilidade de uma mudança social. Os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia representam uma educação perpetuada a um projeto de participação democrática comprometido com a superação das desigualdades sociais. Diante desta perspectiva, o objetivo desta pesquisa é o de mostrar as proficiências em matemática dos egressos do Ensino Fundamental, inscritos no Exame de Seleção, para ingresso aos Cursos Técnicos de Nível Médio na forma integrada no Campus Caicó do IFRN. A metodologia usada envolve a análise de cada um dos vinte itens da prova de Matemática do Exame de Seleção. Além de verificar quais os índices de acerto pelos respondentes e identificar quais conteúdos e habilidades em Matemática o exame exige. A posse destes dados permitirá identificar as fragilidades na relação de ensino/aprendizagem referentes ao conteúdo de matemática. Desta forma, busca-se fomentar a discussão da qualidade do ensino de matemática nas redes de ensino no âmbito público e privado, na região Seridó do Estado do Rio Grande do Norte.
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Diante desta perspectiva, o objetivo desta pesquisa é o de mostrar as proficiências em matemática dos egressos do Ensino Fundamental, inscritos no Exame de Seleção, para ingresso aos Cursos Técnicos de Nível Médio na forma integrada no Campus Caicó do IFRN. A metodologia usada envolve a análise de cada um dos vinte itens da prova de Matemática do Exame de Seleção. Além de verificar quais os índices de acerto pelos respondentes e identificar quais conteúdos e habilidades em Matemática o exame exige. A posse destes dados permitirá identificar as fragilidades na relação de ensino/aprendizagem referentes ao conteúdo de matemática. Desta forma, busca-se fomentar a discussão da qualidade do ensino de matemática nas redes de ensino no âmbito público e privado, na região Seridó do Estado do Rio Grande do Norte.O acesso à educação de qualidade é um direito universal e garante o usufruto aos demais direitos, principalmente na garantia dos direitos de cidadania. Desta forma a educação representa um fator essencial e traduz a possibilidade de uma mudança social. Os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia representam uma educação perpetuada a um projeto de participação democrática comprometido com a superação das desigualdades sociais. Diante desta perspectiva, o objetivo desta pesquisa é o de mostrar as proficiências em matemática dos egressos do Ensino Fundamental, inscritos no Exame de Seleção, para ingresso aos Cursos Técnicos de Nível Médio na forma integrada no Campus Caicó do IFRN. A metodologia usada envolve a análise de cada um dos vinte itens da prova de Matemática do Exame de Seleção. Além de verificar quais os índices de acerto pelos respondentes e identificar quais conteúdos e habilidades em Matemática o exame exige. A posse destes dados permitirá identificar as fragilidades na relação de ensino/aprendizagem referentes ao conteúdo de matemática. Desta forma, busca-se fomentar a discussão da qualidade do ensino de matemática nas redes de ensino no âmbito público e privado, na região Seridó do Estado do Rio Grande do Norte.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESporUniversidade Federal Rural do Semi-ÁridoPrograma de Pós-Graduação em Matemática - PROFMATUFERSABrasilCentro de Ciências Exatas e Naturais - CCENMEDEIROS, Cleiton da Silva. Uma análise das habilidades e competências em matemática dos candidatos do exame de seleção no campus caicó do instituto federal do rio grande do norte. 2019. 58 f. Dissertação (Mestrado em Matemática - PROFMAT), Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Mossoró, 2019.CC-BY-SAinfo:eu-repo/semantics/openAccessCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICAEducação matemáticaAvaliaçãoProficiênciaEnsinoAprendizagemMathematics educationAssessmentProficiencyTeachingLearningUma análise das habilidades e competências em matemática dos candidatos do exame de seleção no campus caicó do instituto federal do rio grande do norteinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFERSAinstname:Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA)instacron:UFERSATEXTCleitonSM_DISSERT.pdf.txtCleitonSM_DISSERT.pdf.txtExtracted texttext/plain101728https://repositorio.ufersa.edu.br//bitstream/prefix/5383/3/CleitonSM_DISSERT.pdf.txta009c24df19d45c8394c088d811334aaMD53THUMBNAILCleitonSM_DISSERT.pdf.jpgCleitonSM_DISSERT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1272https://repositorio.ufersa.edu.br//bitstream/prefix/5383/4/CleitonSM_DISSERT.pdf.jpg25d82f771ec45c1285f05471bd34cbd9MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81866https://repositorio.ufersa.edu.br//bitstream/prefix/5383/2/license.txt43cd690d6a359e86c1fe3d5b7cba0c9bMD52ORIGINALCleitonSM_DISSERT.pdfCleitonSM_DISSERT.pdfapplication/pdf1176107https://repositorio.ufersa.edu.br//bitstream/prefix/5383/1/CleitonSM_DISSERT.pdf2bb6201086c544e51141699dc82f7896MD51prefix/53832022-06-21 17:50:24.344oai:repositorio.ufersa.edu.br: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 Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://repositorio.ufersa.edu.br/PUBhttp://bdtd.ufersa.edu.br/oai/requestdirecaosisbi@ufersa.edu.br|| direcaosisbi@ufersa.edu.bropendoar:2022-06-21T20:50:24Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFERSA - Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA)false
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