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Relações entre cônicas e funções no ensino médio

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2013
Autor(a) principal: Louzada, Silvia
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal do Espírito Santo
BR
Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional
Centro de Ciências Exatas
UFES
Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Cônicas
Hipérbole
GeoGebra (Software)
Funções (Matemática)
Parábolas
Matemática
51
Link de acesso: http://repositorio.ufes.br/handle/10/4813
Resumo: No ensino médio são estudadas algumas funções cujos gráficos coincidem com certas cônicas. Essa conexão entre esses dois assuntos nem sempre é feita com detalhes nos livros didáticos. Neste trabalho desenvolvemos essa temática num nível compatível com o ensino médio, de modo que um professor possa tratar esse assunto com os alunos ainda no primeiro ano. Propomos que o tema seja apresentado primeiro de forma investigativa, com auxílio do software GeoGebra, incentivando o estudante a fazer conjecturas e só então os resultados sejam devidamente justificados.
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