Estudo empírico e aspectos pré-computacionais para a detecção automática de capacidades da perícia em aprendizes de xadrez

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2009
Autor(a) principal: Ferreira, Márcia Valéria Rodrigues
Orientador(a): Direne, Alexandre Ibrahim
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Sistemas tutoriais inteligentes
Jogos estrategicos (Matematica)
Xadrez - Estudo e ensino
Ciência da computação
Link de acesso: https://hdl.handle.net/1884/21562
Resumo: Orientador: Prof. Dr. Alexandre Ibrahim Direne
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spelling Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Exatas. Programa de Pós-Graduação em InformáticaDirene, Alexandre IbrahimFerreira, Márcia Valéria Rodrigues2024-11-01T18:13:53Z2024-11-01T18:13:53Z2009https://hdl.handle.net/1884/21562Orientador: Prof. Dr. Alexandre Ibrahim DireneDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Exatas, Programa de Pós-Graduação em Informática. Defesa: Curitiba, 31/08/2009Inclui bibliografiaResumo: Este trabalho discute aspectos relevantes para o desenvolvimento da perícia no jogo de xadrez. É apresentada a hipótese central de que tal perícia é composta por capacidades isoladas. O problema de identificação de algumas dessas componentes está explicado em conjunto com a necessidade de ferramentas computacionais para apoiar a aquisição das referidas capacidades. A resenha literária mostra que as pesquisas existentes não apresentam as componentes da perícia nesse jogo de maneira sistemática, e que as ferramentas existentes para apoiar a aprendizagem nesse domínio não oferecem acompanhamento de longo prazo aos aprendizes. É apresentada a metodologia utilizada para identificar as capacidades isoladas da perícia em xadrez e os aspectos relevantes sobre o seu desenvolvimento. Os resultados do estudo empírico são discutidos. É apresentada uma proposta arquitetural de STI para prover acompanhamento de longo prazo em domínios onde as capacidades da perícia são conhecidas e existem ferramentas para aprendizes em níveis específicos. E, por fim, são discutidos os aspectos pré-computacionais para detecção automática da perícia em aprendizes de xadrez, detalhando a aplicação da arquitetura proposta no Projeto de Tipificação do Ensino de Xadrez – PROTEX.Abstract: The work discusses relevant aspects for the development of expertise in chess. The main research assumption is based on the fact that chess expertise can be brokendown into isolated components. The problem of identifying some of these components is explained along with the need of computational tools for supporting the acquisition of the referred abilities. The literature review suggests that existing research works so far have not approached the capacities of expertise in the game of chess in a systematic manner and that existing tools for the domain do not offer longterm tracking of the learner. A methodology for identifying the isolated capacities of expertise is presented as well as the relevant features of its development. The results of an empirical study are discussed. A functional architecture is proposed for ITS that may provide long-term tracking of the learner in domains where the capacities of expertise are known and there are enough tools for different levels competence. Finally, pre-computational aspects of the automatic detection of expertise in chessare discussed, expressing details of the applied architecture proposed in the PROTEX (Typicality in Chess Tutoring) project.118p. : il., tabs.application/pdfDisponível em formato digitalSistemas tutoriais inteligentesJogos estrategicos (Matematica)Xadrez - Estudo e ensinoCiência da computaçãoEstudo empírico e aspectos pré-computacionais para a detecção automática de capacidades da perícia em aprendizes de xadrezinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALDissertacao_Marcia-V-R-Ferreira.pdfapplication/pdf653625https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/21562/1/Dissertacao_Marcia-V-R-Ferreira.pdf35c5414388b5ee3941d53d1f07fcd133MD51open accessTEXTDissertacao_Marcia-V-R-Ferreira.pdf.txtExtracted Texttext/plain185674https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/21562/2/Dissertacao_Marcia-V-R-Ferreira.pdf.txte3949c48d56ccf997d29dab1fe4f170dMD52open accessTHUMBNAILDissertacao_Marcia-V-R-Ferreira.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1286https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/21562/3/Dissertacao_Marcia-V-R-Ferreira.pdf.jpg3153d8299a798e23cee8fa6aca68aa7dMD53open access1884/215622024-11-01 15:13:54.088open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/21562Repositório InstitucionalPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestinformacaodigital@ufpr.bropendoar:3082024-11-01T18:13:54Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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