Teia: tecnologia de ensino com inteligência aplicada
| Ano de defesa: | 2003 |
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| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
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Florianópolis, SC
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Link de acesso: | http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/84994 |
Resumo: | Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. |
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Universidade Federal de Santa CatarinaConceição, Katilene Nunes daCosta, Marcello Thiry Comicholi da2012-10-20T14:23:17Z2012-10-20T14:23:17Z20032003228161http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/84994Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.As inovações na área da Tecnologia da Informação têm proporcionado grandes mudanças no método de pensar da sociedade moderna. Neste âmbito, também a educação, embora um termo tão antigo e tradicional, está abrindo espaço para acrescer tais novidades. Professores possuem novos mecanismos de transmissão de conhecimentos e alunos, cada vez mais, requerem novas tecnologias, tanto nas salas de aula quanto nos cursos promovidos à distância. Esta dissertação descreve o ambiente TEIA # Tecnologia de Ensino com Inteligência Aplicada. Tal sistema foi desenvolvido especialmente para ser um protótipo de um ambiente educacional, com suporte de Agentes Inteligentes, definidos por meio da Inteligência Artificial. Procurou-se, através das referências bibliográficas, oferecer um embasamento pedagógico inicial, com enfoque à aprendizagem cognitiva, não esquecendo de citar a área da Inteligência Artificial, que é o principal ponto de apoio deste sistema. O ambiente TEIA, além de permitir o cadastro e gerenciamento de vários cursos concomitantes e em diferentes áreas, apresenta algumas funcionalidades, como temas de fórum, salas de bate-papo, documentos disponíveis na biblioteca, etc. Alguns destes itens são providos de inteligência, como é o caso da sala de batepapo, que exibe um tutor virtual inteligente, bem como outros itens neste estilo, objetivando a defesa de que é possível construir um ambiente interativo inteligente para auxiliar a educação nos tempos atuais.132 f.| il., tabs.porFlorianópolis, SCEngenharia de produçãoInteligencia artificialTecnologia educacionalEnsino a distanciaTecnologia da informaçãoTeia: tecnologia de ensino com inteligência aplicadainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL228161.pdfapplication/pdf4232906https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/84994/1/228161.pdf0620825dbc209a3b39ba68613207ff81MD51TEXT228161.pdf.txt228161.pdf.txtExtracted Texttext/plain198282https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/84994/2/228161.pdf.txt43082a590d6ba36b7e67cc19ecd1d498MD52THUMBNAIL228161.pdf.jpg228161.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg707https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/84994/3/228161.pdf.jpg673eb773a1c9a281ec2c260b6a341261MD53123456789/849942013-05-02 20:59:15.432oai:repositorio.ufsc.br:123456789/84994Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestsandra.sobrera@ufsc.bropendoar:23732013-05-02T23:59:15Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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