A avaliação do uso de chatterbots no ensino através de uma ferramenta de autoria
| Ano de defesa: | 2002 |
|---|---|
| Autor(a) principal: | |
| Orientador(a): | |
| Banca de defesa: | |
| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
| Idioma: | por |
| Instituição de defesa: |
Florianópolis, SC
|
| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
|
| Departamento: |
Não Informado pela instituição
|
| País: |
Não Informado pela instituição
|
| Link de acesso: | http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/83646 |
Resumo: | Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós -Graduação em Computação. |
| id |
UFSC_44d9934d75f325f535d49d52e361722e |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.ufsc.br:123456789/83646 |
| network_acronym_str |
UFSC |
| network_name_str |
Repositório Institucional da UFSC |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Universidade Federal de Santa CatarinaCastanho, Carla Lisiane de OliveiraWazlawick, Raul Sidnei2012-10-20T02:00:51Z2012-10-20T02:00:51Z20022002181919http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/83646Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós -Graduação em Computação.Esta dissertação propõe, através da utilização de uma ferramenta de autoria, aplicar o processo de construção de chatterbots em situações de ensino/aprendizagem, onde se espera que os estudantes sejam capazes de projetar e criar verdadeiras máquinas de dialogar a partir de uma estruturação e reflexão sobre o conhecimento. Com o uso da pesquisa exploratória realizada em duas Instituições de ensino, pretende-se avaliar o funcionamento e utilização de uma ferramenta de autoria de chatterbots desenvolvida no Laboratório de Sistemas de Conhecimento (LSC) da UFSC, denominada AutoChatter; bem como avaliar a adequação da tecnologia de chatterbots para o aprendizado de conteúdos específicos - neste caso, o aprendizado da Análise de Requisitos relacionado à disciplinas de Análise de Sistemas. Os resultados demonstram que a pesquisa colaborou para um maior aperfeiçoamento da ferramenta, contribuindo para compor sua facilidade de utilização e seu bom funcionamento no decorrer das atividades propostas. Dentre as melhorias feitas podem ser citadas: o acréscimo de novos menus à ferramenta, como alternativa para possíveis problemas com o servidor remoto; uma nova utilização do recurso de focos de assunto, visando melhorar a interação do chatterbot com o usuário; a remoção de algumas stop words, possibilitando um ganho de performance ao chatterbot frente à novos questionamentos; e ainda a incorporação de um thesaurus automático, como alternativa para aumentar o número de respostas corretas do chatterbot frente à novos questionamentos. Além disso, os resultados apresentam fortes indicativos de que os objetivos iniciais foram alcançados, ou seja, avaliar a adequação da tecnologia de chatterbots para o aprendizado, utilizando-se para isso uma ferramenta de autoria. Verificou-se que o aprendizado dos estudantes se deu tanto pela possibilidade de construir seus próprios chatterbots, quanto pela possibilidade de interagir com os chatterbots criados por outros estudantes.116 f.| il.porFlorianópolis, SCInformaticaComputaçãoEducaçãoInovações tecnológicasA avaliação do uso de chatterbots no ensino através de uma ferramenta de autoriainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL181919.pdfapplication/pdf5458447https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/83646/1/181919.pdff73385b6595d08fad3cf85a5220d30ebMD51123456789/836462014-09-25 22:57:16.859oai:repositorio.ufsc.br:123456789/83646Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestsandra.sobrera@ufsc.bropendoar:23732014-09-26T01:57:16Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
| dc.title.pt_BR.fl_str_mv |
A avaliação do uso de chatterbots no ensino através de uma ferramenta de autoria |
| title |
A avaliação do uso de chatterbots no ensino através de uma ferramenta de autoria |
| spellingShingle |
A avaliação do uso de chatterbots no ensino através de uma ferramenta de autoria Castanho, Carla Lisiane de Oliveira Informatica Computação Educação Inovações tecnológicas |
| title_short |
A avaliação do uso de chatterbots no ensino através de uma ferramenta de autoria |
| title_full |
A avaliação do uso de chatterbots no ensino através de uma ferramenta de autoria |
| title_fullStr |
A avaliação do uso de chatterbots no ensino através de uma ferramenta de autoria |
| title_full_unstemmed |
A avaliação do uso de chatterbots no ensino através de uma ferramenta de autoria |
| title_sort |
A avaliação do uso de chatterbots no ensino através de uma ferramenta de autoria |
| author |
Castanho, Carla Lisiane de Oliveira |
| author_facet |
Castanho, Carla Lisiane de Oliveira |
| author_role |
author |
| dc.contributor.pt_BR.fl_str_mv |
Universidade Federal de Santa Catarina |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Castanho, Carla Lisiane de Oliveira |
| dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
Wazlawick, Raul Sidnei |
| contributor_str_mv |
Wazlawick, Raul Sidnei |
| dc.subject.classification.pt_BR.fl_str_mv |
Informatica Computação Educação Inovações tecnológicas |
| topic |
Informatica Computação Educação Inovações tecnológicas |
| description |
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós -Graduação em Computação. |
| publishDate |
2002 |
| dc.date.submitted.pt_BR.fl_str_mv |
2002 |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2002 |
| dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2012-10-20T02:00:51Z |
| dc.date.available.fl_str_mv |
2012-10-20T02:00:51Z |
| dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| format |
masterThesis |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/83646 |
| dc.identifier.other.pt_BR.fl_str_mv |
181919 |
| identifier_str_mv |
181919 |
| url |
http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/83646 |
| dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
| language |
por |
| dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.none.fl_str_mv |
116 f.| il. |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Florianópolis, SC |
| publisher.none.fl_str_mv |
Florianópolis, SC |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Institucional da UFSC instname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) instacron:UFSC |
| instname_str |
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) |
| instacron_str |
UFSC |
| institution |
UFSC |
| reponame_str |
Repositório Institucional da UFSC |
| collection |
Repositório Institucional da UFSC |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/83646/1/181919.pdf |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
f73385b6595d08fad3cf85a5220d30eb |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) |
| repository.mail.fl_str_mv |
sandra.sobrera@ufsc.br |
| _version_ |
1851759040428769280 |