O jogo de xadrez e a formação do professor de matemática
| Ano de defesa: | 2002 |
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| Tipo de documento: | Dissertação |
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Florianópolis, SC
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| Link de acesso: | http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/83221 |
Resumo: | Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. |
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Universidade Federal de Santa CatarinaGóes, Daniel de CerqueiraRosa, Silvana Bernardes2012-10-19T21:59:08Z2012-10-19T21:59:08Z20022002190318http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/83221Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.A Matemática chegou ao novo milênio como uma das maiores responsáveis pela exclusão nos sistemas escolares brasileiros. Tal situação indica que a formação do professor dessa área precisa ser repensada, pois não vem atendendo às necessidades da atual sociedade da informação e do conhecimento. Em geral, no Brasil, o educador matemático carece de uma formação universitária mais ajustada aos novos paradigmas educacionais, pois, sem a sua participação de forma competente e empenhada, é impossível imaginar qualquer transformação importante no sistema educativo do país. Este trabalho procura investigar e identificar habilidades e competências necessárias à formação do Licenciado em Matemática, na visão do próprio Licenciado, para serem comparadas com aquelas que podem ser desenvolvidas com a prática educativa do jogo de xadrez, além de ressaltar os benefícios da dimensão lúdica no processo ensino-aprendizagem. Dessa forma, busca também fundamentar uma proposta de inserção desse jogo na universidade, como atividade extracurricular, para auxiliar na formação profissional do Licenciado em Matemática, no âmbito da Cidade de Salvador, Capital do Estado da Bahia, onde se encontram dois cursos superiores de formação de professores de matemática: um na Universidade Federal da Bahia e outro na Universidade Católica do Salvador.106 f.| tabs., grafs.porFlorianópolis, SCEngenharia de produçãoMatematica -Estudo e ensinoProfessores -FormaçãoXadrezMatematica recreativaJogos em educacao matematicaO jogo de xadrez e a formação do professor de matemáticainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL190318.pdfapplication/pdf384025https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/83221/1/190318.pdf5e833166e31aca606ca139f1f3a1b0b4MD51TEXT190318.pdf.txt190318.pdf.txtExtracted Texttext/plain176873https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/83221/2/190318.pdf.txtf5953da8c0975ec5158225eea37fd663MD52THUMBNAIL190318.pdf.jpg190318.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1319https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/83221/3/190318.pdf.jpg9626b0c4e3e9f95314005711895b225dMD53123456789/832212013-05-02 02:18:58.078oai:repositorio.ufsc.br:123456789/83221Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestsandra.sobrera@ufsc.bropendoar:23732013-05-02T05:18:58Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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