Avaliação das contribuições da aplicação do visual GD em situação real de ensino

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2005
Autor(a) principal: Gonçalves, Marília Matos
Orientador(a): Ulbricht, Vania Ribas
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Florianópolis, SC
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: http://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/101687
Resumo: Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.
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spelling Universidade Federal de Santa CatarinaGonçalves, Marília MatosUlbricht, Vania Ribas2013-07-15T22:58:00Z2013-07-15T22:58:00Z20052005221717http://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/101687Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.A Geometria Descritiva é, há muito tempo, foco de estudo de muitos educadores em nosso país. Muitas metodologias são criadas e apresentadas. Como não é de se estranhar, os ambientes de aprendizagem computadorizados estão cada vez mais sendo inseridos no processo de ensino desta disciplina. Porém, das muitas pesquisas realizadas, pouco se sabe sobre sua utilização, ou seja, Como ela foi aplicada em situação real? Como os alunos reagiram à nova ferramenta? Em virtude dessa deficiência, este trabalho buscou saber sobre os resultados de uma aplicação experimental de uma hipermídia, no caso, o Visual GD - ambiente hipermídia voltado para o ensino de Geometria Descritiva. Para tanto, ele foi aplicado em turmas de graduação em Engenharia Civil e Matemática da Universidade Federal de Santa Catarina. São apresentados então, tal aplicação, bem como resultados alcançados.222 f.| il., grafs., tabs.porFlorianópolis, SCEngenharia de produçãoGeometria descritivaEstudo e ensinoAprendizagemMultímidia interativaAvaliação das contribuições da aplicação do visual GD em situação real de ensinoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL221717.pdfapplication/pdf5052966https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/101687/1/221717.pdf29a17a81165ec7cfed5aed5980352207MD51TEXT221717.pdf.txt221717.pdf.txtExtracted texttext/plain313968https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/101687/2/221717.pdf.txt52a2626899a1bc5a9a2b609870a0eef1MD52123456789/1016872013-08-27 17:21:32.821oai:repositorio.ufsc.br:123456789/101687Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestsandra.sobrera@ufsc.bropendoar:23732013-08-27T20:21:32Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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