Programa de terapia integrativa da fala associada à estimulação transcraniana por corrente contínua na paralisia cerebral
| Ano de defesa: | 2016 |
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Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
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Resumo: | Objetivo: Avaliar o efeito da estimulação transcraniana por corrente contínua anódica sobre a área de Broca combinada com o Programa de Terapia Integrativa da Fala (ProTIF) na fala de crianças e adolescentes com paralisia cerebral, quando comparada à tDCS placebo. MÉTODO: Estudo longitudinal e prospectivo (CAAE - 25914514.6.0000.5505/2014). Este estudo clínico combinou duas técnicas neuromodulatórias: a Estimulação Transcraniana por Corrente Contínua (Transcranial Direct Current Stimulation- tDCS), que modula a atividade cortical potencializando o ganho funcional normalmente promovido pelas terapias e o Programa de Terapia Integrativa da Fala (ProTIF), que visa à reabilitação da fala de pacientes com alterações no desenvolvimento neuropsicomotor associando estímulos motores orais e específicos de produção fonoarticulatória à estimulação da linguagem em seus aspectos fonológicos integrando-os em atividades de produção de palavras e sentenças com significado. Oito pacientes entre seis e quinze anos foram considerados elegíveis segundo os critérios de inclusão e distribuídos nos grupos Experimental (GE = atDCS + ProTIF) e Controle (GC = tDCS placebo + ProTIF). Avaliações fonoaudiológicas foram realizadas pré e pós período de estimulação para controle da evolução: aplicou-se o índice Porcentagem de Consoantes Corretas e Revisadas (PCC e PCCR) ao resultado da avaliação Fonológica da Fala (Nomeação e Imitação) cuja amostra, coletada por meio do ABFW, permitiu levantar o inventário fonético. O protocolo de estimulação foi aplicado em dez sessões de 30 minutos, durante 05 dias consecutivos, dois dias de descanso e outros 05 consecutivos, em duas semanas consecutivas. Simultaneamente à tDCS realizaram-se os exercícios do ProTIF com enfoque na estimulação fonológica e nas funções e tônus dos órgãos fonoarticulatórios. Os pacientes foram estimulados com anodo na região do crânio referente à área de Broca e catodo na região supra-orbital contralateral. Deu-se maior enfoque à atividade motora oral e estimulação fonológica. Resultados: O desfecho primário foi avaliado pela comparação da diferença das variáveis entre os grupos, pré e pós intervenção, por meio dos testes Wilcoxon e Wilcoxon-Mann-Whitney. Os parâmetros avaliados para este desfecho foram: (1) Porcentagem de Consoantes Corretas (PCC) e Porcentagem de Consoantes Corretas Revisadas (PCCR) na nomeação e imitação dos itens da lista do protocolo de fonologia do Teste Infantil ABFW; (2) inventário fonético. O grupo Experimental apresentou resultados superiores aos do grupo controle nos índices: PCCR tanto em nomeação (p=0,029) quanto imitação (p=0,028); número de fonemas produzidos (inventário fonético)(p=0,017). Conclusão: A combinação da atDCS sobre a área de Broca com o Programa de Terapia Integrativa da Fala foi positiva na reabilitação da fala de crianças com PC, com o aumento do número de fonemas adquiridos analisados no inventário fonético e da PCCR. |
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http://lattes.cnpq.br/4265004102490366Lima, Vânia Lúcia Costa de Carvalho [UNIFESP]http://lattes.cnpq.br/5859610813816311Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)Ávila, Clara Regina Brandao de [UNIFESP]São Paulo2018-07-27T15:50:14Z2018-07-27T15:50:14Z2016-09-29Objetivo: Avaliar o efeito da estimulação transcraniana por corrente contínua anódica sobre a área de Broca combinada com o Programa de Terapia Integrativa da Fala (ProTIF) na fala de crianças e adolescentes com paralisia cerebral, quando comparada à tDCS placebo. MÉTODO: Estudo longitudinal e prospectivo (CAAE - 25914514.6.0000.5505/2014). Este estudo clínico combinou duas técnicas neuromodulatórias: a Estimulação Transcraniana por Corrente Contínua (Transcranial Direct Current Stimulation- tDCS), que modula a atividade cortical potencializando o ganho funcional normalmente promovido pelas terapias e o Programa de Terapia Integrativa da Fala (ProTIF), que visa à reabilitação da fala de pacientes com alterações no desenvolvimento neuropsicomotor associando estímulos motores orais e específicos de produção fonoarticulatória à estimulação da linguagem em seus aspectos fonológicos integrando-os em atividades de produção de palavras e sentenças com significado. Oito pacientes entre seis e quinze anos foram considerados elegíveis segundo os critérios de inclusão e distribuídos nos grupos Experimental (GE = atDCS + ProTIF) e Controle (GC = tDCS placebo + ProTIF). Avaliações fonoaudiológicas foram realizadas pré e pós período de estimulação para controle da evolução: aplicou-se o índice Porcentagem de Consoantes Corretas e Revisadas (PCC e PCCR) ao resultado da avaliação Fonológica da Fala (Nomeação e Imitação) cuja amostra, coletada por meio do ABFW, permitiu levantar o inventário fonético. O protocolo de estimulação foi aplicado em dez sessões de 30 minutos, durante 05 dias consecutivos, dois dias de descanso e outros 05 consecutivos, em duas semanas consecutivas. Simultaneamente à tDCS realizaram-se os exercícios do ProTIF com enfoque na estimulação fonológica e nas funções e tônus dos órgãos fonoarticulatórios. Os pacientes foram estimulados com anodo na região do crânio referente à área de Broca e catodo na região supra-orbital contralateral. Deu-se maior enfoque à atividade motora oral e estimulação fonológica. Resultados: O desfecho primário foi avaliado pela comparação da diferença das variáveis entre os grupos, pré e pós intervenção, por meio dos testes Wilcoxon e Wilcoxon-Mann-Whitney. Os parâmetros avaliados para este desfecho foram: (1) Porcentagem de Consoantes Corretas (PCC) e Porcentagem de Consoantes Corretas Revisadas (PCCR) na nomeação e imitação dos itens da lista do protocolo de fonologia do Teste Infantil ABFW; (2) inventário fonético. O grupo Experimental apresentou resultados superiores aos do grupo controle nos índices: PCCR tanto em nomeação (p=0,029) quanto imitação (p=0,028); número de fonemas produzidos (inventário fonético)(p=0,017). Conclusão: A combinação da atDCS sobre a área de Broca com o Programa de Terapia Integrativa da Fala foi positiva na reabilitação da fala de crianças com PC, com o aumento do número de fonemas adquiridos analisados no inventário fonético e da PCCR.Purpose: The aim of this study was to evaluate the effects of the combination of an integrative speech therapy program (ISTP) and transcranial direct current stimulation(tDCS) on speech in cerebral palsy. Method: Longitudinal and prospective study (CAAE - 25914514.6.0000.5505 / 2014). This study combined two neuromodulatory techniques: Transcranial Direct Current Stimulation- tDCS, that modulates the cortical activity enhance the functional gain of therapies, and the Integrative Speech Therapy(IST). Eight children with cerebral palsy and speech disorders were allocated to two groups: Control Group (GC = sham tDCS+ ISP) and Experimental Group (GE = atDCS + ISTP). They underwent ten sessions combining ISTP with tDCS over Broca?s area(active and sham). The participants were assessed before and after the intervention with regard to aspects of speech, oral motor skills and cognition: (1) Percentage of Corrects Consonants (PCC) and Percentage of Corrects Consonants ? Revised(PCCR) applied to phonological ABFW evaluation; (2) phonetic inventory and (3)AMIOFE - Oral motricity protocol. The participants attended to ten sessions, in 30 minutes, with 1mA of atDCS combined to ISTP. Results: The primary outcome was assessed by comparing the difference of variables between groups, pre and post intervention, through the Wilcoxon and Wilcoxon-Mann-Whitney test. The parameters evaluated for this outcome were: (1) Percentage of Correct Consonants (PCC) and Percentage of Correct Consonants Revised (PCCR) at naming and imitation of the items listed in phonology protocol of child language ABFW test; (2) phonetic inventory. The experimental group showed better results than the control group in the indices: PCCR naming (p = 0.029) and imitation (p = 0.028); number of phoneme (phonetic inventory) (p = 0.017). Conclusion: tDCS on Broca's area combined with Integrative Therapy Program Speech showed positive results in CP children speech rehabilitation, with the increasing number of acquired phonemes analyzed the phonetic inventory and PCCR.Dados abertos - Sucupira - Teses e dissertações (2013 a 2016)Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)60 f.https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=4675743LIMA, Vania Lucia Costa de Carvalho. Programa de terapia integrativa da fala associada à estimulação transcraniana por corrente contínua na paralisia cerebral. 2016. 60 f. Tese (Doutorado em Distúrbios da Comunicação Humana: Fonoaudiologia) - Escola Paulista de Medicina, Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), São Paulo, 2016.Vânia Lúcia Costa de Carvalho Lima - PDF A.pdfhttp://repositorio.unifesp.br/handle/11600/46441ark:/48912/001300002q1cgporUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)info:eu-repo/semantics/openAccessParalisia cerebralReabilitação dos transtornos da fala e da linguagemEstimulação transcraniana por corrente contínuaCerebral palsyRehabilitation of speech and language disordersTranscranial direct current stimulationPrograma de terapia integrativa da fala associada à estimulação transcraniana por corrente contínua na paralisia cerebralIntegrative speech therapy program combined to transcranial direct current stimulation in cerebral palsyinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:Repositório Institucional da UNIFESPinstname:Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)instacron:UNIFESPSão Paulo, Escola Paulista de Medicina (EPM)Distúrbios da Comunicação Humana (Fonoaudiologia)Ciências da saúdeFonoaudiologiaORIGINALVânia Lúcia Costa de Carvalho Lima - PDF A.pdfVânia Lúcia Costa de Carvalho Lima - PDF A.pdfTese de doutoradoapplication/pdf3023767https://repositorio.unifesp.br/bitstreams/f617ea91-32e9-4caf-ade6-c5dee1151414/downloadfd8634fc52027b7dc57ccc636827d5b0MD51TEXTVânia Lúcia Costa de Carvalho Lima - PDF A.pdf.txtVânia Lúcia Costa de Carvalho Lima - PDF A.pdf.txtExtracted texttext/plain117288https://repositorio.unifesp.br/bitstreams/c63e7ae0-b6e5-4107-8f83-e85533018a1e/download165eeb930028ace239160b734b11d3deMD52THUMBNAILVânia Lúcia Costa de Carvalho Lima - PDF A.pdf.jpgVânia Lúcia Costa de Carvalho Lima - PDF A.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3133https://repositorio.unifesp.br/bitstreams/053da248-52f1-496f-917d-84e7e8e849d0/download53f8d713fd69cf8505d82359f4bec7fbMD5311600/464412024-08-07 10:25:43.192oai:repositorio.unifesp.br:11600/46441https://repositorio.unifesp.brRepositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.unifesp.br/oai/requestbiblioteca.csp@unifesp.bropendoar:34652024-08-07T10:25:43Repositório Institucional da UNIFESP - Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)false |
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Objetivo: Avaliar o efeito da estimulação transcraniana por corrente contínua anódica sobre a área de Broca combinada com o Programa de Terapia Integrativa da Fala (ProTIF) na fala de crianças e adolescentes com paralisia cerebral, quando comparada à tDCS placebo. MÉTODO: Estudo longitudinal e prospectivo (CAAE - 25914514.6.0000.5505/2014). Este estudo clínico combinou duas técnicas neuromodulatórias: a Estimulação Transcraniana por Corrente Contínua (Transcranial Direct Current Stimulation- tDCS), que modula a atividade cortical potencializando o ganho funcional normalmente promovido pelas terapias e o Programa de Terapia Integrativa da Fala (ProTIF), que visa à reabilitação da fala de pacientes com alterações no desenvolvimento neuropsicomotor associando estímulos motores orais e específicos de produção fonoarticulatória à estimulação da linguagem em seus aspectos fonológicos integrando-os em atividades de produção de palavras e sentenças com significado. Oito pacientes entre seis e quinze anos foram considerados elegíveis segundo os critérios de inclusão e distribuídos nos grupos Experimental (GE = atDCS + ProTIF) e Controle (GC = tDCS placebo + ProTIF). Avaliações fonoaudiológicas foram realizadas pré e pós período de estimulação para controle da evolução: aplicou-se o índice Porcentagem de Consoantes Corretas e Revisadas (PCC e PCCR) ao resultado da avaliação Fonológica da Fala (Nomeação e Imitação) cuja amostra, coletada por meio do ABFW, permitiu levantar o inventário fonético. O protocolo de estimulação foi aplicado em dez sessões de 30 minutos, durante 05 dias consecutivos, dois dias de descanso e outros 05 consecutivos, em duas semanas consecutivas. Simultaneamente à tDCS realizaram-se os exercícios do ProTIF com enfoque na estimulação fonológica e nas funções e tônus dos órgãos fonoarticulatórios. Os pacientes foram estimulados com anodo na região do crânio referente à área de Broca e catodo na região supra-orbital contralateral. Deu-se maior enfoque à atividade motora oral e estimulação fonológica. Resultados: O desfecho primário foi avaliado pela comparação da diferença das variáveis entre os grupos, pré e pós intervenção, por meio dos testes Wilcoxon e Wilcoxon-Mann-Whitney. Os parâmetros avaliados para este desfecho foram: (1) Porcentagem de Consoantes Corretas (PCC) e Porcentagem de Consoantes Corretas Revisadas (PCCR) na nomeação e imitação dos itens da lista do protocolo de fonologia do Teste Infantil ABFW; (2) inventário fonético. O grupo Experimental apresentou resultados superiores aos do grupo controle nos índices: PCCR tanto em nomeação (p=0,029) quanto imitação (p=0,028); número de fonemas produzidos (inventário fonético)(p=0,017). Conclusão: A combinação da atDCS sobre a área de Broca com o Programa de Terapia Integrativa da Fala foi positiva na reabilitação da fala de crianças com PC, com o aumento do número de fonemas adquiridos analisados no inventário fonético e da PCCR. |
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