Trajetórias formativas e registros biográficos de mestras de capoeira

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2021
Autor(a) principal: França, Ábia Lima de
Orientador(a): Leiro, Augusto Cesar Rios
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: https://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/2510
Resumo: A presente tese buscou analisar as trajetórias formativas e os registros biográficos de mestras de capoeira. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa que lançou mão dos seguintes dispositivos: levantamento documental, questionário online e relato oral. A primeira etapa do estudo foi identificaras produções científicas e cinematográficas sobre as mestras de capoeira; a segunda, compreender os desafios e as potencialidades das trajetórias formativas das mestras; e a terceira, apresentar os registros biográficos de mestras de capoeira. Os resultados da pesquisa apontaram a escassez de estudos sobre a capoeira e as relações de gênero nas áreas da Educação, Educação Física e Gênero/Feminismo e a pouca visibilidade da presença das mulheres na capoeira a partir das produções cinematográficas. As trajetórias formativas das mestras na pequena e grande roda foram atravessadas por obstáculos da condição de ser mulher. As mestras têm buscado lutar em distintos espaços contra os preconceitos e colaborado para a manutenção e propagação da capoeira.
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A primeira etapa do estudo foi identificaras produções científicas e cinematográficas sobre as mestras de capoeira; a segunda, compreender os desafios e as potencialidades das trajetórias formativas das mestras; e a terceira, apresentar os registros biográficos de mestras de capoeira. Os resultados da pesquisa apontaram a escassez de estudos sobre a capoeira e as relações de gênero nas áreas da Educação, Educação Física e Gênero/Feminismo e a pouca visibilidade da presença das mulheres na capoeira a partir das produções cinematográficas. As trajetórias formativas das mestras na pequena e grande roda foram atravessadas por obstáculos da condição de ser mulher. As mestras têm buscado lutar em distintos espaços contra os preconceitos e colaborado para a manutenção e propagação da capoeira.The present thesis sought to analyze the formative trajectories and biographical records of capoeira masters. This is a qualitative study that made use of the following devices: documentary survey, online questionnaire and oral report. The first stage of the study was to identify the scientific and cinematographic productions on the capoeira masters; the second, to understand the challenges and potentialities of the training trajectories of the masters; and the third, to present the biographical records of capoeira masters. Physical Education and Gender/Feminism and the low visibility of the presence of women in capoeira from cinematographic productions. The formative trajectories of the teachers in the small and large circle were crossed by obstacles of the condition of being a woman. The masters have sought to fight against prejudice in different spaces and collaborated for the maintenance and propagation of capoeira.porinfo:eu-repo/semantics/openAccessTrajetórias formativas e registros biográficos de mestras de capoeirainfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTrajetória formativaRegistro BiográficoCapoeiraMulherhttp://lattes.cnpq.br/1790422859516861reponame:Saber Aberto – Repositório Institucional da UNEBinstname:Universidade do Estado da Bahia (UNEB)instacron:UNEBORIGINALTrajetórias formativas e registros_Ábia França.pdfTrajetórias formativas e registros_Ábia França.pdfapplication/pdf183023596https://saberaberto.uneb.br/bitstreams/646b9a59-39b4-42c6-8242-7f296eab913c/download94a6993b713b0dbd8de06a45007dc5fdMD51trueAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81613https://saberaberto.uneb.br/bitstreams/55e4861a-22d8-4b49-bc20-2a599c29cb48/download0d67aa14e505c3e3a0b08233eb34117bMD52falseAnonymousREADTEXTTese de ABIA.pdf.txtTese de ABIA.pdf.txtExtracted texttext/plain102653https://saberaberto.uneb.br/bitstreams/adc1ba9f-7983-40fa-b0ac-a8c1c437e75e/download8772bf03349db98442d325cd44b100ebMD53falseAnonymousREADTrajetórias formativas e registros_Ábia França.pdf.txtTrajetórias formativas e registros_Ábia França.pdf.txtExtracted texttext/plain102653https://saberaberto.uneb.br/bitstreams/04a98b3a-ff5b-4b97-bb8c-955137da01d2/download8772bf03349db98442d325cd44b100ebMD55falseAnonymousREADTHUMBNAILTese de ABIA.pdf.jpgTese de ABIA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3832https://saberaberto.uneb.br/bitstreams/eab68304-b6de-443c-a3fd-75c6e56b83f4/downloadb2068b79f1e584d8b5f7146d32ef316fMD54falseAnonymousREADTrajetórias formativas e registros_Ábia França.pdf.jpgTrajetórias formativas e registros_Ábia França.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3832https://saberaberto.uneb.br/bitstreams/15610fb8-dcbb-460a-9d91-074d1bd1843e/downloadb2068b79f1e584d8b5f7146d32ef316fMD56falseAnonymousREAD20.500.11896/25102024-04-23T06:00:51.238Zopen.accessoai:saberaberto.uneb.br:20.500.11896/2510https://saberaberto.uneb.brRepositório InstitucionalPUBhttps://saberaberto.uneb.br/server/oai/requestrepositorio@uneb.br || sisb@uneb.bropendoar:2024-04-23T06:00:51Saber Aberto – Repositório Institucional da UNEB - Universidade do Estado da Bahia (UNEB)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