“Encenar ensinando - ensinar encenando: a relação entre encenação e pedagogia a partir da análise de processos de criação do Théâtre du Soleil”

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2014
Autor(a) principal: Vaccari, Eduardo Ferreira Chaves.
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
80305008 TEATRO
Linguística, Letras e Artes
Théâtre du Soleil
staging
pedagogy
process of creating
mise en scène
pédagogie
processus de création
encenação
pedagogia
processo de criação
Link de acesso: http://hdl.handle.net/unirio/11233
Resumo: Dissertação também disponível em formato impresso, com o número de chamada dt 2014/03
id UNIRIO_44e6928989f635fcecc065437a67b264
oai_identifier_str oai:localhost:unirio/11233
network_acronym_str UNIRIO
network_name_str Repositório Hórus
repository_id_str
spelling “Encenar ensinando - ensinar encenando: a relação entre encenação e pedagogia a partir da análise de processos de criação do Théâtre du Soleil”80305008 TEATROLinguística, Letras e ArtesThéâtre du Soleilstagingpedagogyprocess of creatingThéâtre du Soleilmise en scènepédagogieprocessus de créationThéâtre du Soleilencenaçãopedagogiaprocesso de criaçãoDissertação também disponível em formato impresso, com o número de chamada dt 2014/03n/aThis thesis aims to investigate the artistic and pedagogical procedures developed by Théâtre du Soleil during the process of creating their shows from the relationship between staging and pedagogy to reflect on: the dual role of the company (space for creation and school); the place of the director as a conductor of a learning process, and shared writing. The perception of three fundamental axes that support the work of the company - creating, formatting and transmission - serves as the basis for the development of this reflection, but there is no possibility to think of them separately within the group. After all, it is from the intertwined relationship between them that the Soleil builds and develops his artistic career.Cette thèse a pour objectif de faire des investigations à propos des procédures artistique-pédagogiques développées dans le Théâtre du Soleil pendant les processus de création des ses spectacles à partir du rapport entre mise en scène et pédagogie pour réflechir sur: le double rôle de la compagnie (espace de création et l’école); la place du metteur en scène comme conducteur d’un processus d’apprentissage; et l’écriture partagée. La perception de l’existence de trois axes fondamentaux qui soutiennent le travail de la compagnie - création, formation et transmission - serve comme base pour le développement de cette réflexion, mais il n’y a aucune possibilité de les penser de façon isolée dans le contexte du groupe. Enfin, c’est à partir du rapport imbriquée établie entre eux qui le Soleil se construit et développe son parcours artistique.n/aEsta tese tem por objetivo investigar os procedimentos artístico-pedagógicos desenvolvidos pelo Théâtre du Soleil durante os processos de criação de seus espetáculos a partir da relação entre encenação e pedagogia, para refletir sobre: o duplo papel da companhia (espaço de criação e escola); o lugar do encenador como condutor de um processo de aprendizagem; e a escritura partilhada. A percepção da existência de três eixos fundamentais que sustentam o trabalho da companhia - criação, formação e transmissão - serve como base para o desenvolvimento desta reflexão, mas não há possibilidade de pensá-los isoladamente no contexto do grupo. Afinal, é a partir da relação imbricada estabelecida entre eles que o Soleil se constrói e desenvolve seu percurso artístico.Kosovski, Ricardokeiserman, WaldemarTrotta, RosyanePalomero, Angel Custódio JesusAlcure, Adriana Scheneider AlcureVaccari, Eduardo Ferreira Chaves.2018-03-06T17:41:25Z2019-01-012018-03-06T17:41:25Z2014-04-04info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisVACCARI, Eduardo Ferreira Chaves. Encenar ensinando - Ensinar encenando: a relação entre encenação e pedagogia a partir da análise de processos de criação do Thèâtre du Soleil. 332 fl. Tese (Doutorado em Artes Cênicas). Disponível em: <http://web02.unirio.br/sophia_web/index.php?codigo_sophia=66871>. Acesso em: 6 mar. 2018.http://hdl.handle.net/unirio/11233info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Hórusinstname:Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)instacron:UNIRIO2018-03-06T17:41:25Zoai:localhost:unirio/11233Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio-bc.unirio.br:8080/oai/requestbiblioteca.sid@unirio.bropendoar:2024-12-06T17:57:17.986892Repositório Hórus - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)false
dc.title.none.fl_str_mv “Encenar ensinando - ensinar encenando: a relação entre encenação e pedagogia a partir da análise de processos de criação do Théâtre du Soleil”
title “Encenar ensinando - ensinar encenando: a relação entre encenação e pedagogia a partir da análise de processos de criação do Théâtre du Soleil”
spellingShingle “Encenar ensinando - ensinar encenando: a relação entre encenação e pedagogia a partir da análise de processos de criação do Théâtre du Soleil”
Vaccari, Eduardo Ferreira Chaves.
80305008 TEATRO
Linguística, Letras e Artes
Théâtre du Soleil
staging
pedagogy
process of creating
Théâtre du Soleil
mise en scène
pédagogie
processus de création
Théâtre du Soleil
encenação
pedagogia
processo de criação
title_short “Encenar ensinando - ensinar encenando: a relação entre encenação e pedagogia a partir da análise de processos de criação do Théâtre du Soleil”
title_full “Encenar ensinando - ensinar encenando: a relação entre encenação e pedagogia a partir da análise de processos de criação do Théâtre du Soleil”
title_fullStr “Encenar ensinando - ensinar encenando: a relação entre encenação e pedagogia a partir da análise de processos de criação do Théâtre du Soleil”
title_full_unstemmed “Encenar ensinando - ensinar encenando: a relação entre encenação e pedagogia a partir da análise de processos de criação do Théâtre du Soleil”
title_sort “Encenar ensinando - ensinar encenando: a relação entre encenação e pedagogia a partir da análise de processos de criação do Théâtre du Soleil”
author Vaccari, Eduardo Ferreira Chaves.
author_facet Vaccari, Eduardo Ferreira Chaves.
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Kosovski, Ricardo
keiserman, Waldemar
Trotta, Rosyane
Palomero, Angel Custódio Jesus
Alcure, Adriana Scheneider Alcure
dc.contributor.author.fl_str_mv Vaccari, Eduardo Ferreira Chaves.
dc.subject.por.fl_str_mv 80305008 TEATRO
Linguística, Letras e Artes
Théâtre du Soleil
staging
pedagogy
process of creating
Théâtre du Soleil
mise en scène
pédagogie
processus de création
Théâtre du Soleil
encenação
pedagogia
processo de criação
topic 80305008 TEATRO
Linguística, Letras e Artes
Théâtre du Soleil
staging
pedagogy
process of creating
Théâtre du Soleil
mise en scène
pédagogie
processus de création
Théâtre du Soleil
encenação
pedagogia
processo de criação
description Dissertação também disponível em formato impresso, com o número de chamada dt 2014/03
publishDate 2014
dc.date.none.fl_str_mv 2014-04-04
2018-03-06T17:41:25Z
2018-03-06T17:41:25Z
2019-01-01
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv VACCARI, Eduardo Ferreira Chaves. Encenar ensinando - Ensinar encenando: a relação entre encenação e pedagogia a partir da análise de processos de criação do Thèâtre du Soleil. 332 fl. Tese (Doutorado em Artes Cênicas). Disponível em: <http://web02.unirio.br/sophia_web/index.php?codigo_sophia=66871>. Acesso em: 6 mar. 2018.
http://hdl.handle.net/unirio/11233
identifier_str_mv VACCARI, Eduardo Ferreira Chaves. Encenar ensinando - Ensinar encenando: a relação entre encenação e pedagogia a partir da análise de processos de criação do Thèâtre du Soleil. 332 fl. Tese (Doutorado em Artes Cênicas). Disponível em: <http://web02.unirio.br/sophia_web/index.php?codigo_sophia=66871>. Acesso em: 6 mar. 2018.
url http://hdl.handle.net/unirio/11233
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Hórus
instname:Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)
instacron:UNIRIO
instname_str Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)
instacron_str UNIRIO
institution UNIRIO
reponame_str Repositório Hórus
collection Repositório Hórus
repository.name.fl_str_mv Repositório Hórus - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)
repository.mail.fl_str_mv biblioteca.sid@unirio.br
_version_ 1817726464017039360

Registros relacionados