Três etapas do jogo: uma análise das tecnologias midiáticas dos videogames e suas experiências interativas

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2025
Autor(a) principal: Richene, Gabrielly Del Carlo [UNESP]
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Videogames
Tecnologias midiáticas
Experiência interativa
Cultura digital
Design de jogos
Link de acesso: https://hdl.handle.net/11449/318075
https://lattes.cnpq.br/7172722968498112
https://orcid.org/0000-0002-6972-2007
Resumo: Esta tese investiga os videogames como tecnologias midiáticas que estruturam experiências interativas complexas, nas quais aspectos técnicos, estéticos e culturais se inter-relacionam. A pesquisa propõe a técnica analítica inédita Três Etapas do Jogo, composta pelas fases Criação, Jogo e Vivência prolongada; concebida como modelo interpretativo capaz de compreender a organização de sistemas técnicos e simbólicos nos jogos digitais, bem como suas temporalidades de uso e circulação. De caráter exploratório, a investigação adota metodologia quali-quanti, fundamentada em revisão bibliográfica e na aplicação de questionário estruturado junto a 100 jogadores e colecionadores de videogames, entre 20 e 40 anos, público representativo da continuidade e atualização das práticas interativas. Os resultados demonstram que os videogames, enquanto tecnologias midiáticas, operam de forma transversal na produção de sentido e na consolidação de repertórios técnico-culturais, sustentando comunidades ativas ao longo de décadas. A técnica das Três Etapas mostrou-se eficaz para interpretar os processos de design, criação e recepção dos jogos, revelando padrões de interação vinculados à evolução tecnológica e à experiência interativa. Como contribuição, o estudo amplia o campo das mídias e tecnologias ao oferecer um modelo metodológico replicável em diferentes contextos analíticos, aplicável à cultura digital, ao design de jogos e às comunidades interativas. Por fim, a pesquisa abre perspectivas para abordagens transdisciplinares futuras, envolvendo áreas como psicologia, ciências sociais, esportes eletrônicos e estudos do design.
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