A curadoria em artes cênicas como ato pedagógico

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2025
Autor(a) principal: João, Lucas Correa Araujo
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
ato pedagógico
curadoria educativa
curadoria pedagógica
educational curatorship
educational turn
festivais de artes cênicas
pedagogical act
pedagogical curatorship
performing arts festivals
virada educativa
Link de acesso: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27162/tde-23012026-133055/
Resumo: Essa dissertação investiga a curadoria pedagógica em festivais de artes cênicas, compreendendo-a como campo emergente no qual práticas curatoriais e educativas se entrelaçam. Fundamenta-se em autores como Rancière, Helguera e Vásquez, que discutem respectivamente a emancipação do espectador, a pedagogia em campo expandido e a virada educativa, situando a dimensão pedagógica como constitutiva do próprio fazer curatorial. A pesquisa adota abordagem qualitativa, articulando revisão bibliográfica, análise documental e entrevistas com curadores. O estudo contempla a análise de experiências em festivais como MITsp, Teatro a Mil, Mirada e Reside, nos quais se observam diferentes configurações do eixo pedagógico e sua relação com o pensamento curatorial. A investigação evidencia que a curadoria pedagógica, ao articular dimensões estéticas, políticas e educativas, consolida-se como linguagem autônoma capaz de instaurar processos críticos, criativos e formativos que ampliam a participação do público, reposicionando o papel educativo dos festivais de artes cênicas no ecossistema cultural contemporâneo.
id USP_1582314307ad4b77d699698bd53c13ea
oai_identifier_str oai:teses.usp.br:tde-23012026-133055
network_acronym_str USP
network_name_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
repository_id_str
spelling A curadoria em artes cênicas como ato pedagógicoCuratorship in performing arts as a pedagogical actato pedagógicocuradoria educativacuradoria pedagógicaeducational curatorshipeducational turnfestivais de artes cênicaspedagogical actpedagogical curatorshipperforming arts festivalsvirada educativaEssa dissertação investiga a curadoria pedagógica em festivais de artes cênicas, compreendendo-a como campo emergente no qual práticas curatoriais e educativas se entrelaçam. Fundamenta-se em autores como Rancière, Helguera e Vásquez, que discutem respectivamente a emancipação do espectador, a pedagogia em campo expandido e a virada educativa, situando a dimensão pedagógica como constitutiva do próprio fazer curatorial. A pesquisa adota abordagem qualitativa, articulando revisão bibliográfica, análise documental e entrevistas com curadores. O estudo contempla a análise de experiências em festivais como MITsp, Teatro a Mil, Mirada e Reside, nos quais se observam diferentes configurações do eixo pedagógico e sua relação com o pensamento curatorial. A investigação evidencia que a curadoria pedagógica, ao articular dimensões estéticas, políticas e educativas, consolida-se como linguagem autônoma capaz de instaurar processos críticos, criativos e formativos que ampliam a participação do público, reposicionando o papel educativo dos festivais de artes cênicas no ecossistema cultural contemporâneo.This dissertation investigates pedagogical curatorship in performing arts festivals, understanding it as an emerging field in which curatorial and educational practices intertwine. It is grounded in authors such as Rancière, Helguera, and Vásquez, who respectively discuss the emancipation of the spectator, pedagogy in the expanded field, and the educational turn, situating the pedagogical dimension as constitutive of curatorial practice itself. The research adopts a qualitative approach, combining literature review, document analysis, and interviews with curators. The study examines experiences in festivals such as MITsp, Teatro a Mil, Mirada, and Reside, in which different configurations of the pedagogical axis and its relationship with curatorial thought can be observed. The investigation demonstrates that pedagogical curatorship, by articulating aesthetic, political, and educational dimensions, consolidates itself as an autonomous language capable of fostering critical, creative, and formative processes that broaden audience participation, thereby repositioning the educational role of performing arts festivals within the contemporary cultural ecosystem.Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USPSilva, Antônio Carlos de AraújoJoão, Lucas Correa Araujo2025-11-05info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27162/tde-23012026-133055/reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPinstname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPLiberar o conteúdo para acesso público.info:eu-repo/semantics/openAccesspor2026-01-27T15:04:02Zoai:teses.usp.br:tde-23012026-133055Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.teses.usp.br/PUBhttp://www.teses.usp.br/cgi-bin/mtd2br.plvirginia@if.usp.br|| atendimento@aguia.usp.br||virginia@if.usp.bropendoar:27212026-01-27T15:04:02Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP - Universidade de São Paulo (USP)false
dc.title.none.fl_str_mv A curadoria em artes cênicas como ato pedagógico
Curatorship in performing arts as a pedagogical act
title A curadoria em artes cênicas como ato pedagógico
spellingShingle A curadoria em artes cênicas como ato pedagógico
João, Lucas Correa Araujo
ato pedagógico
curadoria educativa
curadoria pedagógica
educational curatorship
educational turn
festivais de artes cênicas
pedagogical act
pedagogical curatorship
performing arts festivals
virada educativa
title_short A curadoria em artes cênicas como ato pedagógico
title_full A curadoria em artes cênicas como ato pedagógico
title_fullStr A curadoria em artes cênicas como ato pedagógico
title_full_unstemmed A curadoria em artes cênicas como ato pedagógico
title_sort A curadoria em artes cênicas como ato pedagógico
author João, Lucas Correa Araujo
author_facet João, Lucas Correa Araujo
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Silva, Antônio Carlos de Araújo
dc.contributor.author.fl_str_mv João, Lucas Correa Araujo
dc.subject.por.fl_str_mv ato pedagógico
curadoria educativa
curadoria pedagógica
educational curatorship
educational turn
festivais de artes cênicas
pedagogical act
pedagogical curatorship
performing arts festivals
virada educativa
topic ato pedagógico
curadoria educativa
curadoria pedagógica
educational curatorship
educational turn
festivais de artes cênicas
pedagogical act
pedagogical curatorship
performing arts festivals
virada educativa
description Essa dissertação investiga a curadoria pedagógica em festivais de artes cênicas, compreendendo-a como campo emergente no qual práticas curatoriais e educativas se entrelaçam. Fundamenta-se em autores como Rancière, Helguera e Vásquez, que discutem respectivamente a emancipação do espectador, a pedagogia em campo expandido e a virada educativa, situando a dimensão pedagógica como constitutiva do próprio fazer curatorial. A pesquisa adota abordagem qualitativa, articulando revisão bibliográfica, análise documental e entrevistas com curadores. O estudo contempla a análise de experiências em festivais como MITsp, Teatro a Mil, Mirada e Reside, nos quais se observam diferentes configurações do eixo pedagógico e sua relação com o pensamento curatorial. A investigação evidencia que a curadoria pedagógica, ao articular dimensões estéticas, políticas e educativas, consolida-se como linguagem autônoma capaz de instaurar processos críticos, criativos e formativos que ampliam a participação do público, reposicionando o papel educativo dos festivais de artes cênicas no ecossistema cultural contemporâneo.
publishDate 2025
dc.date.none.fl_str_mv 2025-11-05
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27162/tde-23012026-133055/
url https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27162/tde-23012026-133055/
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv
dc.rights.driver.fl_str_mv Liberar o conteúdo para acesso público.
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Liberar o conteúdo para acesso público.
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.none.fl_str_mv
dc.publisher.none.fl_str_mv Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
publisher.none.fl_str_mv Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
dc.source.none.fl_str_mv
reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
instname:Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
instname_str Universidade de São Paulo (USP)
instacron_str USP
institution USP
reponame_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
collection Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP - Universidade de São Paulo (USP)
repository.mail.fl_str_mv virginia@if.usp.br|| atendimento@aguia.usp.br||virginia@if.usp.br
_version_ 1857669981124165632

Registros relacionados