Inquérito civil estrutural : proposta de uma nova forma de atuação do Ministério Público a partir do direito à educação
| Ano de defesa: | 2023 |
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| Tipo de documento: | Tese |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
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| Instituição de defesa: |
Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
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| Palavras-chave em Português: | |
| Link de acesso: | https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-17042024-102558/ |
Resumo: | A presente tese reflete sobre a atuação do Ministério Público na defesa dos direitos difusos e sociais no contexto da sociedade brasileira contemporânea, especialmente no campo do direito à educação, segundo as atribuições outorgadas ao Ministério Público pela Constituição Cidadã de 1988. Tem como objeto o Inquérito Civil Estrutural, com a hipótese de que esse Inquérito, por sua natureza complexa e seus procedimentos dialógicos, flexíveis e participativos, revela- se mais adequado e mais eficiente no enfrentamento de problemas e litígios complexos e estruturais, com vistas à ampliação do acesso aos direitos fundamentais, em consonância com os ideais de cidadania e de democracia estabelecidos na referida Constituição Federal. Assim, arquitetada em quatro capítulos, a presente tese desenvolve sua argumentação em procedimento lógico dedutivo, dialoga com referenciais teóricos da pesquisa bibliográfica, descreve alguns casos como exemplo, e apresenta proposição concreta: uma proposta de resolução e uma proposta de recomendação ao Conselho Nacional do Ministério Público. |
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Inquérito civil estrutural : proposta de uma nova forma de atuação do Ministério Público a partir do direito à educaçãoStructural Civil Inquiry : Proposal for a New Form of Action by the Public Prosecutor\'s Office based on the Right to EducationDiffuse RightsDireito à EducaçãoDireitos DifusosInquérito Civil EstruturalMinistério PúblicoPublic Prosecutor's OfficeRight to EducationStructural Civil InquiryA presente tese reflete sobre a atuação do Ministério Público na defesa dos direitos difusos e sociais no contexto da sociedade brasileira contemporânea, especialmente no campo do direito à educação, segundo as atribuições outorgadas ao Ministério Público pela Constituição Cidadã de 1988. Tem como objeto o Inquérito Civil Estrutural, com a hipótese de que esse Inquérito, por sua natureza complexa e seus procedimentos dialógicos, flexíveis e participativos, revela- se mais adequado e mais eficiente no enfrentamento de problemas e litígios complexos e estruturais, com vistas à ampliação do acesso aos direitos fundamentais, em consonância com os ideais de cidadania e de democracia estabelecidos na referida Constituição Federal. Assim, arquitetada em quatro capítulos, a presente tese desenvolve sua argumentação em procedimento lógico dedutivo, dialoga com referenciais teóricos da pesquisa bibliográfica, descreve alguns casos como exemplo, e apresenta proposição concreta: uma proposta de resolução e uma proposta de recomendação ao Conselho Nacional do Ministério Público.This thesis reflects on the role of the Public Prosecutor\'s Office in defending diffuse and social rights in the context of contemporary Brazilian society, especially in the field of the right to education, according to the attributions granted to the Public Prosecutor\'s Office by the Brazilian Constitution of 1988. Its object is the Structural Civil Inquiry, with the hypothesis that this Inquiry, due to its complex nature and its dialogical, flexible, and participatory procedures, proves to be more suitable and efficient in addressing complex and structural problems and disputes, with a view to expanding access to fundamental rights, in line with the ideals of citizenship and democracy established in the aforementioned Federal Constitution. Thus, structured in four chapters, this thesis develops its argumentation in a logical deductive procedure, engages with theoretical references from bibliographic research, describes some cases as examples, and presents a concrete proposal: a resolution proposal and a recommendation proposal to the National Council of the Public Prosecutor\'s Office.Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USPRanieri, Nina Beatriz StoccoBarbosa, Arthur Antônio Tavares Moreira2023-10-23info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdfhttps://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-17042024-102558/reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPinstname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPReter o conteúdo por motivos de patente, publicação e/ou direitos autoriais.info:eu-repo/semantics/openAccesspor2024-09-25T14:17:02Zoai:teses.usp.br:tde-17042024-102558Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.teses.usp.br/PUBhttp://www.teses.usp.br/cgi-bin/mtd2br.plvirginia@if.usp.br|| atendimento@aguia.usp.br||virginia@if.usp.bropendoar:27212024-09-25T14:17:02Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP - Universidade de São Paulo (USP)false |
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A presente tese reflete sobre a atuação do Ministério Público na defesa dos direitos difusos e sociais no contexto da sociedade brasileira contemporânea, especialmente no campo do direito à educação, segundo as atribuições outorgadas ao Ministério Público pela Constituição Cidadã de 1988. Tem como objeto o Inquérito Civil Estrutural, com a hipótese de que esse Inquérito, por sua natureza complexa e seus procedimentos dialógicos, flexíveis e participativos, revela- se mais adequado e mais eficiente no enfrentamento de problemas e litígios complexos e estruturais, com vistas à ampliação do acesso aos direitos fundamentais, em consonância com os ideais de cidadania e de democracia estabelecidos na referida Constituição Federal. Assim, arquitetada em quatro capítulos, a presente tese desenvolve sua argumentação em procedimento lógico dedutivo, dialoga com referenciais teóricos da pesquisa bibliográfica, descreve alguns casos como exemplo, e apresenta proposição concreta: uma proposta de resolução e uma proposta de recomendação ao Conselho Nacional do Ministério Público. |
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