Adaptação é a regra: o que Nurturing Care Interventions nos ensinam sobre implementação em contextos complexos
| Ano de defesa: | 2025 |
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| Tipo de documento: | Tese |
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Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
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| Link de acesso: | https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-27012026-155641/ |
Resumo: | Introdução: O desenvolvimento na primeira infância (DPI) é essencial para a redução das desigualdades sociais e o bem-estar infantil. Nesse contexto, as Nurturing Care Interventions (NCIs) são fundamentais para promover o DPI, atuando em áreas como boa saúde, segurança e proteção, cuidado responsivo, oportunidades de aprendizado oportuno e nutrição adequada. No Brasil, o Programa Criança Feliz (PCF) foi criado como uma NCI, com o objetivo de promover o desenvolvimento infantil por meio de visitas domiciliares e ações intersetoriais. Contudo, a pandemia de COVID-19 trouxe desafios inéditos para a implementação do programa, demandando adaptações substanciais para assegurar sua continuidade, especialmente em contextos urbanos complexos. Objetivo: Esta tese tem como objetivo principal avaliar as adaptações na implementação do PCF em diferentes contextos, com ênfase na pandemia de COVID-19. Especificamente, busca: (1) identificar as adaptações em programas de desenvolvimento infantil em nível global durante a pandemia; (2) analisar as adaptações do PCF em quatro grandes cidades e um município de pequeno porte, comparando com as diretrizes nacionais; e (3) investigar as adaptações no município de São Paulo, considerando suas especificidades urbanas. Métodos: Trata-se de um estudo qualitativo, baseado em três componentes principais: (1) uma revisão global de escopo sobre adaptações em programas de nurturing care durante a pandemia de COVID-19, com busca em bases de dados internacionais, incluindo PubMed, Scopus e Web of Science, e análise dos dados com síntese narrativa; (2) um estudo de caso nacional em quatro capitais e um município de pequeno porte, com entrevistas semiestruturadas com gestores e profissionais do PCF, além de análise documental; e (3) um estudo de caso em São Paulo, com entrevistas com profissionais e famílias, análise de documentos e observação direta para investigar adaptações específicas em um contexto urbano complexo. A análise dos dados foi orientada pelo framework FRAME-IS (Framework for Reporting Adaptations and Modifications to Evidence-based Implementation Strategies) para documentar e analisar as adaptações, e pelo modelo RE-AIM (Reach, Effectiveness, Adoption, Implementation, and Maintenance) para avaliar os desfechos de implementação. Resultados: Os resultados revelaram que as adaptações do PCF durante a pandemia de COVID-19 variaram de acordo com o contexto local. No primeiro artigo, que abordou as adaptações globais em programas de desenvolvimento infantil, observou-se um aumento no uso de tecnologias digitais, como videochamadas, para manter a continuidade das visitas e atividades. O segundo artigo, que analisou as adaptações do PCF em quatro grandes cidades e um município de pequeno porte, mostrou que, nas grandes cidades, as adaptações se concentraram no uso de tecnologias e no fortalecimento da articulação intersetorial. Em Cuité, por outro lado, deu-se foco em estratégias mais presenciais e comunitárias. No terceiro artigo, a análise das adaptações do PCF em São Paulo revelou que, devido à alta densidade populacional e às desigualdades socioeconômicas, as principais mudanças envolveram a implementação de visitas remotas. Em todos os locais, a flexibilidade, a inovação nas abordagens e a colaboração entre diferentes setores foram essenciais para a manutenção do programa. Conclusões: A flexibilidade na implementação e a coordenação intersetorial são essenciais para a sustentabilidade do PCF, especialmente em contextos urbanos e durante crises sanitárias. As adaptações realizadas mostraram-se fundamentais para garantir o alcance do programa e podem servir como modelo para a implementação de programas de DPI em contextos semelhantes no Brasil e em outros países. |
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Adaptação é a regra: o que Nurturing Care Interventions nos ensinam sobre implementação em contextos complexosAdaptation is the rule: what Nurturing Care Interventions teach us about implementation in complex contextsCiência da ImplementaçãoComplex ContextsContextos ComplexosCOVID-19COVID-19Desenvolvimento da Primeira InfânciaEarly Childhood DevelopmentImplementation ScienceNurturing CareNurturing CareIntrodução: O desenvolvimento na primeira infância (DPI) é essencial para a redução das desigualdades sociais e o bem-estar infantil. Nesse contexto, as Nurturing Care Interventions (NCIs) são fundamentais para promover o DPI, atuando em áreas como boa saúde, segurança e proteção, cuidado responsivo, oportunidades de aprendizado oportuno e nutrição adequada. No Brasil, o Programa Criança Feliz (PCF) foi criado como uma NCI, com o objetivo de promover o desenvolvimento infantil por meio de visitas domiciliares e ações intersetoriais. Contudo, a pandemia de COVID-19 trouxe desafios inéditos para a implementação do programa, demandando adaptações substanciais para assegurar sua continuidade, especialmente em contextos urbanos complexos. Objetivo: Esta tese tem como objetivo principal avaliar as adaptações na implementação do PCF em diferentes contextos, com ênfase na pandemia de COVID-19. Especificamente, busca: (1) identificar as adaptações em programas de desenvolvimento infantil em nível global durante a pandemia; (2) analisar as adaptações do PCF em quatro grandes cidades e um município de pequeno porte, comparando com as diretrizes nacionais; e (3) investigar as adaptações no município de São Paulo, considerando suas especificidades urbanas. Métodos: Trata-se de um estudo qualitativo, baseado em três componentes principais: (1) uma revisão global de escopo sobre adaptações em programas de nurturing care durante a pandemia de COVID-19, com busca em bases de dados internacionais, incluindo PubMed, Scopus e Web of Science, e análise dos dados com síntese narrativa; (2) um estudo de caso nacional em quatro capitais e um município de pequeno porte, com entrevistas semiestruturadas com gestores e profissionais do PCF, além de análise documental; e (3) um estudo de caso em São Paulo, com entrevistas com profissionais e famílias, análise de documentos e observação direta para investigar adaptações específicas em um contexto urbano complexo. A análise dos dados foi orientada pelo framework FRAME-IS (Framework for Reporting Adaptations and Modifications to Evidence-based Implementation Strategies) para documentar e analisar as adaptações, e pelo modelo RE-AIM (Reach, Effectiveness, Adoption, Implementation, and Maintenance) para avaliar os desfechos de implementação. Resultados: Os resultados revelaram que as adaptações do PCF durante a pandemia de COVID-19 variaram de acordo com o contexto local. No primeiro artigo, que abordou as adaptações globais em programas de desenvolvimento infantil, observou-se um aumento no uso de tecnologias digitais, como videochamadas, para manter a continuidade das visitas e atividades. O segundo artigo, que analisou as adaptações do PCF em quatro grandes cidades e um município de pequeno porte, mostrou que, nas grandes cidades, as adaptações se concentraram no uso de tecnologias e no fortalecimento da articulação intersetorial. Em Cuité, por outro lado, deu-se foco em estratégias mais presenciais e comunitárias. No terceiro artigo, a análise das adaptações do PCF em São Paulo revelou que, devido à alta densidade populacional e às desigualdades socioeconômicas, as principais mudanças envolveram a implementação de visitas remotas. Em todos os locais, a flexibilidade, a inovação nas abordagens e a colaboração entre diferentes setores foram essenciais para a manutenção do programa. Conclusões: A flexibilidade na implementação e a coordenação intersetorial são essenciais para a sustentabilidade do PCF, especialmente em contextos urbanos e durante crises sanitárias. As adaptações realizadas mostraram-se fundamentais para garantir o alcance do programa e podem servir como modelo para a implementação de programas de DPI em contextos semelhantes no Brasil e em outros países.Introduction: Early childhood development (ECD) is crucial for reducing social inequalities and promoting child well-being. In this context, Nurturing Care Interventions (NCIs) play a key role in fostering ECD by addressing components such as good health, adequate nutrition, safety & security, responsive caregiving, and opportunities for early learning. In Brazil, the Criança Feliz Program (PCF) was created as an NCI to promote child development through home visits and intersectoral actions. However, the COVID- 19 pandemic posed unprecedented challenges to the program\'s implementation, requiring substantial adaptations to ensure its continuity, particularly in complex urban settings. Objective: The main objective of this thesis is to evaluate the adaptations made in the implementation of PCF in different contexts, with a specific focus on the COVID-19 pandemic. Specifically, it aims to: (1) identify the adaptations in early childhood development programs globally during the pandemic; (2) analyze the adaptations of PCF in four large cities and one small municipality, comparing them to national guidelines; and (3) investigate the adaptations in the municipality of São Paulo, considering its urban characteristics. Methods: This is a qualitative study based on three main components: (1) a global scoping review on adaptations in nurturing care programs during the COVID-19 pandemic, with searches in international databases such as PubMed, Scopus, and Web of Science, and analysis of the data through narrative synthesis; (2) a national case study in four capitals and one small municipality, with semi-structured interviews with managers and professionals of PCF, in addition to document analysis; and (3) a case study in São Paulo, with interviews with professionals and families, document analysis, and direct observation to investigate the specific adaptations in São Paulo\'s complex urban context. Data analysis was guided by the FRAME-IS framework (Framework for Reporting Adaptations and Modifications to Evidence-based Implementation Strategies) to document and analyze the adaptations and the RE-AIM model (Reach, Effectiveness, Adoption, Implementation, and Maintenance) to evaluate the implementation outcomes. Results: The results revealed that the adaptations of PCF during the COVID-19 pandemic varied depending on the local context. The first article, which addressed global adaptations in early childhood development programs, observed an increase in the use of digital technologies, such as video calls, to maintain the continuity of visits and activities. The second article, which analyzed the adaptations of PCF in four large cities and one small municipality, showed that, in larger cities, the adaptations focused on the use of technologies and strengthening intersectoral collaboration. In Cuité, on the other hand, the focus was on more in-person and community-based strategies. In the third article, the analysis of adaptations in São Paulo revealed that, due to high population density and socio-economic inequalities, the main changes involved implementing remote visits. In all locations, flexibility, innovation in strategies, and collaboration between different sectors were crucial to maintaining the program. Conclusions: Flexibility in implementation and intersectoral coordination are essential for the sustainability of PCF, especially in urban areas and during health crises. The adaptations made were essential in ensuring the program\'s reach and can serve as a model for implementing ECD programs in similar contexts in Brazil and other countries.Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USPBousquat, Aylene Emilia MoraesBuccini, Gabriela dos SantosGodoi, Lídia Pereira da Silva2025-11-04info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdfhttps://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-27012026-155641/reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPinstname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPLiberar o conteúdo para acesso público.info:eu-repo/semantics/openAccesspor2026-01-27T18:02:02Zoai:teses.usp.br:tde-27012026-155641Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.teses.usp.br/PUBhttp://www.teses.usp.br/cgi-bin/mtd2br.plvirginia@if.usp.br|| atendimento@aguia.usp.br||virginia@if.usp.bropendoar:27212026-01-27T18:02:02Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP - Universidade de São Paulo (USP)false |
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Introdução: O desenvolvimento na primeira infância (DPI) é essencial para a redução das desigualdades sociais e o bem-estar infantil. Nesse contexto, as Nurturing Care Interventions (NCIs) são fundamentais para promover o DPI, atuando em áreas como boa saúde, segurança e proteção, cuidado responsivo, oportunidades de aprendizado oportuno e nutrição adequada. No Brasil, o Programa Criança Feliz (PCF) foi criado como uma NCI, com o objetivo de promover o desenvolvimento infantil por meio de visitas domiciliares e ações intersetoriais. Contudo, a pandemia de COVID-19 trouxe desafios inéditos para a implementação do programa, demandando adaptações substanciais para assegurar sua continuidade, especialmente em contextos urbanos complexos. Objetivo: Esta tese tem como objetivo principal avaliar as adaptações na implementação do PCF em diferentes contextos, com ênfase na pandemia de COVID-19. Especificamente, busca: (1) identificar as adaptações em programas de desenvolvimento infantil em nível global durante a pandemia; (2) analisar as adaptações do PCF em quatro grandes cidades e um município de pequeno porte, comparando com as diretrizes nacionais; e (3) investigar as adaptações no município de São Paulo, considerando suas especificidades urbanas. Métodos: Trata-se de um estudo qualitativo, baseado em três componentes principais: (1) uma revisão global de escopo sobre adaptações em programas de nurturing care durante a pandemia de COVID-19, com busca em bases de dados internacionais, incluindo PubMed, Scopus e Web of Science, e análise dos dados com síntese narrativa; (2) um estudo de caso nacional em quatro capitais e um município de pequeno porte, com entrevistas semiestruturadas com gestores e profissionais do PCF, além de análise documental; e (3) um estudo de caso em São Paulo, com entrevistas com profissionais e famílias, análise de documentos e observação direta para investigar adaptações específicas em um contexto urbano complexo. A análise dos dados foi orientada pelo framework FRAME-IS (Framework for Reporting Adaptations and Modifications to Evidence-based Implementation Strategies) para documentar e analisar as adaptações, e pelo modelo RE-AIM (Reach, Effectiveness, Adoption, Implementation, and Maintenance) para avaliar os desfechos de implementação. Resultados: Os resultados revelaram que as adaptações do PCF durante a pandemia de COVID-19 variaram de acordo com o contexto local. No primeiro artigo, que abordou as adaptações globais em programas de desenvolvimento infantil, observou-se um aumento no uso de tecnologias digitais, como videochamadas, para manter a continuidade das visitas e atividades. O segundo artigo, que analisou as adaptações do PCF em quatro grandes cidades e um município de pequeno porte, mostrou que, nas grandes cidades, as adaptações se concentraram no uso de tecnologias e no fortalecimento da articulação intersetorial. Em Cuité, por outro lado, deu-se foco em estratégias mais presenciais e comunitárias. No terceiro artigo, a análise das adaptações do PCF em São Paulo revelou que, devido à alta densidade populacional e às desigualdades socioeconômicas, as principais mudanças envolveram a implementação de visitas remotas. Em todos os locais, a flexibilidade, a inovação nas abordagens e a colaboração entre diferentes setores foram essenciais para a manutenção do programa. Conclusões: A flexibilidade na implementação e a coordenação intersetorial são essenciais para a sustentabilidade do PCF, especialmente em contextos urbanos e durante crises sanitárias. As adaptações realizadas mostraram-se fundamentais para garantir o alcance do programa e podem servir como modelo para a implementação de programas de DPI em contextos semelhantes no Brasil e em outros países. |
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