1
2
Assuntos:
“...Meaningful learning...”
Uma proposta para o ensino da 2ª lei da termodinâmica e entropia por meio das UEPS
Dissertação
3
Assuntos:
“...Meaningful learning...”
Sequência para o ensino de som baseada em CTS com prática de teste auditivo
Dissertação
4
Assuntos:
“...Project-based learning...”
Lançamentos de projéteis e aprendizagem baseada em projetos como elementos estimuladores da alfabetização científica em alunos do ensino médio
Dissertação
5
Assuntos:
“...Meaningful learning...”
Óptica geométrica: a construção de conceitos através da experimentação
Dissertação
6
Assuntos:
“...Meaningful learning...”
Sequência didática para ensino de dilatação térmica através de experimentos demonstrativos
Dissertação
7
Assuntos:
“...Theory of meaningful learning...”
Proposta de UEPS para inserção do conteúdo de física quântica através de uma atividade experimental
Dissertação
8
Assuntos:
“...Significant learning...”
Experimento didático para a aprendizagem da conservação da energia mecânica
Dissertação
9
Assuntos:
“...Learning methodologies student-centered...”
Aplicação da metodologia peer instruction em salas de aula da rede pública estadual do Rio de Janeiro
Dissertação
10
Assuntos:
“...Teaching-learning process...”
Proposta de aula modelo utilizando múltiplos recursos educacionais
Dissertação
11
Assuntos:
“...Significant learning...”
O uso do simulador PhET como recurso didático para o ensino de ondas no 9º ano do ensino fundamental
Dissertação
12
Assuntos:
“...Meaningful learning...”
O laser e os conceitos de polarização e efeito fotoelétrico em uma abordagem significativa no ensino médio
Dissertação
13
Assuntos:
“...Teaching learning sequence (TLS)...”
Sequência de ensino-aprendizagem para ensinar os postulados da mecânica quântica no ensino médio
Dissertação
14
Assuntos:
“...Significative learning...”
Sequência didática multimídia para o ensino do efeito fotoelétrico
Dissertação
15
Assuntos:
“...Meaningful learning...”
Dualidade onda-partícula: uma sequência didática para o ensino médio utilizando o poema “Ser ou não ser” de Antônio Gedeão
Dissertação
16
Assuntos:
“...Meaningful learning...”
Efeito Doppler no ensino médio: uma sequência de ensino de ondulatória com prática, uso de TICs e metodologia ativa
Dissertação
17
Assuntos:
“...Meaningful learning...”
Proposta de UEPS para ensino de tópicos de astronomia: dia/noite e as estações do ano
Dissertação
18
Assuntos:
“...Meaninful learning...”
Utilizando o aplicativo EveryCircuit como ferramenta de aprendizagem significativa em aulas práticas de circuitos elétricos no ensino médio
Dissertação
19
Assuntos:
“...Active learning methodologies...”
Ensino das Leis de Kepler através das metodologias ativas ensino sob medida e instrução pelos colegas com a utilização do software GeoGebra: uma adaptação ao ensino remoto
Dissertação