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Programa de Pós-Graduação:
Educação
Orientador(a):
Vinicio de Macedo Santos
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Educação
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1
A construção dos saberes dos estudantes de pedadogia em relação à matemática e seu ensino no decorrer da formação inicial
Por
Eliane Maria Vani Ortega
Publicado em 2011
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2
O processo de disciplinarização da metodologia do ensino de matemática
Por
Viviane Lovatti Ferreira
Publicado em 2009
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Políticas públicas de formação continuada de professores dos anos iniciais em matemática: uma experiência da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo
Por
Sueli Fanizzi
Publicado em 2015
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4
Literacia matemática e prática jornalística: o que o jornal revela sobre o que o jornalista sabe
Por
Luciana Hiromi Yamada da Silveira
Publicado em 2016
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5
Inversão do vetor nas políticas curriculares: o Movimento de Reorientação Curricular de Freire em São Paulo (1989-1992)
Por
Júlio César Augusto do Valle
Publicado em 2019
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6
STEM education no contexto das reformas educacionais: os efeitos das políticas de educação globalizantes no currículo e na profissionalização docente
Por
Gustavo Oliveira Pugliese
Publicado em 2022
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7
Diversidade, diferença e currículo de matemática: relações entre macropolíticas e o tempo dos atores na escola
Por
Andréia Lunkes Conrado
Publicado em 2019
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8
Currículo, cultura e educação matemática: uma aproximação possivel?
Por
Elenilton Vieira Godoy
Publicado em 2011
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9
Educação matemática: equidade e legitimação
Por
Daniel Romão da Silva
Publicado em 2019
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Tese
10
Um estudo sobre a relação de alunos da educação de jovens e adultos do estado de São Paulo com a matemática
Por
Carla Cristina Pompeu
Publicado em 2017
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11
Condição docente e positividade da profissão sob a perspectiva de professores de matemática
Por
Elivelton Serafim Silva
Publicado em 2022
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Tese
12
Reformulações curriculares em cursos de Licenciatura em Matemática: atores e elementos de influência
Por
Cristiane Klöpsch
Publicado em 2022
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13
Sobre alteridade, autonomia, autoridade e saberes docentes nas aulas de matemática
Por
Humberto Luis de Jesus
Publicado em 2018
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14
Ensino da matemática e a Pedagogia de Paulo Freire: olhares oblíquos por uma educação matemática emancipadora
Por
Alessandro Emilio Teruzzi
Publicado em 2023
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Tese
15
O professor curioso: Indícios de atitudes investigativas na formação de professores de matemática
Por
Wania Tedeschi
Publicado em 2010
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16
O currículo de matemática no ensino médio do Brasil e a diversidade de percursos formativos
Por
José Carlos Oliveira Costa
Publicado em 2011
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17
A proposta curricular do estado de São Paulo de 2008: discurso, participação e prática dos professores de matemática
Por
João Acácio Busquini
Publicado em 2013
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
17
Programa de Pós-Graduação
Educação
Autor
Alessandro Emilio Teruzzi
1
Andréia Lunkes Conrado
1
Carla Cristina Pompeu
1
Cristiane Klöpsch
1
Daniel Romão da Silva
1
Elenilton Vieira Godoy
1
Mais ...
Eliane Maria Vani Ortega
1
Elivelton Serafim Silva
1
Gustavo Oliveira Pugliese
1
Humberto Luis de Jesus
1
José Carlos Oliveira Costa
1
João Acácio Busquini
1
Júlio César Augusto do Valle
1
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Viviane Lovatti Ferreira
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Orientador(a)
Vinicio de Macedo Santos
Tipo de documento
Tese
Tipo de acesso
openAccess
17
Idioma
Português
17
Ano da publicação
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