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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO...”
Currículo prescritivo e disciplinador do estado de São Paulo (2008-2010): Geografia no ensino médio
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::CURRICULO...”
A construção do currículo e o ofício de professor na transformação cidadã e na história de vida de estudantes de uma comunidade da cidade de São Paulo
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Proposta curricular de língua portuguesa do ensino médio e a construção da autonomia dos alunos
Dissertação
4
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Proposta curricular de língua portuguesa do ensino médio e a construção da autonomia dos alunos
Dissertação
5
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::CURRICULO...”
Africanidades: a lei n. 10.639/03 na visão de professores
Dissertação
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Assuntos:
“...Educação e Estado - Barueri, SP...”
Base Nacional Comum Curricular: a política educacional para o ensino médio no sistema estadual de ensino de Barueri
Tese
7
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::CURRICULO...”
A pesquisa brasileira em educação sobre o uso das tecnologias no Ensino Médio no início do século XXI e seu distanciamento da construção da BNCC
Tese
8
Assuntos:
“...ACCNPQ::Ciências Humanas::Educação...”
Ensino médio e a construção de projetos de vida das juventudes: história e narrativas do currículo
Tese
9
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::CURRICULO...”
O Programa NEPSO e suas contribuições para o currículo do Ensino Médio nas escolas públicas paulistas
Tese
10
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::CURRICULO...”
- De quem é a escola? análise do movimento estudantil de ocupação das escolas públicas (2015-2016) no estado de São Paulo
Tese
11
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::CURRICULO...”
Planejamento de aula e o uso de Tecnologias da Informação e Comunicação: percepção de docentes do Ensino Médio
Tese
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::CURRICULO...”
O componente curricular Filosofia no Ensino Médio do Estado de São Paulo a partir das vozes dos alunos
Tese