Atividades investigativas em projetos colaborativos : um olhar acerca das potencialidades que emergem da prática pedagógica

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2019
Autor(a) principal: Ferreira, Thalita Quinto Soares
Orientador(a): Silva, Mirian do Amaral Jonis
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Vitória
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Ciências – estudo e ensino
Science - study and teaching
Ensino por investigação
Práticas colaborativas
Teaching through Research
Collaborative Practices
Sequência didática
Didactic Sequence
Link de acesso: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/1462
Resumo: RESUMO: Esta dissertação pesquisa teve por objetivo investigar o potencial pedagógico dos projetos de trabalho no que diz respeito ao desenvolvimento do trabalho colaborativo e da cultura científica no contexto específico de uma Feira de Ciências. Essa análise foi realizada à luz do referencial teórico das sequências de ensino investigativas (SEI’s) e do conceito de trabalho colaborativo. Os sujeitos desta pesquisa foram 30 alunos do 3° ano do ensino médio e seis professores de um Colégio Estadual situado no município de Eunápolis-Bahia. Este estudo teve como principais referenciais teóricos Anna Maria Pessoa de Carvalho, Magda Floriana Damiani e Fernando Hernández. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, do tipo estudo de caso, cujos dados foram colhidos por meio de fotografias, gravações, observações sistemáticas, depoimentos, aplicação de questionário e entrevistas aplicadas in loco. Os resultados sugerem evidencias da construção de uma cultura de colaboração na escola estudada potencializando significativamente o processo de ensino e aprendizagem por meio das suas práticas pedagógicas. Constatou-se ainda que as atividades investigativas se mostraram estratégias adequadas aos objetivos pedagógicos dos projetos escolares realizados, ainda mais quando desenvolvidas na perspectiva do trabalho colaborativo. Palavras-chave: Projetos Escolares. Ensino por Investigação. Cultura Científica. Práticas Colaborativas. Sequências Didáticas.
id IFES-2_21d9dea08aeacced66eb15f8e0f6902f
oai_identifier_str oai:repositorio.ifes.edu.br:123456789/1462
network_acronym_str IFES-2
network_name_str Repositório Institucional do IFES
repository_id_str
spelling Ferreira, Thalita Quinto SoaresFreitas, Rony Cláudio de OliveiraSilva, Mirian do Amaral Jonis2021-12-23T14:25:46Z2021-12-23T14:25:46Z2019FERREIRA, Thalita Quinto Soares. Atividades investigativas em projetos colaborativos: um olhar acerca das potencialidades que emergem da prática pedagógica. 2019. 105 f. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo, Vitória, 2019.https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/146230004012002P7RESUMO: Esta dissertação pesquisa teve por objetivo investigar o potencial pedagógico dos projetos de trabalho no que diz respeito ao desenvolvimento do trabalho colaborativo e da cultura científica no contexto específico de uma Feira de Ciências. Essa análise foi realizada à luz do referencial teórico das sequências de ensino investigativas (SEI’s) e do conceito de trabalho colaborativo. Os sujeitos desta pesquisa foram 30 alunos do 3° ano do ensino médio e seis professores de um Colégio Estadual situado no município de Eunápolis-Bahia. Este estudo teve como principais referenciais teóricos Anna Maria Pessoa de Carvalho, Magda Floriana Damiani e Fernando Hernández. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, do tipo estudo de caso, cujos dados foram colhidos por meio de fotografias, gravações, observações sistemáticas, depoimentos, aplicação de questionário e entrevistas aplicadas in loco. Os resultados sugerem evidencias da construção de uma cultura de colaboração na escola estudada potencializando significativamente o processo de ensino e aprendizagem por meio das suas práticas pedagógicas. Constatou-se ainda que as atividades investigativas se mostraram estratégias adequadas aos objetivos pedagógicos dos projetos escolares realizados, ainda mais quando desenvolvidas na perspectiva do trabalho colaborativo. Palavras-chave: Projetos Escolares. Ensino por Investigação. Cultura Científica. Práticas Colaborativas. Sequências Didáticas.ABSTRACT: The present research aimed to investigate the pedagogical potential of work projects with objective of the development of collaborative work and scientific culture in the specific context of a Science Fair. This analysis was carried out in the light of the theoretical reference of investigative teaching sequences (ITS’s) and the collaborative pedagogic work approach. The subjects of this research were 30 students of the 3rd year of high school and six teachers of a State College located in the city of Eunápolis-Bahia. This study had as main theoretical references Anna Maria Pessoa de Carvalho, Magda Floriana Damiani and Fernando Hernández. This was a qualitative research, of the case study type, supported by photographs, recordings, observations, testimonials, questionnaires and interviews collected in loco. The results suggested evidence of a collaborative culture in the school studied that significantly enhances the teaching and learning process through its practices. It was also observed that the ITSs showed strategies that were very adequate to the pedagogical objectives of the carried out school projects, especially the ones developed from the collaborative work perspective. Keywords: School Projects. Research Teaching. Scientific Culture. Collaborative Practices. Didactic Sequences.Centro de Referência em Formação e em Educação a Distância105 f.acesso_abertoinfo:eu-repo/semantics/openAccessCiências – estudo e ensinoScience - study and teachingEnsino por investigaçãoPráticas colaborativasTeaching through ResearchCollaborative PracticesSequência didáticaDidactic SequenceAtividades investigativas em projetos colaborativos : um olhar acerca das potencialidades que emergem da prática pedagógicainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisVitóriaporreponame:Repositório Institucional do IFESinstname:Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)instacron:IFESCentro de Referência em Formação e em Educação a Distânciahttp://lattes.cnpq.br/9038715231716052Ensino de ciências e matemáticaPRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICAhttp://lattes.cnpq.br/7161650456080225Educação em Ciências e Matemáticahttp://lattes.cnpq.br/2728424334883888https://orcid.org/0000-0002-9044-3109ORIGINALAtividades investigativas em projetos colaborativos_um olhar.....pdfAtividades investigativas em projetos colaborativos_um olhar.....pdfDisertaçãoapplication/pdf2861656https://repositorio.ifes.edu.br/bitstreams/46911253-afd7-4b43-b4fa-00349097a364/downloadfda46300dc4d21c8c0b08fcf21df9f14MD51trueAnonymousREADTA Thalita Quinto.pdfTA Thalita Quinto.pdfTermo de Autorizaçãoapplication/pdf181539https://repositorio.ifes.edu.br/bitstreams/28b36e83-f17b-495e-81e1-e89c3535d47c/downloada82a5d39f890d3a2c828d69742d485aeMD52falseLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8934https://repositorio.ifes.edu.br/bitstreams/e1ff73f7-fe2d-47b8-acf6-0f5d4d6a7f76/downloadac7cb971050ed632be934da23d966924MD53falseAnonymousREADTEXTAtividades investigativas em projetos colaborativos_um olhar.....pdf.txtAtividades investigativas em projetos colaborativos_um olhar.....pdf.txtExtracted texttext/plain190131https://repositorio.ifes.edu.br/bitstreams/76ae078e-fba5-4c19-8812-69c66d01f2fe/download9e0e721ad3f218449a628647e0d4802aMD54falseAnonymousREADTA Thalita Quinto.pdf.txtTA Thalita Quinto.pdf.txtExtracted texttext/plain1https://repositorio.ifes.edu.br/bitstreams/0fbc30e3-0ef1-40f8-b22c-a42a07658011/download68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940MD56falseTHUMBNAILAtividades investigativas em projetos colaborativos_um olhar.....pdf.jpgAtividades investigativas em projetos colaborativos_um olhar.....pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2242https://repositorio.ifes.edu.br/bitstreams/d85a74a2-5347-487c-aa81-56f64d2e5948/downloadea37baad0d33ab243cd5128fa41082d4MD55falseAnonymousREADTA Thalita Quinto.pdf.jpgTA Thalita Quinto.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5905https://repositorio.ifes.edu.br/bitstreams/9ced7399-d293-470f-aa16-b212ca50ef16/download68ca04886264b492b856f73a5290de93MD57false123456789/14622021-12-23T14:25:47.096Zopen.accessoai:repositorio.ifes.edu.br:123456789/1462https://repositorio.ifes.edu.brRepositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ifes.edu.br/server/oai/requestrepositorio@ifes.edu.bropendoar:2021-12-23T14:25:47Repositório Institucional do IFES - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)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
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Atividades investigativas em projetos colaborativos : um olhar acerca das potencialidades que emergem da prática pedagógica
title Atividades investigativas em projetos colaborativos : um olhar acerca das potencialidades que emergem da prática pedagógica
spellingShingle Atividades investigativas em projetos colaborativos : um olhar acerca das potencialidades que emergem da prática pedagógica
Ferreira, Thalita Quinto Soares
Ciências – estudo e ensino
Science - study and teaching
Ensino por investigação
Práticas colaborativas
Teaching through Research
Collaborative Practices
Sequência didática
Didactic Sequence
title_short Atividades investigativas em projetos colaborativos : um olhar acerca das potencialidades que emergem da prática pedagógica
title_full Atividades investigativas em projetos colaborativos : um olhar acerca das potencialidades que emergem da prática pedagógica
title_fullStr Atividades investigativas em projetos colaborativos : um olhar acerca das potencialidades que emergem da prática pedagógica
title_full_unstemmed Atividades investigativas em projetos colaborativos : um olhar acerca das potencialidades que emergem da prática pedagógica
title_sort Atividades investigativas em projetos colaborativos : um olhar acerca das potencialidades que emergem da prática pedagógica
author Ferreira, Thalita Quinto Soares
author_facet Ferreira, Thalita Quinto Soares
author_role author
dc.contributor.member.none.fl_str_mv Freitas, Rony Cláudio de Oliveira
dc.contributor.author.fl_str_mv Ferreira, Thalita Quinto Soares
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Silva, Mirian do Amaral Jonis
contributor_str_mv Silva, Mirian do Amaral Jonis
dc.subject.por.fl_str_mv Ciências – estudo e ensino
Science - study and teaching
Ensino por investigação
Práticas colaborativas
Teaching through Research
Collaborative Practices
Sequência didática
Didactic Sequence
topic Ciências – estudo e ensino
Science - study and teaching
Ensino por investigação
Práticas colaborativas
Teaching through Research
Collaborative Practices
Sequência didática
Didactic Sequence
description RESUMO: Esta dissertação pesquisa teve por objetivo investigar o potencial pedagógico dos projetos de trabalho no que diz respeito ao desenvolvimento do trabalho colaborativo e da cultura científica no contexto específico de uma Feira de Ciências. Essa análise foi realizada à luz do referencial teórico das sequências de ensino investigativas (SEI’s) e do conceito de trabalho colaborativo. Os sujeitos desta pesquisa foram 30 alunos do 3° ano do ensino médio e seis professores de um Colégio Estadual situado no município de Eunápolis-Bahia. Este estudo teve como principais referenciais teóricos Anna Maria Pessoa de Carvalho, Magda Floriana Damiani e Fernando Hernández. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, do tipo estudo de caso, cujos dados foram colhidos por meio de fotografias, gravações, observações sistemáticas, depoimentos, aplicação de questionário e entrevistas aplicadas in loco. Os resultados sugerem evidencias da construção de uma cultura de colaboração na escola estudada potencializando significativamente o processo de ensino e aprendizagem por meio das suas práticas pedagógicas. Constatou-se ainda que as atividades investigativas se mostraram estratégias adequadas aos objetivos pedagógicos dos projetos escolares realizados, ainda mais quando desenvolvidas na perspectiva do trabalho colaborativo. Palavras-chave: Projetos Escolares. Ensino por Investigação. Cultura Científica. Práticas Colaborativas. Sequências Didáticas.
publishDate 2019
dc.date.issued.fl_str_mv 2019
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2021-12-23T14:25:46Z
dc.date.available.fl_str_mv 2021-12-23T14:25:46Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv FERREIRA, Thalita Quinto Soares. Atividades investigativas em projetos colaborativos: um olhar acerca das potencialidades que emergem da prática pedagógica. 2019. 105 f. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo, Vitória, 2019.
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/1462
dc.identifier.capes.pt_BR.fl_str_mv 30004012002P7
identifier_str_mv FERREIRA, Thalita Quinto Soares. Atividades investigativas em projetos colaborativos: um olhar acerca das potencialidades que emergem da prática pedagógica. 2019. 105 f. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo, Vitória, 2019.
30004012002P7
url https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/1462
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv acesso_aberto
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv acesso_aberto
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 105 f.
dc.publisher.none.fl_str_mv Vitória
publisher.none.fl_str_mv Vitória
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional do IFES
instname:Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)
instacron:IFES
instname_str Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)
instacron_str IFES
institution IFES
reponame_str Repositório Institucional do IFES
collection Repositório Institucional do IFES
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ifes.edu.br/bitstreams/46911253-afd7-4b43-b4fa-00349097a364/download
https://repositorio.ifes.edu.br/bitstreams/28b36e83-f17b-495e-81e1-e89c3535d47c/download
https://repositorio.ifes.edu.br/bitstreams/e1ff73f7-fe2d-47b8-acf6-0f5d4d6a7f76/download
https://repositorio.ifes.edu.br/bitstreams/76ae078e-fba5-4c19-8812-69c66d01f2fe/download
https://repositorio.ifes.edu.br/bitstreams/0fbc30e3-0ef1-40f8-b22c-a42a07658011/download
https://repositorio.ifes.edu.br/bitstreams/d85a74a2-5347-487c-aa81-56f64d2e5948/download
https://repositorio.ifes.edu.br/bitstreams/9ced7399-d293-470f-aa16-b212ca50ef16/download
bitstream.checksum.fl_str_mv fda46300dc4d21c8c0b08fcf21df9f14
a82a5d39f890d3a2c828d69742d485ae
ac7cb971050ed632be934da23d966924
9e0e721ad3f218449a628647e0d4802a
68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940
ea37baad0d33ab243cd5128fa41082d4
68ca04886264b492b856f73a5290de93
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional do IFES - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ifes.edu.br
_version_ 1865654669138722816

Registros relacionados